Русская изба

Конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в старшей группе.

Тема: «Русская изба».

Цель: Формирование представлений о жизни и быте русского народа, о его традициях.

Интеграция образовательных областей: «Чтение художественной литературы», «Социализация», «Здоровье», «Познание», «Коммуникация».

Задачи: 1.Познакомить детей с избой-жилищем крестьянской семьи, с предметами старинного русского быта(печь, прялка, посуда, коромысло, зыбка, ухват и т.д.)

2. Обогатить словарь детей народными загадками, новыми словами(ухват, чугун, прялка и т.д.)мощи народных игр.

3. Развивать связную монологическую речь и коммуникативные умения при помощи народных игр.

4. Вызвать у детей эмоциональную отзывчивость к русской народной музыке.

5. Воспитывать бережное отношение к старинным вещам, народным традициям, обычаям гостеприимства, интерес к русскому фолклору.

Методы и приёмы: Словесные (рассказ, беседа, чтение стихов , загадки, прослушивание музыки, вопросы);

Наглядные (рассматривание иллюстраций, презентации, старинных вещей); Практические (дидактическая «Что было, что стало», хороводная игра «Игра с лентой»).

Материалы и оборудование: «Русская изба» с предметами быта(печь, сундук, стол, старинная посуда, прялка, утюг, веретено, зыбка, самовар и т.д.); блюдечко с яблочком, мультимедийная установка, слайды с изображением русского быта; шкатулка с загадками; дидактическая игра «Что было, что стало»; атласная ленточка для игры «игра с лентой»; русский народный костюм для хозяйки; музыкальное сопровождение.

Ход занятия. Воспитатель входит в зал с детьми, рассаживаются на стульчики.

- Хозяйка в избе, под русскую народную музыку , зажигает свечу расставляет тарелки и ложки на столе.

- Хозяйка: Здравствуйте, гости дорогие!

Воспитатель: Хозяюшка, мы пришли побеседовать с вами о русском быте, как жили наши предки в деревне.

-Хозяйка: Что ж, садитесь поудобнее. Слава нашей стороне, Слава русской старине! И про эту старину, Я рассказ свой поведу. Чтобы дети знать могли О делах родной земли! Русский народ славен дружбой и силой. Про наш народ говорят, что он радушный и гостеприимный.

Предки наши строили жилище из дерева, и называлось оно избой. Лучшая комната в избе называлась горницей, в ней принимали гостей. В избу входили, кланяясь.

Знаете почему? (Ответы детей). Дверь в избу была низкой, а порог высоким, чтобы меньше дуло. Гостям приходилось на входе кланяться, не то шишку можно набить.

А вы знаете, что было главным в избе? (Ответы детей) Да, печка. Она избу обогревала, в ней готовили обед, пекли пироги, сушили одежду, лечились от разных болезней.

Воспитатель: Наши дети знают стихотворение про русскую печь.

Ребёнок: Русской печки нет добрее,

Всех накормит, обогреет,

Варежки сушить поможет,

Деток спать она уложит.

Воспитатель: Раньше всё в избе делалось своими руками. Долгими зимними вечерами резали миски и ложки, плели лапти, вязали, вышивали. А ещё песни пели и загадки сочиняли.

-Хозяйка: Ох, ребятушки, а загадок в моей горнице видимо-невидимо. Хотите послушать? (достаёт шкатулку с загадками).

- Летом спит, зимой горит. Пасть открывает, Что дают – глотает. (печь)

- Не бык, а бодает, Не ест, а еду хватает. Что схватит – отдаёт, А сам в угол идёт. (ухват).

-У нас в печурочки, Золотые чурочки. (дрова в печи)

- Он как круглая кастрюля, Он чумазый, не чистюля. Где там, в печке уголёк, Кашу сварит… (чугунок)

- Чёрный конь, Скачет в огонь. (кочерга).

-Выпускает жаркий пар, Древний чайник…(самовар).

- Воду дед носил с утра, Каждый раз по два ведра. На плечах дугой повисло, Держит вёдра…(коромысло).

- Из избы идут пляшут, А в избу идут – плачут. (вёдра).

-Четыре братца под одной крышей живут, Одним кушаком подпоясаны. (стол).

-Сама не ест, А людей кормит. (ложка).

-Верчусь, верчусь – не потею, Только более толстею. (веретено).

- Стригли, щипали, а после чесали. Чисто, пушисто – к доске привязали. (прялка). Ходит каток, По паре порток. (утюг).

-Эту обувь не забыли, Хоть давным-давно носили. Влезут дети на полати, У печи оставят… (лапти).

Хозяйка: Ребята, вам понравились мои загадки?

Воспитатель: Что-то засиделись мы с вами ребята, пришла пора и поиграть.

А игра наша называется «Игра с лентой». (Под русскую народную музыку мальчик идёт внутри круга с лентой в руке, высматривая подругу. Дети идут хороводом и поют. Вышел Костя погулять, Стал подружку выбирать, Стал подружку выбирать. Кому ленточку отдать. (дети останавливаются). Поклонись, поклонись, Да за ленточку держись. Мальчик кланяется выбранной девочке и говорит: «Дарю тебе ленточку, потому что ты самая добрая» и т.д. (В круг выходит девочка искать себе друга и дарит ему ленточку. Игра повторяется).

Хозяйка: Ребята, есть у меня чудесное блюдечко и наливное яблочко. Покатим яблочко по блюдечку и увидим, как жили на Руси. (Просмотр презентации. Презентацию коментируют дети).

1 слайд: Заголовок (Внутренний мир Русской избы).

2 слайд: На Руси в старину люди строили избы из дерева. Жили в деревянных избах.

3 слайд: Почти около каждой избы стоял колодец, из которого люди , с помощью коромысла и ведер, домой носили воду.

4 слайд: Самая главная в русском доме была печка. Она и кормила людей, и обогревала их в зимние морозы,и спать укладывала.

5 слайд: Ещё в каждой избе был «Красный угол». Это место находилось в светлом углу дома и стояли в нём разные иконы украшенные вышитыми полотенцами (рушниками).

6 слайд: Для малышей люди делали люльки, которые ещё назывались «Зыбкой». Эти зыбки были приделаны к потолку, и их можно было покачать, укачивая ребёнка.

7 слайд: Все предметы в доме были сделаны из дерева и немного из металла (деревянные лыжи, музыкальные инструменты, корыто, коромысло, посуда, ухваты, коса и т.д.)

8 слайд: Посуда была тоже из дерева (ложки).

9 слайд: Ещё делали посуду из глины (горшки, чугунки, миски).

10 слайд: Для того, чтобы сшить или связать себе какую-нибудь одежду, русский народ прял пряжу. Для этого использовали веретёна.

11 слайд: Прялка помогала сучить нить.

12 слайд: Вот такие сарафаны шили русские умелицы.

13 слайд: А так красиво вышивали русские женщины полотенца.

14 слайд: Мужчины долгими вечерами плели лапти, в которых ходила вся семья.

15 слайд: А для зимы русский народ сучил тёплые валенки, которые и в наше время очень все любят.

Воспитатель: Ребята, а давайте покажем хозяюшке, что мы тоже много знаем о том, как жили раньше люди.

Поиграем в игру «Что было, что стало» (Воспитатель задаёт вопросы, дети отвечают)

- Раньше носили лапти, а сейчас…(сапоги)

- Раньше в печи готовили, а теперь… (на плите)

- Раньше на лавках спали, а теперь… (на кровати)

- Раньше в сундуках одежду хранили, а сейчас… (в шкафу)

- Раньше воду из колодца носили, а теперь… (льётся из водопровода)

Хозяйка: Молодцы! А я продолжу вам рассказывать о жизни русского народа.

-Мужчины на полях работали, а хозяюшки хлеб да пироги пекли. Ребята, самое главное на столе – это хлеб! А выпекали его в русской печи.

И говорили о хлебе так: «Хлеб всему голова!»

Воспитатель: Хозяюшка, а наши дети знают стихотворение о хлебе.

Ребёнок: Вот он хлебушек душистый,

Вот он тёплый, золотистый.

В нём здоровье наше, сила,

В нём чудесное тепло.

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло.

В нём земли родимой соки,

Солнца свет весёлый в нём.

Уплетай за обе щёки,

Вырастай богатырём!

Хозяйка: Молодцы! Русские люди всегда славились своим гостеприимством и любили угощать пирогами, пряниками, караваем. А я для вас хлеб испекла, пышный да румяный. А теперь мне так хочется вас угостить вкусным хлебушком, да чайком из самовара. (Под весёлую музыку Хозяйка угощает детей хлебом и наливает чай из самовара).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435695-russkaja-izba