Сценарий выпускного в 4 классе «Ералаш»

Учитель

Проверяющий

Солисты хора

Ученики

Под торжественную музыку входят ребята,

Ведущий.Б. Четыре года позади –
Мы оставляем с вами детство,
Нас ждут успехи впереди,
Но уж не с Вами рядом, вместе!
Пойдем другой дорогой мы,
Учителей немало будет,
Но то, как нас учили Вы
Никто из нас уж не забудет!

Ведущий.В. Вы повели нас по дороге знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько положили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

Ведущий.Б. Сегодня мы расстаемся с начальной школой, с первой учительницей. Так давайте вспомним, как все начиналось!

Ведущий.В. Вспомним наши первые школьные шаги, уроки и перемены, победы и промахи.

Выпускник 1: А вы помните желтую осень

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок, колокольчик-волшебник

Что для нас прозвучал в первый раз?

Выпускник 2: Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз.

И все мы мечтали отлично учиться,

Чтобы порадовать знаньями вас.

Выпускник 3: Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший, новый класс.

Выпускник 4: Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И лучшая семья большая

Подружек новых и друзей.

Выпускник 5: Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз.

Выпускник 6: И начиналось все со школьного звонка,

Когда с букетами и ранцем за плечами,

Мы первого учителя встречали,

Когда нас классом в первый раз назвали.

Выпускник 7: Олимпиады и концерты,

И сказок волшебства поток,

Все вместе мы творили с вами,

И каждый здесь горел, как мог.

Выпускник 8: Весенний праздник иль осенний,

Иль возле елки хоровод –

Вот так и крепла наша дружба,

Мужал наш творческий народ.

Выпускник 9: Сколько было ран и шишек!

Молодцы мы все как есть!

Победителями вышли,

Сохранив лицо и честь.

Выпускник 10: Мы учились – вы учили,

То ругая, то хваля,

Нас терпели, нас любили,

Сколько лет учителя.

Выпускник 11: По начальной школе будем мы скучать,

С теплом и грустью вспоминать,

А всем учителям своим:

Спасибо дружно говорим!

Выпускник 12: И будут нас учить другим предметам,

И мы войдем в другую колею…

Но вспоминать мы будем с чувством светлым

Учительницу первую свою!

Выпускник 13: Спасибо вам, что вы нас так любили,

Хотя и строгими бывали к нам подчас,

За то, что вы нас думать научили,

За все, за все, что сделали для нас!

Ведущий.В. Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу.

Ученики по очереди:

Мы закончили 4 класс и переходим в 5.

Наш класс – самый задорный, самый спортивный и дружный.

За годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.

И поправился, как минимум, на 6 кг

4 года шаг за шагом мы поднимались по ступеням мудрости

За 4 года прозвенело 6 600 звонков.

Более 4 000 уроков проучились мы вместе.

Исписано 6000 тетрадей.

Прочитаны сотни литературных произведений.

Выучены десятки правил, стихотворений.

Решены сотни задач, тысячи примеров и уравнений.

Тысячи часов за партой, и это не считая времени затраченного на выполнение домашних заданий.

Множество научных фактов засели в наших головах, а в некоторых до сих пор там не умещаются.

Песня «Когда мы были малыши» Барбарики

Начальная школа-начало начал

Когда мы были малыши, 
Совсем не знали падежи,
Читать умели по слогам,
Всё было не понятно нам.
Мы не скрывали блеска глаз, 
Когда вошли впервые в класс.
И первый прозвенел звонок,
И вот уже идёт урок.

Начальная школа, начальная школа.
Здесь каждый когда-то с нуля начинал.
Три года промчались, наш праздник весёлый:
Начальная школа — начало начал.

Теперь с тобой мы подросли, 
Узнали много и прошли.
Всё глубже мы грызём гранит,
И в мир науки путь открыт.
Учителя глядят на нас
И не заплакать бы сейчас, 
А мы с букетами стоим 
И на прощанье говорим: 

Начальная школа, начальная школа.
Здесь каждый когда-то с нуля начинал.
Три года промчались, наш праздник весёлый:
Начальная школа — начало начал.

Музыкальная отбивка. Дети садятся в зал.

Ведущий.Б. Как давно это было. Теперь даже смешно какими мы были маленькими и неумелыми.

Ведущий.В. Вести себя не умели, ничего не знали. А сейчас другое дело! Покажем?

Ведущий.Б. Если, кому-то покажется, что все это – не про нас, не сомневайтесь – совпадения с реальной действительностью не являются случайными.

Учитель показывает табличку «4 класс»

Звучит музыка песня «».

Звонок. Электрический

Выходит солист (Артём, Никита), поёт на мотив «Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают вдаль

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод!

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее верится

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

У доски стою я битых полчаса

Умножаю и делю опять

А в трубе вода уже кончается

Ничего я не могу понять.

Если в одной трубе вся вода кончится

Будет в другой трубе вся вода опять.

Понял одно лишь я, что великим гением

И математиком мне навряд ли стать.

Звонок.Лера, Ира

СЦЕНКА «Правильный ответ»

Учитель: Ира, сколько будет: четыре разделить на два?
Ученик: А что делить, Валерия Александровна?
Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.
Ученик: А между кем?
Учитель: Ну, пусть, между тобой и Артёмом.
Ученик: Тогда три мне и одно Артёму.
Учитель: Почему это?
Ученик: Потому, что Артём одно яблоко мне должен.
Учитель: А сливу он тебе не должен?
Ученик: Нет, сливу не должен.
Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?
Ученик: Четыре. И все Артёму.
Учитель: Почему четыре?
Ученик: Потому что я сливы не люблю.
Учитель: Опять неправильно.
Ученик: А сколько правильно?
Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

Звонок.

Выходит солист (Влад, Варя), поёт на мотив «Счастье вдруг»

Счастье вдруг в тишине постучалось в двери.

Неужели вы к нам? Верим и не верим.

Вы пришли в школу к нам –

Моросила осень.

Сколько лет, сколько зим

Мы вас любим очень.

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.

Мы английский знаем теперь.

Мы готовы книжки читать

И про Лондон смело болтать.

Мы учились, тексты зубря,

Знаем – это было не зря.

Все уроки были не зря –

Не напрасны были…

Презентация «Жил-был 1 класс»

Танец с газетой.

Звонок. Хор (на мотив «Погоня») Лера, Ваня, Бодя, Олеся

Усталость забыта, уроку конец

Ребята сорвались с цепи, наконец.

Не стой на пороге, а то пропадёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их не уймёшь.

Звонок.

Выходят 2 спортивных комментатора. (Влад, Захар)

Внимание, внимание!

Наш микрофон установлен в Приполярной школе.

До конца перемены осталось 5 минут.

В раздевалке у окна мы видим Никиту и Ивана.

Оба они в хорошей форме. Внезапно Никита даёт подзатыльник Ване. Ваня отвечает серией лёгких ударов.

К ним присоединяются ещё 3 ребят.

В результате этого пятиборья Никита и Ваня теряют свою форму.

У Ивана оторван один рукав и отлетает одна пуговица.

У Захара остался под глазом синяк величиной с куриное яйцо.

Соревнования продолжаются!

Один из приёмов борьбы самбо, а именно «болевой приём» провел Богдан: он дернул за волосы Варю.

Позор Боде, они в разных весовых категориях. Но, вот прозвенел звонок.

У входа в класс начинаются соревнования по «тяжёлой атлетике». Особенно отличается Ирина. Она применяет жим, толчок, рывок и… врывается в класс первой!

До второго звонка остаётся совсем немного времени.

Милена и Кира на последних секундах заканчивают упражнения…заданные на дом.

Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.

Начиная от двойки по поведению и кончая внеочередным вызовом родителей в школу.

И 2. На этом наш репортаж заканчивается. Спасибо за внимание!

Презентация «Жил-был 2 класс»

Звонок. СЦЕНКА «Папка под мышкой» Никита и Олеся

Никита: Слушай, я тебе смешную историю расскажу. Я вчера взял папку под мышку и к дяде Юре пошёл, мамка велела.

Олеся: Ха-ха-ха! И правда, смешно.

Никита: (удивлённо): Да чего смешного? Я ещё и рассказывать не начал.

Олеся: (хохоча): Папку... под мышку! Хорошо выдумал. Да твой папка под мышку и не поместится, он же не кот!

Никита: Почему «мой папка»? Папка - папина. Ты от смеха правильно говорить разучилась, что ли?

Олеся: (подмигивая и стуча себя по лбу): А, я догадалась! Дедушку - под мышку! Сам неправильно говорит, а ещё учит. Теперь понятно: папка папин - это твой дедушка Коля! А вообще, здорово ты это придумал - смешно и с загадкой!

Никита: (обиженно): При чём тут мой дедушка Коля? Я тебе совсем другое хотел рассказать. Не дослушала, а смеёшься, говорить мешаешь. Да ещё дедушку моего приплела, под мышку посадила, сказочница какая нашлась! Лучше я домой пойду, чем с тобой разговаривать.

Олеся: (сама себе, оставшись одна): И чего он обиделся? Зачем смешные истории рассказывать, если и посмеяться нельзя? ©

Звонок.Выходит солистка (Алина, Ирина), поёт на мотив «Чунга-Чанга»

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи, учи.

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья.

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

Звонок. СЦЕНКА «Школьные загадки» Ваня К., Иван Гр.

Действующие лица: Школьник, его друг — Ваня

Иван Г: (обращаясь доверительно к залу, показывая рукой на стоящего недалеко друга):
А вот и Ваня из нашего класса! Загадки тут мне попались интересные про школьные дела, а отгадки должны быть в рифму. Я, конечно, всё отгадал сразу, а сейчас Ваню решил проверить на сообразительность.

Иван Г: Вот, отгадай в рифму загадку: «Меж двумя звонками срок называется…»

Ваня : (мгновенно): Перемена!

Иван Г: Ну, правильно, «перемена» подходит, но отгадка в рифму должна быть!

Ваня : (обиженно): Ага, сам сказал, что правильно, а потом начинаешь…

Иван Г: Ладно уж, давай я тебе другую загадку загадаю, только ты подумай, прежде чем ответ скажешь. «Физкультурник нам сказал: Всем зайти в спортивный…»

Ваня : (выкрикивает): Магазин!

Иван Г: Какой магазин? Зачем? Где ты его увидел?

Ваня : Как зачем? Кроссовки новые купить надо, а то у моих подошва уже отстаёт на левой ноге. А магазин «Спорттовары» прям напротив школы. Ты тоже его сто раз видел.

Иван Г: (в сторону зала): Ну что ему здесь докажешь!

Иван Г: А вот эту загадку ты сможешь отгадать в рифму? «Школы – не простые здания, в школах получают…»

Ваня : По голове! Вот вчера я у Милены почти что и не трогал бант, а она меня книжкой по голове бац-бац.

Иван Г: Слушай ещё одну загадку: «А сегодня я опять получил оценку…»

Ваня : (кричит): Тройку, тройку я опять получил по математике.

Иван Г: (обращаясь к зрителям в зале):
Ну Ваня и тугодум! Ну тугодум! Хотя… Смотрю я, рожица у него хитрая-прехитрая. Может, это он меня разыграл? Сегодня не 1 апреля?!!

Презентация «Жил-был 3 класс»

Звонок.

Выходит солист (Ваня, Максим), поёт на мотив «Крылатые качели»

В юном месяце апреле во дворе растаял снег.

И учитель физкультуры

Выгоняет на пробег.

С огоньком рванули дети,

Сердце бешено стучит.

Только что-то колет где-то, и в глазах уже рябит.

Только что-то колет где-то, и в глазах уже рябит.

Стремясь к заветной цели,

Не ведая преград,

Бегут, несутся дети, уже почти летят!

Бегут, несутся дети, уже почти летят!

Звонок.Хор (на мотив «Погоня»)

И вновь перемена, волнуется класс

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим

Давайте нам кексов, пирожных давайте

А то вас съедим.

Давайте нам кексов, пирожных давайте

А то вас съедим.

Звонок.Музыкальная отбивка.

Ведущий.В. За 4 года мы так поумнели, что даже народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?

Ведущий.Б. Не верю.

Ведущий.В. Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я буду её по-новому оканчивать.

Ведущий.Б. Кашу маслом не испортишь…

Ведущий.В. Сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

Ведущий.Б.Кто ищет, тот всегда найдёт…

Ведущий.В. Подумал сообразительный, заглядывая на контрольной в тетрадь соседа.

Ведущий.Б. Дружба и братство дороже богатства…

Ведущий.В. Воскликнул вежливый, выпив в столовой компот товарища.

Ведущий.Б. Копейка рубль бережёт…

Ведущий.В. Подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарок девочкам к 8 марта.

Ведущий.Б. Много будешь знать – скоро состаришься…

Ведущий.В. Решил спокойный, получив очередную двойку на уроке.

Ведущий.Б. Делу время – потехе час…

Ведущий.В. Сказал веселый, уходя с общественного мероприятия домой.

Ведущий.Б. Время – деньги…

Ведущий.В. Решил рассудительный и отправился на платную секцию, вместо того чтобы выполнять д/з.

Ведущий.Б. Если хочешь быть здоров – закаляйся…

Ведущий.В. Воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.

Ведущий.Б. В ногу шагать – усталости не знать…

Ведущий.В. Объявил деловой, нагружая на субботнике одноклассниц мешками.

Презентация «Жил-был 4 класс»

Звонок.Хор (на мотив «От улыбки»)

Вот ещё один закончен школьный день.

И пора нам ненадолго расставаться,

И хотя уроки делать нам не лень,

Надо в пятый класс нам скоро собираться.

Будут снова нас учить

Как на белом свете жить.

Будут снова нас учить спрягать глаголы.

С голубого ручейка

Начинается река.

Наша дружба начинается со школы.

Звонок. Электрический.

Учитель. Четвёртый… Нет, пятый! Всем построиться!

Проверяющий. Стоп, стоп. Как построится. В пятый класс по итогам Всероссийского тестирования переводят. Сейчас проверим их знания, умения, навыки.

Сказочная арифметика:

Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре – на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья. (15)

Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сёстрами – Одноглазкой, Двуглазкой и Трёхглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)

Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 28 плюшек сам, а 6 отнёс Малышу.

Соловей-разбойник со свистом повалил 10 берёз, дубов на 3 меньше, а осин на 6 больше, чем дубов. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник?

Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков мёда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 25 горшочков. Мёд из 15 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мёд ещё из 10 горшочков. Сколько горшочков с мёдом получил в подарок ослик Иа-Иа? (0)

Проверяющий. Необходимо ещё проверить ваше внимание.

Игра – кричалка «Девчонки, мальчишки».

1.На розыгрыш по мотогонкам

Стремятся только лишь … (Мальчишки)

2.Играют в бантики и мишки,

Конечно, только лишь … (Девчонки)

3.Любой ремонт устроят тонко,

Конечно, только лишь… (Мальчишки)

4.Болты, шурупы, шестеренки

Найдёшь в кармане у… (Мальчишки)

5.Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только … (Девчонки)

6.Коньки на льду чертили стрелочки,

Хоккей весь день играли… (Мальчишки)

7.Себе завязывают бантики

Из разных лент, конечно… (Девчонки)

8.Носили форменные фартучки

В старинной школе только… (Девчонки)

Проверяющий. Осталось исследовать вашу эрудицию.

В каком литературном произведении говорится о четырёх дерзких побегах и одном убийстве. (Колобок)

В какой сказке Пушкина открывается секрет древнего способа реанимации? (Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях)

В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями. (Три поросёнка).

Проверяющий. Что ж, думаю, ваши знания заслуживают самой высокой оценки. Торжественно заверяю, что вас переведут в пятый класс.

Ведущий.В.Слово предоставляется директору Приполярной средней общеобразовательной школы Ольге Леонидовне Сысолиной.

Слово Директора…

Видеофильм «Кем быть?» (переодевание девочек)

Финальный танец

Слова благодарности

Максим:Спасибо работникам школы

за то, что порядок хранили,

убирали, вытирали, красили и мыли.

Вы поливали и растили школьные цветы.

Вы- как хранители порядка, чистоты.

Артём: За то, что чинили нам стулья и парты,

и в коридорах школьных вы стояли вахты.

Вы подметали листья, убирали снег,

благодарим за этот труд нелёгкий всех!

Алина: Повара, повара, Наши лучшие друзья.

Напоили, накормили, И с улыбкой проводили.

Все так вкусно, и так сытно. Мы поели, мы попили.

И теперь сказать хотим, Мы вас благодарим.

Варя: Библиотекарь наш – особой породы,

Коммуникабельны вы от природы.

С милой улыбкой людей всех встречает,

Мягко, тактично во всем помогает.

Богдан: Девочки и мальчики! Давайте дружно сами!

Спасибо скажем маме, спасибо скажем папе!

Спасибо скажем бабушке, спасибо скажем дедушке!

За хлопоты, за ласки, за помощь, за подсказки!

Артём: Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы не шел,

Каких бы я новых друзей не нашел,

На речке и в поле я помню о школе.

Я помню, что в пятый я класс перешел.

Заключительная песня «Листвой шелестит сентябрь».

Пусть осень пройдет золотая,
Метель бушевать перестанет,
И солнце, смеясь и сверкая,
В начальные классы заглянет.
Здесь к знаниям новым спешили
Мы с первым учителем вместе,
Росли, удивлялись, дружили
И пели любимые песни.

Припев: Листвой шелестит сентябрь,
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!

2. Наш класс, озорной и веселый.
Зачеты, уроки, задачи...
Сегодня начальная школа
Нам в жизни желает удачи!
Откроются двери, и снова
Ты встретишь своих первоклашек.
Мы знаем, начальная школа,
Ты в сердце останешься нашем!

Припев.

Ведущий.Б. До встречи в новом учебном году!