- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по творчеству Ф. И. Тютчева, А. А. Фета и Н. А. Некрасова
Проверочная работа по творчеству Ф.И. Тютчева и А.А. Фета
1 вариант
1. Укажите стихотворение Ф.И. Тютчева
1) «Ель рукавом мне тропинку завесила…»
2) «Учись у них- у дуба, у березы…»
3) «Неохотно и несмело…»
4) «Еще майская ночь»
2. В стихотворении «Неохотно и несмело солнце смотрит…» описано явление природы. Какое?
1)метель; 2) рассвет; 3) гроза; 4) снегопад
3.В какой усадьбе родился Ф. И. Тютчев?
1) Овстуг Брянского уезда
2) Авгрид Орловского уезда
3) Санрей Тверского уезда
4.Как назывался первый поэтический сборник А.А. Фета?
1) «Отечественные записки»; 2) «Лирический пантеон»; 3) «Москвитянин»
5.Кто был воспитателем и наставником Ф.И. Тютчева?
1) Гаев; 2) Раич; 3) Петров
6. Укажите стихотворение А.А. Фета
1) «С поляны коршун поднялся…»; 2) «Листья»; 3) «Тучи»; 4) «Ель рукавом мне тропинку завесила»
7. Значение, которое приобретают слова в стихотворении «Железная дорога» : «…к жизни воззвав эти дебри бесплодные», следующие:
А) строители железной дороги принесли цивилизацию в глухие. непроходимые леса
Б) строители напрасно трудились в непроходимых лесах и болотах
В) на бесплодной земле нельзя ничего сделать
8. Почему поэт в стихотворении «Учись у них – у дуба, у березы» призывает читателя учиться у природы (у дуба и березы)? Кому принадлежит это стихотворение?
9. К чему призывает Некрасов в стихотворении «Железная дорога»?
Проверочная работа по творчеству Ф.И. Тютчева и А.А. Фета
2 вариант
1. Укажите стихотворение А.А. Фета
1) «Листья»
2) «С поляны коршун поднялся…»
3) «Еще майская ночь»
4) «Неохотно и несмело…»
5) «Тучи»
2.Где прошло детство Ф.И. Тютчева?
1) под присмотром бабушки в Петербурге; 2) под присмотром родителей в Твери; 3) под присмотром дядьки в Москве и Московской области
3.Какой цели в течение всей жизни стремился добиться А.А. Фет?
1) материальной независимости; 2) жениться и иметь детей; 3) уехать жить за границу
4. В стихотворении «Учись у них- у дуба, у березы…» поэт призывает учиться у природы:
1) мужеству и стойкости; 2) гармонии; 3) умению жить недолго, но ярко; 4) стремлению к свободе
5. О каком времени говорится в стихотворении А. Фета «Ель рукавом мне тропинку завесила…»?
1) зима; 2) весна; 3) лето; 4) осень
6. Укажите стихотворение Ф.И. Тютчева
1) «Учись у них- у дуба, у березы»
2) «Листья»
3) «Листок»
4) «Еще майская ночь»
7. Автор предлагает Ване:
1) перенять благородную привычку к труду; 2) подвергнуть сомнению высказывания генерала; 3) изучать историю Родины
8. Какова основная мысль стихотворения «С поляны коршун поднялся…»? Кто автор данного стихотворения?
9. Какой сон приснился Ване в стихотворении «Железная дорога»?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435351-test-po-tvorchestvu-fi-tjutcheva-aa-feta-i-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.