Сценарий классного часа 1 сентября для 1 класса

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

Дети:Портфель.

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей - ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я?

Дети:Тетрадь.

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке.

Дети:Кисточка.

Что за палочка в руке

Быстро чертит на листке?

Всё, что нужно, написал?

Положи ее в пенал!

Дети:Ручка.

Я всех знаю, всех учу.

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

Дети:Книга.

Домовой: Всё, сдаюсь. Убедили! Вы действительно умные и хорошие дети. Так и быть отдам вам телеграммы.

Учитель: Какие телеграммы?

Домовой: Да утром Почтальон принёс, сказал для первоклассников.

Учитель: Чего же ты молчал, как тебе не стыдно.

Домовой: Стыдно - не стыдно, я хотел проверить, действительно это первоклассники или переодетые разбойники.

Учитель: проверил?

Домовой: проверил.

Учитель: Тогда давай почитаем скорей, а вы, ребята, отгадывайте, что за сказочные герои их прислали.

1. Если вы идёте по полю и находите денежку, то не спешите покупать самовар, как это сделала я. Лучше купите новую интересную книжку. (Муха-цокотуха)

2. Мы, все три весёлых братца, спешим поздравить вас с началом учебного года. Учитесь лучше, и тогда сможете построить такой же прочный дом из камней, как и наш братец Наф-Наф! (Три поросёнка)

3. Не бегайте по классу на переменках, а то можете нечаянно разбить вазу или уронить золотое яичко. И мне тогда придётся высиживать новое яичко, не золотое, а простое. (Курочка Ряба)

4. Поздравляю всех первоклассников! Желаю набираться ума и обязательно научиться читать. А то когда папа Карло подарил мне азбуку, я променял её на билет в кукольный театр, о чём очень жалею. Берегите ваши учебники! (Буратино)

5. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)

6. Я тоже мечтаю пойти в школу, как вы! Если бы я училась в школе, то узнала бы, что Волк - это хитрый хищник, и с ним никогда нельзя разговаривать и, тем более, говорить, где живёт моя бабушка. (Красная Шапочка)

Домовой: Вот молодцы! Так и быть, разрешаю вам остаться в этом красивом и уютном классе. Живите себе, учитесь, а я вам буду помогать, подсказывать иногда (говорит, прикрыв ладонью рот), и следить за вами, чтобы не шалили. Удачи вам первоклашки!

Учитель: Ребята, я хочу вам раскрыть секрет. Это не простой домовой – это наша уборщица Надежда Анатольевна. Благодаря ей мы каждое утро будем приходить в чистую, аккуратную школу. Давайте пообещаем ей, что будем очень-очень стараться поддерживать чистоту и порядок в нашем классе и во всей школе.

Ну вот, со мной вы познакомились, с директором школы познакомились, с уборщицей - тоже, пришло время нам с вами познакомиться? Сейчас я сосчитаю до трех, а вы все вместе громко назовете свои имена.

Договорились? Раз, два, три! Ничего не поняла, какое- то «Уа-уа»! Давайте еще громче! Раз, два, три!

Ребята, в чем дело, почему я не могу услышать ваши имена? Что же делать?

Ребята предлагают разные варианты. Надо постараться сначала озвучивать все, кроме поднимания руки. В ходе обсуждения учитель подводит учеников к нужному правилу.

Наверное, ребята, дело в том, что все говорят одновременно. Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понять.

Ребята, давайте попробуем знакомиться таким способом: если хочешь ответить или задать вопрос — подними руку. Таким образом, мы вместе с вами установили первое правило поведения в школе - если хочешь ответить или задать вопрос — подними руку.

Учитель: Давайте попробуем. Кто хочет сообщить нам свое имя?

Учитель спрашивает троих-четверых ребят.

Учитель: В каждой школе есть правила, которые должен выполнять каждый ученик. Ваши родители тоже были учениками, поэтому они с удовольствием поделятся с вами своими советами.

Вера: Ответить хочешь - не шуми.

А только руку подними.

Ответить хочешь - надо встать,

Когда же сесть позволят - сядь.

Полина: Парта - это не кровать

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

Нина Алексеевна: Чтобы стать учеником,

Нужно знать вам вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Спинка прямо у тебя,

Это делайте как я.

Руки мы вот так кладем

И заданий дальше ждем.

Лена: Ты думал: школа не вокзал,

Не страшно опоздать,

Но тех, кто в школу опоздал,

Она не станет ждать.

Вера: Ты не должен оставлять

Дома книжку и тетрадь.

Полина: В нашей школе есть закон:

Вход неряхам запрещён!

Н.А.: Вставайте дружно каждый раз,

Когда учитель входит в класс.

Лена: На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

Учитель: Постарайтесь, ребята запомнить все эти правила и выполнять их. Это только некоторые правила, необходимые для успешной, хорошей учебы, с остальными мы будем знакомиться в ходе работы на уроках

Давайте, сейчас поиграем в игру «Будь внимателен всегда, говоря то «нет», то «да»! Если вы согласны с тем, что я говорю, хором отвечайте «Да!», если не согласны, дружно говорите «Нет!»

- Друга выручим всегда? Да

- Врать не будем никогда? Да

- Будем списывать ответ? Нет

- Кинем камень кошке вслед? Нет

- Брать в автобусе билет? Нет

Ай-ай-ай! Как это нет?!

Надо брать билет всегда? Да!

- Не робеть, когда беда? Да

- Не жалеть для дел труда? Да

- Рук не мыть, когда обед? Нет

- Грязь смывать с рук без следа? Да!

- Мы лентяям шлем привет? Нет

- А тем, кто трудится всегда? Да

-Молодцы! Вы отлично справились со всеми заданиями!

А теперь задание для родителей. Я вам  (10 человек) раздам листочки, на которых записаны начало фразы или ее продолжение, надо правильно « собрать» фразу, найти себе пару.

- Это были не простые фразы, это клятва родителей.

Каждая пара проговаривает свою фразу, и остальные родители дружно говорят: «Клянемся» после каждой фразы.

- Какие молодцы у вас родители! Правильно составили фразы, теперь им необходимо только одно: не забывать эту клятву в течение четырех лет.

А сейчас, я хочу проверить вас, как вы готовы к школе. Я буду задавать вам вопросы, а вы когда это нужно, будете хором отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!»

1 Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

2 Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

3 Кто мороза не боится

На коньках летит как птица?

4 Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

5Кто домашний свой урок

Выполняет ровно в срок?

6 Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

- А теперь уважаемые родители, я задам вам несколько вопросов о ваших детях:

- Встанет утром он с постели:

«Вы куда ботинки дели?

Где рубашка? Где носок?

Есть у вас такой сынок? Или дочка?

-Сам кроватку застелил,

Пол подмёл, цветы полил,

Маме стол накрыть помог

Есть у вас такой сынок? Или дочка?

- Ребята сегодня к нам пришел еще один очень важный человек нашей школы – библиотекарь Антонина Васильевна. Она принесла учебники - они ваши друзья и помощники.

Ант.Вас…..

Твой учебник -  не альбом,

Рисовать не надо в нём,

Ты читай, решай задачи,

Но учебник не испачкай.

Нужен весь учебный год

за учебником уход.

 Давайте беречь книги.  С их  помощью вы станете умными, добрыми, грамотными.

Вот и подходит к концу ваш первый урок Знаний.

Я рада, что у вас хорошее настроение, и я хочу, чтобы у вас на протяжении всего учебного года было хорошее настроение. С завтрашнего дня будем путешествовать по большой стране Знаний. Я вам желаю хорошо учиться, расти сильными и здоровыми, дружить друг с другом. И вам, уважаемые родители,

я тоже желаю здоровья, терпения, чтобы вы всегда находили время, а порой, необходимые слова, чтобы помочь своему ребёнку пройти новую ступеньку его жизни, чтобы всегда шли с ним рука об руку, и чтобы вашей семье всегда было счастье и понимание. Всем вам удачи!