Методическая разработка по теме «Глагол»

Автор: учитель русского языка и литературы

МОУ «Средняя общеобразовательная школа

с. Кокшайск» Акреева М.В.

Методическая разработка по теме «Глагол» для 6 класса.

(тестирование)

Цель:проверить усвоение учащимися изученной темы; способствовать развитию мыслительных и аналитических способностей обучающихся.

1.Что такое глагол?

1)Часть речи, которая обозначает предмет;

2)часть речи, которая обозначает признак предмета;

3)часть речи, которая обозначает действие предмета.

2.Морфологические признаки глагола:

1)род, число, склонение;

2)вид, падеж, спряжение;

3)спряжение, время, число.

3.В русском языке существует три наклонения глагола:

1)совершенное, условное, повелительное;

2)изъявительное, условное, повелительное,

3)изъявительное, возвратное, повелительное.

4.Глаголы какого времени указывают на действие, которое происходило до момента речи?

1)настоящего;

2)прошедшего;

3)будущего.

5.Глаголы какого времени указывают на действие, которое произойдёт после момента речи?

1)настоящего;

2)прошедшего;

3)будущего.

6.Глаголы совершенного вида имеют две формы времени:

1) настоящее, прошедшее;

2)прошедшее, будущее;

3)настоящее, будущее.

7)Глаголы в форме настоящего времени изменяются по

1)лицам и числам

2)родам и числам;

3)падежам и лицам.

8.Спряжение – это изменение глаголов по

1)родам и числам;

2)лицам и числам;

3)родам и лицам.

9.Спрягаются глаголы в изъявительном наклонении в

1)настоящем и будущем времени;

2)прошедшем и настоящем времени;

3)прошедшем и будущем времени.

10.Глаголы в форме прошедшего времени изменяются по

1)числам;

2)лицам;

3)родам.

Ответы: 1-3; 2-3; 3-2; 4-2; 5-3; 6-2; 7-1; 8-2; 9-1; 10-1.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435281-metodicheskaja-razrabotka-po-teme-glagol