Административная контрольная работа по истории в 9 классе за первое полугодие

Административная контрольная работа

по истории России в первой четверти 19 века в 9 классе. I полугодие.

Вариант 1

1. В каком году Восточная Грузия стала принадлежать России

А. 1802-1804гг Б. 1801 -1803гг В. 1808 -1811гг

2. Стремление вернуть Восточную Грузию персидский шах начинает

А. Русско- грузинскую войну Б. Русско – иранскую войну В. Русско-турецкую войну

3. Какие государства участвовали в битве под Аустерлицем.

А. Россия, Англия и Франция Б. Россия, Австрия и Франция В. Россия, Пруссия и Франция

4. С кем встретился Александр I 25 июня 1807 года на плоту реки Неман и подписал Тельзитский Мир?

А. С Кутузовым Б. с Наполеоном. В. с Иранским шахом.

5. Битва под Аустерлицем 20 ноября 1805 года называлась

А. Битва народов Б. Битва трёх императоров В. Битва трёх государств.

6. Укажите дату Бородинского сражения:

А. 26 августа 1812 г. Б. 5 октября 1812 г. В. 1 сентября 1812 г. Г. 25 декабря 1812 г.

7. Выберите название ключевого пункта обороны левого фланга, которым в Бородинской битве командовал Н.И.Багратион:

А. Шевардинский редут Б. батарея Раевского (18 орудий)

В. земляные укрепления (флеши) у села Семёновское Г. Курганская высота

8. Укажите командующего 3-й русской армией в начале Отечественной войны 1812 года.

А. П.И.Багратион Б. М.Б.Барклай де Толи В. М.И.Кутузов Г. А.П. Тормасов

9. Соотнесите между собой даты и события:

А. июнь 1815 г. 1. образование Священного союза

Б. 14 сентября 1815 2. битва при Ватерлоо

В. 18 марта 1814 г. 3. Тильзитский мир

Г. 25 июня 1807 г. 4. войска 5-ой антифранцузской коалиции

вступили в г. Париж

А. в1 г2 б4 а3 Б. г1 а3 в4 б2 В. а4 б3 в2 г1 Г. а2 б1 в4 г3

10. Восстановите хронологическую последовательность событий 1812 года.

1. Бородинское сражение; 2. соединение 1-й и 2-й русских армий;

3. Тарутинский маневр; 4. переправа через Березину

А. 1, 3, 2, 4 Б. 2, 1, 3, 4 В. 3, 2, 4,1 Г. иной ответ

11. Назовите государства, подписавшие договор о Священном союзе в 1815 году:

А. Россия, Франция, Испания; Б. Россия, Австрия, Пруссия;

В. Россия, Польша, Турция; Г. Россия, Англия, Австрия.

12. Установите соответствие между датой создания и названием тайного общества

13. Установите соответствие между тайным обществом и целью, которую ставило перед собой тайное общество

1. Южное и Северное 2. «Союз спасения» 3. «Союз благоденствия» А. Борьба против крепостного права и самодержавия, пропаганда передовых идей, воспитание и образование населения с целью распространения либеральных идей. Б. Подготовка восстания, захват власти насильственным путём. В. Уничтожение крепостного права, ограничение самодержавия, возможность военного переворота.

Первые конституции России

14. Заполните пустые столбцы:

Напишите название и кто были авторами данных конституций.

15. Кто был руководителем первого крупного тайного общества?

16. Подмосковное село, в котором 1 сентября 1812 года М.И.Кутузов на военном совете принял решение оставить Москву, чтобы сохранить армию.

17. Сделайте выводы и опишите их - Какова была внешняя политика России в 1801- 18012 годах.

Запишите от 5 и больше предложений.

Административная контрольная работа

по истории России в первой четверти 19 века в 9 классе. I полугодие.

Вариант 2

1. 1813 был подписан Гюлистанский мирный договор с

А. Ираном Б. Азербайджаном В. Грузией

2. В каком году началась и закончилась русско-турецкая война

А. 1806 -1812гг Б. 1803 -1809гг В. 1804 – 1810гг

3. Какими событиями закончилась Русско - шведская война 1808 -1809 годах.

А. России передавалась территория Финляндии

Б. России передавались территории Австрии В. К России присоединилась Швеция

4 . В 1805 году Россия присоединилась к

А. к антианглийской коалиции Б. к третей антифранцузской коалиции

В . к четвёртой антифранцузской коалиции

5.В каком году произошёл разрыв франко –русского союза?

А.1806 Б. 1809 В. 1811

6. В каком месяце началась Отечественная война, в которой в итоге русская армия одержала победу над войсками Наполеона.

А. в июне 1812 г. Б. в июле 1812 г. В. в августе 1812 г. Г. в сентябре 1812 г.

7. Укажите место трёхдневной «Битвы народов» в 1813., в которой были разбиты войска Наполеона:

А. под Берлином Б. под Аустерлицем В. под Лейпцигом Г. при Ватерлоо

8. Выберите имена, с которыми связано партизанское движение в России во время Отечественной войны 1812 г.

А. П.С.Нахимов, В.А.Корнилов; Б. Д.В.Давыдов, В.Кожина;

В. М.Д.Скобелев, И.В.Гурко; Г. А.В.Суворов, Ф.Ф.Ушаков.

9. Соотнесите между собой даты и события:

А. июнь 1815 г. 1. образование Священного союза

Б. 14 сентября 1815 2. битва при Ватерлоо

В. 18 марта 1814 г. 3. Тильзитский мир

Г. 25 июня 1807 г. 4. войска 5-ой антифранцузской коалиции

вступили в г. Париж

А. в1 г2 б4 а3 Б. г1 а3 в4 б2 В. а4 б3 в2 г1 Г. а2 б1 в4 г3

10. Восстановите хронологическую последовательность событий 1812 года.

1. Бородинское сражение; 2. соединение 1-й и 2-й русских армий;

3. Тарутинский маневр; 4. переправа через Березину

А. 1, 3, 2, 4 Б. 2, 1, 3, 4 В. 3, 2, 4,1 Г. иной ответ

11. Определите, что представлял собой «Священный союз», созданный после победы над Наполеоном:

А. объединение всех сторонников реформ в Европе;

Б. коалиция европейских монархов;

В. объединение ветеранов войны 1812-1814 гг.;

Г. объединение сторонников Наполеона.

12. Установите соответствие между датой создания и названием тайного общества

13. Установите соответствие между тайным обществом и целью, которую ставило перед собой тайное общество

1. Южное и Северное 2. «Союз спасения» 3. «Союз благоденствия» А. Борьба против крепостного права и самодержавия, пропаганда передовых идей, воспитание и образование населения с целью распространения либеральных идей. Б. Подготовка восстания, захват власти насильственным путём. В. Уничтожение крепостного права, ограничение самодержавия, возможность военного переворота.

Первые конституции России

14. Заполните пустые столбцы:

Напишите название и кто были авторами данных конституций.

15. Кто был назначен диктатором Декабрьского восстания в столице?

16. Название марша-маневра русских войск под командованием М.И.Кутузова после оставления Москвы осенью 1812 года.

17. Сделайте выводы и опишите их - Какова была внешняя политика России в 1801- 18012 годах.

Запишите от 5 и больше предложений.

Административная контрольная работа

по истории России в первой четверти 19 века в 9 классе. I полугодие.

Вариант 1

1.б

2.б

3.б

4.б

5.б

6.а

7.в

8.г

9. г

10. б

11. б

12. 1В2А3Б

13. 1Б, 2В, 3А

14. Русская Правда П.И. Пестеля. «Конституция Н. М. Муравьёва

15. А.Н. Муравьёв.

16. Фили

Вариант 2

1.а

2.а

3.а

4.б

5.в

6.а

7.в

8.б

9. г

10.б

11. б

12. 1В2А3Б

13. 1Б, 2В, 3А

14. Русская Правда П.И. Пестеля. «Конституция Н. М. Муравьёва

15. С.П. Трубецкой

16. Тарутинский

17. В первое десятилетие правления Александра первого Россия вела русско-иранскую войну, русско-шведскую войну, русско-турецкую войну. В состав России вошли Восточная Грузия, Финляндия. Россия входила в третью, четвёртую антифранцузскую коалиции. Приняла участие в битве под Аустерлицем , которую назвали битвой трёх императоров. Был подписан Тильзитский мир с Наполеоном. А в 1811 году произошёл разрыв франко-русского союза. Началась подготовка обеих стран к войне.

Критерии оценивания результатов выполнения  работы ( или кодификатор оценивания)

Задания 1 - 11, 15-16 оценивается 1 баллом: если ученик указал правильный ответ из числа четырех предложенных, неверный ответ или ответ отсутствует – 0 баллов.
Задания 12, 13, 14 оцениваются 2 баллами; если допущена одна ошибка (в том числе отсутствует одна из цифр или имеется одна лишняя цифра) – 1 баллом; если допущено две и более ошибки (в том числе отсутствуют две и более цифры или имеются две и более лишние цифры) или ответ отсутствует – 0 баллов.

Задания 17 оцениваются 4 баллами

Максимальное количество баллов 20

Выставление оценок основывается на количестве правильных ответов:
Оценка «5» - 19 - 20 баллов

Оценка «4» - от 15 до 18 баллов

Оценка «3» - от 10 до 14 баллов

Оценка «2» - от 0 до 9 баллов

Оценка самостоятельных письменных и контрольных работ.

Оценка “5” ставится, если ученик:

1. выполнил работу без ошибок и недочетов;

2. допустил не более одного недочета.

Оценка “4” ставится, если ученик выполнил работу полностью, но допустил в ней:

1. не более одной негрубой ошибки и одного недочета;

2. или не более двух недочетов.

Оценка “3” ставится, если ученик правильно выполнил не менее половины работы или допустил: 1. не более двух грубых ошибок;

2. или не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочета;

3. или не более двух-трех негрубых ошибок;

4. или одной негрубой ошибки и трех недочетов; 5. или при отсутствии ошибок, но при наличии четырех-пяти недочетов.

Оценка “2” ставится, если ученик:

1. допустил число ошибок и недочетов превосходящее норму, при которой может быть выставлена оценка “3”;

2. или если правильно выполнил менее половины работы.

Примечание.

1) Учитель имеет право поставить ученику оценку выше той, которая предусмотрена нормами, если учеником оригинально выполнена работа.

2) Оценки с анализом доводятся до сведения учащихся, как правило, на последующем уроке, предусматривается работа над ошибками, устранение пробелов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436740-administrativnaja-kontrolnaja-rabota-po-istor