Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
17.01.2021
Презентация к уроку по русскому языку во 2 классе по теме: «Части речи»
Части речи
В русском языке слова объединяются в группы, которые называются частями речи. Каждая часть речи что-либо называет (обозначает): или предмет, или признак предмета, или действие предмета.
Имя существительное– это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы: кто? что?
Например: лиса, яблоко.
Имена существительные могут быть одушевленными или неодушевленными, собственными или нарицательными.
Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
Например: красивый, синий, новый, солёный.
Глагол- это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делает? что делают? что сделает? что делать? что будет делать? и т.д.
Например: носит, плачет, сообщит.
Например: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они (личные местоимения).
Предлог – самостоятельное слово. Предлоги служат для связи слов в предложении. В, над, под, за, над, с, из, без, до, около, перед, между, через, при, для ...
Алгоритм:
Чтобы определить, к какой части речи относится слово, действуйте по алгоритму:
Задайте вопрос к слову.
Определите, что обозначает слово:
- предмет;
- признак предмета;
- действие предмета.
3. Назовите часть речи.
В русском языке слова объединяются в группы, которые называются частями речи. Каждая часть речи что-либо называет (обозначает): или предмет, или признак предмета, или действие предмета.
Имя существительное– это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы: кто? что?
Например: лиса, яблоко.
Имена существительные могут быть одушевленными или неодушевленными, собственными или нарицательными.
Имя прилагательное - это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
Например: красивый, синий, новый, солёный.
Глагол- это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы: что делает? что делают? что сделает? что делать? что будет делать? и т.д.
Например: носит, плачет, сообщит.
Например: я, мы, ты, вы, он, она, оно, они (личные местоимения).
Предлог – самостоятельное слово. Предлоги служат для связи слов в предложении. В, над, под, за, над, с, из, без, до, около, перед, между, через, при, для ...
Алгоритм:
Чтобы определить, к какой части речи относится слово, действуйте по алгоритму:
Задайте вопрос к слову.
Определите, что обозначает слово:
- предмет;
- признак предмета;
- действие предмета.
3. Назовите часть речи.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Неделя русского языка в начальной школеПравописание безударных гласных и парных согласных в корне слова
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Особенности приемных родителей и детей в замещающих семьях»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
Курсы переподготовки
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.