Конспект НОД по окружающему миру во второй младшей группе на тему «Кто такой Снеговик»

Конспект НОД мир природы во второй младшей группе «Кто такой Снеговик? »

Цель: закреплять представление у детей о зиме как о времени года, продолжать формировать и закреплять признаки - круглый, белый, холодный.

Задачи:

образовательные: продолжать закреплять знания геометрических фигур (круг), цветов.

воспитательные: воспитывать у детей интерес к совместной деятельности.

развивающие: развивать у детей сенсорное восприятие, умение различать цвет, форму.

Предварительная работа: чтение, рассматривание снеговика на участке.

Материал и оборудование: магнитофон, маленький снеговик из снега, 3 шара из ваты или синтепона разного размера

Ход НОД

Играет музыка Чайковский «Зимнее утро»

Воспитатель читает стихотворение:

Открываем календарь — Начинается январь. В январе, в январе

Много снегу во дворе. Снег — на крыше, на крылечке.

Солнце в небе голубом. В нашем доме топят печки, В небо дым идет столбом

(С.Маршак)

Воспитатель: ребята посмотрите в окно, что вы там видите? Ответы детей…

Воспитатель: правильно, а почему на улице снег? Какое время года? А как вы узнали что сейчас зима? Ответы детей….

Воспитатель: а чем можно заняться зимой на улице?

Дети: играть в снежки, кататься на санках, с горки, строить снеговика.

Воспитатель: а давайте поиграем в игру снежинки

Физкультминутка «Снежинки».

Белый снег пушистый, В воздухе кружится (дети кружатся)

И на землю тихо падает, ложится.(дети присаживаются на корточки)

Вдруг откуда-то неожиданно подул сильный ветер и поднял снежинки. (дети встают и начинают бегать)

А потом всё тише и тише дул ветерок. И вот, наконец, стих. (дети садятся на пол)

Воспитатель показывает детям корзину (Сюрпризный момент в корзине дети находят три шара из ваты разного размера): ребята посмотрите, что нам ветер принес, как вы думаете, что это такое?

Дети: шарики

Воспитатель: а какие они?

Дети: белые, круглые, мягкие, большие, маленькие.

Воспитатель: из снега можно сделать такие? что можно сделать из таких фигур на улице? Ответы детей.

Воспитатель: я загадаю вам загадку:

Его слепили дети ловко, из снега сделали клубки.

Вместо носика морковка, вместо глазок угольки.

На голову ведро одели и соломенный парик.

А теперь скажи скорее, кто же это? Ответы детей.

Воспитатель: посмотрите у меня есть интересный гость, как вы думаете кто это (показывает маленького снеговика из снега)

Дети: снеговик.

Воспитатель: когда его можно слепить (в какое время года?)? Из каких фигур он сделан?

Дети: из шаров, кругов.

Воспитатель: а хотите его потрогать? Какой он?

Дети: холодный, белый.(описывают внешность и размер снеговика)

Воспитатель: а что произойдет, если мы его оставим в группе?

Дети: растает.

Воспитатель: молодцы.

Рефлексия:

Воспитатель: какое время года сейчас? Что происходит на улице? В какие игры можно играть на улице? Что можно сделать из снега? Кто такой снеговик? Почему он живет на улице? Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436487-konspekt-nod-po-okruzhajuschemu-miru-vo-vtoro