Патриотическое воспитание младших школьников в условиях ФГОС в сельской школе

«Патриотическое воспитание младших школьников в условиях ФГОС в сельской школе» Новгородова М.Я., учитель начальных классов МБОУ «Партизанская СОШ» МО «Намский улус»

В развитии образовательной системы России начинается новый этап. Важнейшей целью современного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. В ФГОС НОО акцентируется внимание на изучение и реализацию программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», обращению к «ценностям, общественным идеалам и нравственным принципам», которые лежат в основе современной государственной политики. Патриотическое воспитание младшего школьника определяется как целенаправленная деятельность, призванная формировать у детей ценностные ориентации, качества, нормы поведения гражданина и патриота России.

Необходимость работы по патриотическому воспитанию детей в настоящее время ни у кого не вызывает сомнения, так как в последние годы падает уровень духовной культуры общества и подрастающего поколения. Воспитание патриотизма, чувства любви к Родине, уважения к её богатейшим историческим традициям является одной из самых насущных проблем современного общества. Каждый школьник должен знать историю своей Родины, героическое прошлое своего народа, иметь свою гражданскую позицию, быть сильным и смелым.

Культура – это все то, что создано человечеством в различных сферах жизни. Духовность – личностное качество в человеке, его внутренняя саморегуляция, внутренний психический мир.

Нами была разработана программа, которая направлена на воспитание культурно –духовных ценностей, патриотическое воспитание.

Актуальность программы заключается в профилактике правонарушений, в преодолении отсутствия ценностных ориентаций, идеалов, недостаточного уровня нравственного, духовно-культурного развития, гражданско-патриотического воспитания учащихся. Развитие личности, как субъекта культуры и духовности, подготовка его к самостоятельной жизни есть важнейшая проблема школы.

Цель: Создание условия для формирования у школьников гражданственности, патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.

Задачи:

Воспитывать у учащихся к любви родному краю, уважения к народным традициям и культуре;

Организовать участие детей в общественно значимой деятельности;

Формировать нравственное правосознание учащихся, во избежание действии, направленных на нарушение общепринятых правил и норм поведения.

Система патриотического воспитания не может оставаться в неизменном виде. В соответствии с требованиями ФГОС НОО перед нами возникла необходимость внесения изменений, поиска оптимальных путей воспитания младшего школьника, создания условий, способствующих формированию патриотических качеств личности.

Безусловно, гражданско- патриотическое воспитание в школе должно охватывать всю педагогическую деятельность, пронизывает все структуры, интегрируя учебные занятия и внеурочную жизнь обучающихся, разнообразные виды деятельности.

В содержании патриотического воспитания мы разработали программу «Мин сахабын» .

В соответствии с требованиями ФГОС НОО «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» в программе мы определили четыре содержательные направления:

«Я и моя семья». Цель: воспитание ребенка как личности на примере семьи, предков и известных людей;

«Я и поя малая Родина». Цель: воспитание гражданского самосознания через ознакомление с историей, природой и культурой родного края;

«Я и моя республика». Цель: формирование ценностного отношения к истории своего народа, освоение обычаев и традиций других народов республики.

«Я и мое Отечество». Цель: развитие у школьников гражданственности, ответственности за себя и за окружающую действительность, чувства верности своему Отечеству.

Как показывает опыт, основной педагогической единицей внеурочной деятельности является культурная практика, представляющая собой организуемое педагогами и воспитанниками культурное событие, участие в котором помещает их в меняющиеся культурные среды, расширяет их опыт конструктивного, творческого поведения.

Концепция программы ФГОС НОО «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» заключается в том, что современная начальная школа призвана создавать гражданина и воспитывать патриота, раскрывать способности и таланты молодых россиян, готовить их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире.

В рамках программы "Мин сахабын" ежегодно проводятся мероприятия, в ходе которых учащиеся начальной школы под руководством классных руководителей готовят праздничные литературно-музыкальные композиции, фотовыставки, встречаются с ветеранами, проводятся уроки мужества, участвуют в конкурсах рисунков, плакатов, сочинений, принимают активное участие в проектно- исследовательской деятельности. Каждый учащийся может выбрать дело в соответствии со своими интересами и возможностями. Используемые технологии и формы работы по гражданско - патриотическому воспитанию детей в данной программе позволяют почувствовать ребенку радость познания, научиться любить близких, беречь природу, приобрести уверенность в своих способностях и возможностях, а самое главное получить социальный опыт. Ведь социальный опыт ребёнка- это не то, что он знает и помнит, потому что прочитал, выучил, а то, что пережил, и этот опыт будет постоянно определять его действия и поступки.

Таким образом, что патриотическое воспитание, воспитание гражданина своей страны - одна из трудных, но приоритетных задач современной школы. Необходимо уже в начальной школе создавать условия для того, чтобы учащиеся росли идейно зрелыми, нравственно стойкими и духовно богатыми людьми.

Модель организации внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность

Экскурсии Музеи Концерты, конкурсы, выставки

Внеклассная работа Встреча с интересными людьми

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43652-patrioticheskoe-vospitanie-mladshih-shkolniko