Конспект урока «Однородные члены предложения»

Конспект урока по теме: «Однородные члены предложения».
3 класс
Программа :«Начальная школа XXI века»
Цель урока: создание условий для формирования умений распознавать однородные члены предложения.

Задачи:
Предметные:
Способствовать:
1. Формированию умению определять однородные члены предложения.
2. Формированию умения оформлять однородные члены в устной и письменной речи.
Метапредметные:

Содействовать формированию УУД:
Познавательных:
1. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы;
2. Строить речевые высказывания в устной и письменной речи;
3. Устанавливать причинно-следственные связи;
4. Строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях.

Регулятивных:
1. Учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;
2. Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации (во внешней речи и во внутреннем плане);
3. Осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
4. Оценивать правильность выполнения действий;
5. Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.

Коммуникативных:
1. Допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с собственной;
2. Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
3. Иметь собственное мнение и позицию;
4. Сроить высказывания, аргументировано доказывать свою точку зрения;
5. Использовать речь для регуляции своего действия.
Личностных:
1. Иметь внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе, ориентация на содержательные моменты школьной деятельности и принятие образца «хорошего ученика»;
2. Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи;
3. Навык сотрудничества со сверстниками, воспитание чувства товарищества.