Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.01.2021
Презентация к уроку математики «Нахождение числа по его части» 4 класс
Тема урока: Нахождение числа по его части
Цель урока: Обучение нахождению числа по его части.
Тип урока: Формирование предметных навыков и УУД
Вид урока: Урок открытия нового знания.
Используемые технологии: Здоровьесберегающие, ИКТ технологии, технология системно-деятельностного метода
Базовые способности школьников, на которые ориентирован урок: Развитие мышления, понимания, коммуникации, рефлексии, действия.
Планируемые результаты:
Личностные:
Способность самооценки на основе критерия успешности учебной деятельности и степени активности в решении поставленных задач.
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке;
Уметь работать по коллективно составленному плану;
Уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;
Уметь планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение;
Коммуникативные УУД
Уметь оформлять свои мысли в устной форме;
слушать и понимать речь других;
совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им
Познавательные УУД
Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
Добывать новые знания:находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, использовать приёмы анализа и синтеза
Цель урока: Обучение нахождению числа по его части.
Тип урока: Формирование предметных навыков и УУД
Вид урока: Урок открытия нового знания.
Используемые технологии: Здоровьесберегающие, ИКТ технологии, технология системно-деятельностного метода
Базовые способности школьников, на которые ориентирован урок: Развитие мышления, понимания, коммуникации, рефлексии, действия.
Планируемые результаты:
Личностные:
Способность самооценки на основе критерия успешности учебной деятельности и степени активности в решении поставленных задач.
Метапредметные:
Регулятивные УУД:
Уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке;
Уметь работать по коллективно составленному плану;
Уметь оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;
Уметь планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение;
Коммуникативные УУД
Уметь оформлять свои мысли в устной форме;
слушать и понимать речь других;
совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им
Познавательные УУД
Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
Добывать новые знания:находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке, использовать приёмы анализа и синтеза
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методические материалы к урокам математики «Устный счёт»Контрольная работа по теме «Умножение и деление»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.