- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План монологического высказывания по английскому языку ВПР 7 класс
1467
1
Описаниекартинки
1. I’d like to describe picture №…. | Я хочу описать картинку №… | |
2. – The picture shows или In the photo you can see ...a boy/a girl/a woman/a man… | Накартинкеявижу… | |
3. The place | - I think the photo was taken inside / outside/in the house/at school/at the zoo | Возможно, она сделана в помещении / на улице/в доме/в школе/в зоопарке и т.д. |
4.The action | She/he/существительное (ПОДЛЕЖАЩЕЕ) is Ving (глаголв Present Progressive) They are Ving | Она/он… Они… |
The man is …smiling. | Мужчина улыбается. | |
The people are …working. | Люди работают | |
It’sraining.It’s sunny. | Идет дождь.Солнечно. | |
5. The appearance of the person внешность | He/she is tall/beautiful/ nice… They are…. | Он/она высокий/красивый/милый Они… |
He/she has got short hair/straight nose/large eyes | У него/нее короткие волосы/прямой нос/большие глаза… | |
6. Whether you like the picture or not. Why? | I like the picture because the atmosphere is peaceful. | Мне понравилось картинка, потому что атмосфера дружелюбная. |
I like this picture as it is bright and colorful, full of positive emotions, and it makes me think of summer / winter / autumn / spring. | Мне понравилось картинка, потому что она яркая и красочная, полна позитивных эмоций, и напоминает мне лето, зиму, осень, весну и т.д. | |
7. | Thank you for your attention | Спасибо за внимание |
8. | That’s all I wanted to say about this picture. | Это все, что я хотел сказать об этой картинке. |
Описаниекартинки
1. I’d like to describe picture №…. | Я хочу описать картинку №… | |
2. – The picture shows или In the photo you can see ...a boy/a girl/a woman/a man… | Накартинкеявижу… | |
3. The place | - I think the photo was taken inside / outside/in the house/at school/at the zoo | Возможно, она сделана в помещении / на улице/в доме/в школе/в зоопарке и т.д. |
4.The action | She/he/существительное (ПОДЛЕЖАЩЕЕ) is Ving (глаголв Present Progressive) They are Ving | Она/он… Они… |
The man is …smiling. | Мужчина улыбается. | |
The people are …working. | Люди работают | |
It’sraining.It’s sunny. | Идет дождь.Солнечно. | |
5. The appearance of the person внешность | He/she is tall/beautiful/ nice… They are…. | Он/она высокий/красивый/милый Они… |
He/she has got short hair/straight nose/large eyes | У него/нее короткие волосы/прямой нос/большие глаза… | |
6. Whether you like the picture or not. Why? | I like the picture because the atmosphere is peaceful. | Мне понравилось картинка, потому что атмосфера дружелюбная. |
I like this picture as it is bright and colorful, full of positive emotions, and it makes me think of summer / winter / autumn / spring. | Мне понравилось картинка, потому что она яркая и красочная, полна позитивных эмоций, и напоминает мне лето, зиму, осень, весну и т.д. | |
7. | Thank you for your attention | Спасибо за внимание |
8. | That’s all I wanted to say about this picture. | Это все, что я хотел сказать об этой картинке. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435456-plan-monologicheskogo-vyskazyvanija-po-anglij
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Музыкальное искусство»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
Однако было бы хорошо, если работа имела бы название с указанием автора разработки, предмета и класса, для которого предназначен материал. В конце работы должен быть список используемой литературы или написать "Авторская разработка".
На мой взгляд можно предложить описание картинки, а затем продемонстриров ать вариант задания 3 для его отработки учащимися. В работе похоже есть опечатка a straight nose, опущен неопределенный артикль.