Дидактические интерактивные игры в условиях дистанционного обучения

Использование дидактических интерактивных игр в условиях дистанционного обучения.

Аннотация

Обучение в условиях дистанционного обучения выдвинуло перед учителями новые требования к оснащению дистанционного урока таким образом, чтобы он был информационно насыщенным, иллюстративно оснащённым. На сегодняшний день информационное пространство сети Интернет предлагает готовые разработки методических материалов и платформы для создания новых учебных ресурсов.

«Каждый участник

образовательного процесса

сам решает,

идти в ногу с будущим

или вышагивать пятками назад»

Анатолий Гин

В данной статье я хочу рассказать о платформе Wordwall, которая служит для создания дидактических интерактивных игр на иностранном языке. Большим преимуществом является то, чтоWordwall можно использовать как для создания интерактивных упражнений, так и для создания печатных материалов. На сервере представлены шаблоны, направленные на формирование и тренировку различных навыков. Коллекция шаблонов на платформе очень разнообразна и включает знакомые дидактические игры, встречающиеся в педагогической практике. Для создания учебного задания выберите шаблон, а затем введите свой контент. Количество интерактивных материалов, которые может создать пользователь после регистрации, зависит от индивидуального тарифного плана. Интерактивные материалы могут воспроизводиться на любом устройстве с веб-интерфейсом. Печатные материалы можно распечатать или загрузить в PDF файле. Дидактические материалы можно представить в различных темах. Каждая тема меняет внешний вид за счёт различной графики, шрифтов и звука. Быстрый темп игры, представленный в шаблоне, можно изменить с помощью таймера, изменив время в настройках шаблона. Учебные задания можно сделать открытыми, сделав ссылку на страницу задания. Интерактивные дидактические материалы можно разместить на своём сайте или учебном блоге, используя HTML-код.

Дидактические материалы – это неотъемлемая часть урока и главное условие эффективности онлайн урока. Шаблоны игр «Случайные карты», «Сопоставление», «Анаграмма», «Составление пар», «Виселица» способствуют формированию лексических навыков на уроках иностранного языка. Шаблоны «Распутать», «Ударь крота», «Классифицировать», «Сопоставление» способствуют формированию грамматических навыков. На сервисе представлена библиотека иллюстраций, позволяющая придать заданию эстетический вид и красочность. Для формирования навыков диалогической речи целесообразно использовать шаблон «Номер по порядку», представляющий конструктор диалога. Обучающиеся выстраивают диалогические фразы в нужном порядке. Шаблон «Вставь пропущенное слово» предполагает дополнение уже готового диалога семантически значимыми словами. Упражнение способствует продуктивному запоминанию лексики и диалога. Опция «Многопользовательская игра» является платформой для создания сетевой игры. Задания на платформе Wordwall могут служить для дистанционного контроля усвоенных знаний. Все результаты сохраняются на личной странице учителя с диаграммами и статистикой ответов.

В целом, хочется отметить, что разнообразный инструментарий предлагаемых Wordwall шаблонов даёт учителю иностранного языка неисчерпаемый источник для творчества и проведения занимательных дистанционных занятий.

Литература

Анатолий Гин «Использование мультимедийных технологий в образовательном процессе»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435613-didakticheskie-interaktivnye-igry-v-uslovijah