- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический опыт по созданию демонстрационного пособия «Безопасное детство»
По данной теме традиционно мы проводим с детьми беседы, сюжетно-ролевые игры, смотрим познавательные мультфильмы. И тогда возникла идея подготовить видеопособие, участниками которого станут сами дети нашей группы. Ведь мы знаем, что лучше всего знания усваиваются через проживание тех или иных ситуаций, приобретения личного опыта поведения в различных обстоятельствах, представляющих опасность для жизни.
341
0
Педагогический опыт по созданию демонстрационного пособия
«Безопасное детство»
Здравствуйте уважаемые коллеги. Крылова Эльвира Геннадьевна, воспитатель МАДОУ №4.
Представляю вам опыт реализации интересного проекта по созданию демонстрационного пособия «Безопасное детство».
При подготовке к семинару, направленному на формирование основ безопасного поведения у детей дошкольного возраста, нами была реализована работа по созданию демонстрационного электронного пособия «Безопасное детство».
По данной теме традиционно мы проводим с детьми беседы, сюжетно-ролевые игры, смотрим познавательные мультфильмы. И тогда возникла идея подготовить видеопособие, участниками которого станут сами дети нашей группы. Ведь мы знаем, что лучше всего знания усваиваются через проживание тех или иных ситуаций, приобретения личного опыта поведения в различных обстоятельствах, представляющих опасность для жизни.
В ходе предварительной работы был составлен сценарий, включивший 4 основные направления по формированию основ безопасного поведения:
- «Безопасность в помещении»,
- «Безопасность на улице»,
- «Безопасность в общении»,
- «Безопасность в природе».
По каждому направлению был подготовлен список различных ситуаций.
Далее началась творческая работа подготовки видеосюжетов. Часть роликов мы сняли с детьми самостоятельно в группе и на улице. Также обратились к родителям с предложением поддержать нас и снять видео по конкретной ситуации дома или на улице. Каждой семье своя ситуация.
На заключительном этапе ролики с детьми были совмещены с отрывками из мультфильма «Аркадий Паровозов». Получилось познавательное, интерсное пособие.
Участие детей – одногрупников было дополнительным фактором привлекающим внимание детей к данному пособию. Родители были очень благодарны педагогам за такие идеи, интересную реализацию. И конечно не отказали в просьбе педагогам.
Таким образом, и на расстоянии – дистанционно родители смогли принять участие в деятельности по формированию культуры безопасного поведения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/435941-pedagogicheskij-opyt-po-sozdaniju-demonstraci
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.