- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Словарные слова в загадках
Русский язык 3 класс «Школа России»
Данный материал содержит загадки, отгадками которых являются словарные слова.
Загадки развивают мышление, воображение и помогают ребёнку лучше запомнить словарные слова.
СЛОВАРНЫЕ СЛОВА В ЗАГАДКАХ 3 КЛАСС
УЧИТЕЛЬ: Пахомова В. М.
Литература: В. Г. Дмитриева «1000 загадок, пословиц, поговорок, скороговорок М: АСТ; СПб: Владимир: ВКТ, 2012»
А
На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов – богатырей
Знает каждый грамотей. ( Алфавит )
На беленьких страничках книжки необычной
Могут появиться море, лес и дом.
Если не лениться, если потрудиться
И карандашами раскрасить…( Альбом )
Знает все луга и почвы,
И про севооборот,
Он расскажет днём и ночью
Где и что в полях растёт.
Лучший мастер в деле том.
Это, дети…( Агроном )
Промеж домов, как на парад,
Деревья выстроились в ряд.
Мы отдыхаем налегке
В зелёном этом уголке. ( Аллея )
Пора за стол. Всё для еды накрыто.
Приятного желаем…( аппетита )
Пьёт бензин, как молоко,
Может бегать далеко. (Автомобиль)
Яростно река ревёт
И разламывает лёд.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришёл? (Апрель)
Б
Русская красавица
Стоит на поляне.
В зелёной кофточке.
В белом сарафане (Берёза).
Все обходят это место:
Здесь земля – как будто тесто,
Здесь осока, кочки, мхи –
Нет опоры для ноги. ( Болото)
Катя в отпуск собралась,
На юг, на дикий пляж.
Теперь ей надо не спеша
Собрать весь свой …( багаж )
Если хочешь умным стать.
Нужно много книг читать.
Чтоб найти все книги века.
Приходи в …( библиотеку )
Если день стоит погожий
Ты собрался в зоопарк
Уверяю, что не сможешь
Без меня войти никак. ( Билет )
Два братца не могут расстаться,
Ночью к порогу, утром в дорогу. ( Ботинки )
в
В серой шубке перовой,
В птичьих драках он – герой. ( Воробей )
Окраской – сероватая,
Повадкой – вороватая,
Крикунья хрипловатая,
Известная персона –
Это - …(ворона)
Я зашёл в зелёный дом
И недолго пробыл в нём.
Оказался этот дом
Быстро — в городе другом. ( Вагон )
Нужно здесь купить билет-
И объедешь целый свет.
Коль багаж на целый пуд,
Ждёт носильщик, тут как тут.
И повсюду – слева, справа
Пассажирские составы. ( Вокзал)
Мчат колёса по дороге,
Над дорогой мчатся ноги. ( Велосипед )
Гуляет в поле, да не конь,
Летает на воле, да не птица.
Без рук, без ног,
А ворота отворяет. (Ветер)
Г
Лист бумаги по утрам
На квартиру носят к нам.
На одном таком листе
Много разных новостей. ( Газета )
Там сходятся земля и небо
Над ним горит огнём заря
К нему идут - никто там не был.
Все знают: круглая Земля. ( Горизонт)
Раскололся тесный домик
На лве половинки,
И посыпались оттуда
Бусинки – дробинки. (Горох)
Д
Лежит долгий Антошка.
Кабы он встал – до неба достал.
Сам не ходит,
А других водит. ( Дорога)
Главный в школе он. Нередко,
Драчунов и хулиганов,
Лодырей и грубиянов
В кабинете ждёт …( директор )
Дни его – всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега. ( Декабрь)
З
Шубка серая – для лета,
Для зимы – другого цвета. ( Заяц )
Мы нагнёмся до земли,
Чтоб наполнить кузовки.
Стебельки раздвигаем –
Огоньки собираем. ( Земляника )
И
Конструирует машины,
корабли, станки, игрушки,
небоскрёбов всех махины,
самолёты, краны, пушки.
И решит любой пример!
Дети –это……. (инженер)
К
Сама пёстрая,
Ест зелёное,
Даёт белое. ( Корова )
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи –
Меня в них ищи. (Капуста)
Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили? (Картофель)
Он по полю быстро ходит.
Косит хлеб, зерно молотит.
Веет, да в машину грузит-
Засыпает хлеб он в кузов-
Убирает урожай,
В поле трудится . (Комбайн )
По морям и по волнам
Его водит капитан.
Он не плавает, а ходит
Якоря бросает в воду.
Он с волною дружбу водит.
И не любит непогоду. (Корабль)
Чёрный Ивашка,
Деревянная рубашка.
Где носом проведёт,
Там и след кладёт. (Карандаш )
Днём спит на ней подушка,
А по ночам – Андрюшка. ( Кровать )
Он в скафандре, со страховкой
Вышел на орбиту.
Кораблю поправил ловко
Кабель перебитый. (Космонавт)
Под Новый год пришёл он в дом
Таким румяным толстяком,
Но с каждым днём терял он вес
И наконец совсем исчез. ( Календарь )
В эти дни мы отдыхаем,
Мы не учимся, гуляем.
Осенью, зимой, весной
Есть они у нас с тобой.
Да и летом, не скрываю,
Я от школы отдыхаю.
Период вас назвать прошу,
Когда я в школу не хожу. (Каникулы)
На привале нам помог:
Суп варил, картошку пёк.
Для похода он хорош,
Да с собой не понесёшь. ( Костёр )
В ней варят щи,
Компот и кашу
На всю семью
Большую нашу. ( Кастрюля )
Л
Зелёненький листочек
Скакал меж бурых кочек.
Поквакал в тёплой луже
И муху съел на ужин! ( Лягушка )
Я землю копала – ничуть не устала.
А кто копал, тот и устал. ( Лопата )
М
Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. ( Малина )
Зверь лохматый, косолапый,
Он сосёт в берлоге лапу. ( Медведь )
Красна девица
Росла в темнице,
Люди в руки брали,
Косы срывали. ( Морковь)
Какой это мастер на стены нанёс
И листья, и травы, и заросли роз? (Мороз)
От него – здоровье, сила
И румянец щёк всегда.
Белое, а не белила,
Жидкое, а не вода. ( Молоко )
Н
Поле чёрно – белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало – льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (Ноябрь)
О
С ветки прыгает на ветку.
Ест бананы, сладости
К общей детской радости. ( Обезьяна )
С людьми животное живёт.
Его стригут два раза в год.
Даёт нам шерсть, чтоб мы оделись,
В одежде шерстяной согрелись.
В отаре на лугу пасётся.
Как то животное зовётся? (Овца)
Стоит дунуть на него –
И не будет ничего. (Одуванчик)
Летом – сладкий и зелёный.
Зимой – жёлтый и солёный. ( Огурец )
Всё мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (Октябрь)
Никто её не пугает.
А она всё равно дрожит. (Осина)
Белая простыня
Всю землю обошла. (Облако)
П
В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят. ( Помидор )
Если на картине поле и река,
Или горы, лес и облака,
Или домик деревянный наш,
Мы картину назовем... (пейзаж)
В самолёте он летает,
Ездит в поезде, в трамвае.
Чтобы быть им много лет,
Нужен не один билет. ( Пассажир )
Р
Весной зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела
Красные кораллы. (Рябина)
Чудо-птица, алый хвост,
Прилетела в стаю звёзд. ( Ракета )
С
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать.
С первым снегом на рябине
Он появится опять. ( Снегирь )
Птица говорливая,
Самая болтливая. ( Сорока )
Летит – гудит,
А как сядет молчит. ( Самолёт )
Отгадай загадку: кто мы?
В ясный день сидим мы дома,
Если дождь, у нас работа –
Топать-шлёпать по болотам. ( Сапоги )
В поле родился,
На заводе варился,
В стакане растворился. ( Сахар )
За трактором
по полю ходит она,
Отборного ей насыпают зерна.
А где ее след
чуть заметный ложится,
Там буйно
потом урожай колосится. (Сеялка )
Одно бросил, целую горсть взял. Что это? ( Семена )
Вдруг из чёрной темноты
В небе выросли кусты,
А на них-то голубые,
Пунцовые, золотые
Распускаются цветы
Небывалой красоты. (Салют)
Опустел в деревне сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришёл? (Сентябрь)
Т
Спозаранку под окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома. ( Трамвай)
Хоть он ростом невелик,
А к почтению привык:
Перед ним дубы и клёны,
И берёзы бьют поклоны. ( Топор )
Едет конь стальной, рычит,
Сзади плуги волочит. ( Трактор )
То я в клетку, то в линейку.
Написать по ним сумей-ка! ( Тетрадь )
Это что за аппарат?
Говорить с тобой он рад…
Ты по улице идёшь
И беседу с ним ведёшь. (Телефон)
Суп, салат, пюре, котлеты
Подают всегда в …( тарелке )
У
Кто учит детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать? ( Учитель )
Ф
По ночам мороз силён,
Днём капели слышен звон.
День прибавился заметно.
Ну так что за месяц это? (Февраль)
Я
Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду – упадёт
Не вола уже, а лёд.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это? (Январь)
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
Любят меня детки. ( Яблоко )
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435920-slovarnye-slova-v-zagadkah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Формирование УУД в рамках учебного курса ОРКСЭ»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.