- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Упражнение на развитие выворотности»
Подбор упражнений данного занятия опирается на методические разработки по преподаванию классического танца Санкт-Петербургского университета профсоюзов педагога кафедры хореографии - Фадеевой С.Л., а также на упражнения партерной гимнастики Бориса Князева, русско-французского танцовщика и балетмейстера, автора методики, суть которой состоит в том, что все упражнения классического экзерсиса проводились лежа или сидя на полу. Партерная гимнастика Бориса Князева была направлена не только на развитие эластичности связок, но и укрепление мышц ног.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ПРАВОБЕРЕЖНЫЙ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
__________________________________________________________________________
Отдел художественного воспитания
Хореографический ансамбль «СКАЗКА»
Конспект занятия
«Упражнение на развитие выворотности»
Автор:
Педагог дополнительного образования
Волкова Ирина Львовна
Санкт-Петербург
«Выворотность — анатомическая неизбежность для всякого сценического танца, желающего охватить весь объем движений, мыслимых для ног и неисполнимых без выворотности ...»
Ваганова А.Я.1
На занятии предлагается простой, но очень эффективный комплекс упражнений, отобранный педагогом за многолетнюю работу с детьми в хореографических коллективах. В зависимости от целей, можно делать акцент на те или иные упражнения.
Подбор упражнений данного занятия опирается на методические разработки по преподаванию классического танца Санкт-Петербургского университета профсоюзов педагога кафедры хореографии - Фадеевой С.Л., а также на упражнения партерной гимнастики Бориса Князева, русско-французского танцовщика и балетмейстера, автора методики, суть которой состоит в том, что все упражнения классического экзерсиса проводились лежа или сидя на полу. Партерная гимнастика Бориса Князева была направлена не только на развитие эластичности связок, но и укрепление мышц ног.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
Возраст учащихся: 9-10 лет
Цель занятия: гармоничное физическое развитие специальных балетных данных детей для лучшего освоения основ классического танца.
Задачи занятия:
Обучающие:
Сформировать умения правильно выполнять упражнения классического танца.
Развивающие:
Развить выворотность и подвижность тазобедренных суставов.
Воспитательные:
Воспитывать собранность, самоконтроль над движениями своего тела через физические ощущения.
Методы:
объяснительно-иллюстративный (показ и объяснение педагогом)
репродуктивный (постоянный учебно-тренировочный процесс)
Материально-техническое оснащение – станки балетные, зеркала, коврики.
И.п. – исходное положение
№п/п | Содержание занятия | Время количество раз | Организационно – методические указания |
Подготовительная часть занятия - разогрев – 7 минут | |||
1 | И.п. – 1-я полувыворотная позиция 1 – 2 - руки через стороны наверх, подъем на полупальцы 3-4 – наклон вперед с прямой спиной, руки вперед 5-6 – наклон вниз к прямым ногам 7-8 – медленно выпрямляемся | 4 раза 2 мин | Не спеша, ровное дыхание. |
2 | И.п. – 1-я полувыворотная позиция Повороты и наклоны головы, круговые движения плечами, наклоны в стороны и повороты корпуса | По 4 раза каждая часть корпуса и в каждую сторону 5 мин | Темп спокойный, следим за осанкой |
Основная часть занятия – 35 минут | |||
1 | И.п. – лежа на спине, носки натянуты по 6-й позиции, руки в стороны ладонями вниз 1-2-3-4 – прямые ноги развернуть бедра – завернуть в 6 позицию – 2 раза 5-6-7-8 – подвести ногу к колену – развернуть колено и положить на пол – поднять обратно, вытянуть Все повторить с другой ноги 1-2-3-4 - прямые ноги развернуть бедра – завернуть в 6 позицию – 2 раза 5-6 – две ноги согнуть, развернуть, стараться положить на пол 7-8 – вытянуть, колени проводя как можно ближе к полу | 4 раза вся комбинация | Темп спокойный, носки дотянуты, колени максимально разворачиваем |
2 | Медленно садимся из положения лежа, ноги подтягиваем к груди (носки натянуты, ведем носками по полу), обхватываем руками голени, группируемся (спину держим прямо), медленно открываем колени в сторону (в «лягушку»), руки опускаем в стороны, сидим в «лягушке», затем руки через стороны поднимаем в 3-ю позицию – сидим в «лягушке» | 1 – 2 мин | Спина прямая, колени максимально на полу, темп спокойный, дыхание ровное |
3 | И.п. – сидя носки и колени натянуты (6-я позиция), руки во 2-й позиции 1 – колени подтянуть, руки в 1-ю позицию 2 – вытянуть ноги, руки во 2-ю позицию 3-4 – повторяем 5 – стопа на себя 6 – стопу вытянуть 7-8 – повторяем (Повторяем 2 раза) 1 – колени подтянуть в «лягушку», руки в 1-ю позицию 2 – колени вытянуть в 1-ю позицию, руки во 2-ю позицию 3-4-5-6 – повторяем 1 – колени подтянуть в «лягушку», руки в 1-ю позицию 2 – колени вытянуть в 1-ю позицию, руки во 2-ю позицию 3-4 – повторяем 5 - колени подтянуть в «лягушку», руки в 1-ю позицию 6 – открываем ноги в стороны, руки в 3 поз. 7 – стопы на себя 8 – собираем ноги вместе в исходное положение, руки через стороны вниз | 2 раза | .Темп спокойный, ноги натянуты, спина прямая |
4 | И.п. – лежа на спине на полу, ноги натянуты, 1 позиция с натянутыми носками, руки в стороны ладонями вниз 1-2 – сгибаем ноги в «лягушку» 3-4-5-6 – тянем колени к полу 7-8 – вытягиваем ноги Повторяем 3 раза 1-2 – носки на себя, в 1 позиции 3-4 – носки натягиваем 5-6-7-8 – повторяем | 4 раза | Темп медленный (как plié), ноги натянуты, колени сгибаем и разгибаем максимально близко к полу. |
5 | И.п. – сидя носки и колени натянуты (6-я позиция), руки внизу 1 - колени подтянуть в «лягушку», руки в 1-ю позицию 2 - колени вытянуть в 1-ю позицию, руки во 2-ю позицию 3-4 -5-6 – повторяем 1-2 7-8 – стопы на себя, вытянуть носки 1 – колени подтянуть в «лягушку», руки в 1-ю позицию 2 – колени вытянуть в 1-ю позицию, руки во 2-ю позицию 3-4 – повторяем 5 - колени подтянуть в «лягушку», руки в 1-ю позицию 6 – открываем ноги в стороны, руки в 3 поз. 7 – вытягиваем ноги 8 – легли на спину 1 - колени подтянуть в «лягушку» 2 – открыть прямые ноги в стороны 3 – согнуть колени в «лягушку» 4 – вытянуть ноги 1 - колени подтянуть в «лягушку» 2 – вытянуть ноги 3-4 – повторить | 2 раза 2 раза | Темп спокойный, ноги натянуты, спина прямая, колени сгибаем и разгибаем максимально близко к полу. |
6 | И.п. – лежа на животе, ноги натянуты, носки выворотно, руки в стороне на предплечьях 1-2 – сгибаем ноги в «лягушку» 3-4-5-6 – тянем колени к полу 7-8 – вытягиваем ноги Повторяем 3 раза 1-2 – носки на себя, в 1 позиции 3-4 – носки натягиваем 5-6-7-8 – повторяем 1-2-3-4 – выпрямляем руки, прогибаемся 5-6-7-8 – опускаемся в исходное положение | 4 раза | Темп медленный, голова держится прямо, взгляд вниз, позвоночник ровный, колени максимально развернуты, таз прижат к полу |
7 | И.п. - лежа на животе, ноги натянуты, носки выворотно, руки в стороне на предплечьях 1 – ноги приводим в «лягушку» 2 – ноги вытягиваем 3-4 – повторяем 5 – стопа на себя по 1 позиции 6 – вытягиваем носки в 1 позицию 7-8 – повторяем 1 - ноги приводим в «лягушку» 2 – ноги выпрямляем 3 – ноги собираем в «лягушку» 4 – вытягиваем ноги 5-6-7-8 – повторяем | 2 раза | Темп спокойный, голова держится прямо, взгляд вниз, позвоночник ровный, колени максимально развернуты |
8 | И.п. - лежа на животе, ноги натянуты, носки выворотно, руки в стороне на предплечьях 1-2 – подтягиваем колени в «лягушку» и прогибаем спину 3-4 – вытягиваем ноги и опускаемся с и.п. 5-6-7-8 – повторяем еще раз 1-2 - подтягиваем колени в «лягушку» и прогибаем спину 3-4 –поднимаем бедра от пола и выравниваем позвоночник, стопу сокращаем в 1 позицию 5-6-7-8 – вытягиваем ноги (стопа сокращенная) и ложимся | 2 раза | Темп спокойный, голова держится прямо, взгляд вниз, позвоночник ровный, колени максимально развернуты |
9 | И.п. лежа на спине на полу, ноги натянуты, 6 позиция с натянутыми носками, руки в стороны ладонями вниз 1-2 – подтягиваем две ноги вместе к груди 3-4 – разворачиваем в «лягушку» на воздухе 5-6-7-8 – разворачиваем руками в стороны ноги, согнутые под прямым углом, бедра прижимаем к полу 1-2-3-4 – лежим 5-6-7-8 – вытягиваем в и.п. | 2-3 минуты | Темп медленный, колени максимально разворачиваем, вытягиваем, максимально прижимая к полу |
Заключительная часть занятия | |||
Собираем ноги в «лягушку», сидим с прямой спиной, руки внизу, потом переводим через 2 позицию в 3 и вытягивая ноги ложимся на ноги, лежим на ногах, затем выпрямляемся в положение сидя с натянутыми ногами | 5 минут | Темп спокойный, дыхание ровное, следим за правильной осанкой | |
Формирование фигуры мышц всего тела начинается с детства, с первых занятий. Год за годом происходят изменения, удлиняются ноги вследствие растяжения еще эластичных мышц, сухожилий при помощи растяжек, специальных упражнений и классического экзерсиса.
На каждодневных занятиях идет постоянная коррекция фигуры, исправления данного природой и «гадкий утенок» постепенно превращается в «лебедя»2.
1Ваганова А.Я. Основы классического танца. — М.-Л.: Искусство, 1936.
2 Челнокова В.Н., педагог дополнительного образованиявысшей категории, заслуженный деятель искусств УР.Учебно-методическое пособие «Значение выворотности в устойчивости и координации движений в классическом танце»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435384-konspekt-zanjatija-uprazhnenie-na-razvitie-vy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Технология развивающего обучения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания математики
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.