- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по английскому языку 3 класс, 1 четверть: продукты, дни недели, местоимения
Вариант 1.
Найди лишнее слово и подчеркни его: ham, juice,bread, apple,strong, butter, egg, cake, cheese.
Расставьпопорядкуднинедели: Wednesday, Saturday, Sunday, Thursday, Monday, Friday, Tuesday
_____________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3. Закончи рассказ медвежонка Билли о себе. Используйслова:
friends, nine, school, honey, write, together
I am Billy. I am _____. I go to the Green _______. I can read and ______. I like to have _____ for breakfast. I have got many ________. We go to school ______.
4. Отгадайзагадку:
Jim has got a pet. It isn`t big. It is yellow and green. It fly. It also can speak. The pet is very smart. It doesn`t like meat, but it likes corn.
1. a rabbit
2. a monkey
3. a parrot
5. Замени выделенное слово подходящими местоимениями:
1. Bob is clever.
2. Helen and Kate are from London.
3. I and my friend like ice-cream.
4. My hat is big.
5. My mum is a teacher.
Вариант 2.
Найди лишнее слово и подчеркни его:cheese, milk,bread, apple,swim, nuts, egg, cake, sweets.
Расставь по порядку дни недели:
Wednesday, Saturday, Sunday, Thursday, Monday, Friday, Tuesday
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3. Закончи рассказ медвежонка Билли о себе. Используйслова:
seven, school, honey, write, together, friends
I am Billy. I am _____. I go to the Green _______. I can read and ______. I like to have _____ for breakfast. I have got many ________. We go to school ______.
4. Отгадайзагадку:
Jim has got a pet. It isn`t big. It is yellow and green. It fly. It also can speak. The pet is very smart. It doesn`t like meat, but it likes corn.
1. a parrot
2. a rabbit
3. a monkey
5. Замени выделенное слово подходящими местоимениями:
1. Mary is clever.
2. Bob and Mike are from London.
3. I and my friend like ice-cream.
4. My cat is big.
5. The friends are kind.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435378-kontrolnaja-rabota
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория и методика преподавания «Духовно-нравственной культуры России»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.