Календарное планирование старшая группа , отябрь месяц 4неделя

Дни недели

Утро

НОД

Прогулка

IIпол дня

Понедельник 19.10

Вторник 20.10

Приём детей. Утренняя гимнастика.

Беседа с детьми о

русских народных

играх и игрушках.

Цель: развивать у

детей интерес к

различным видам игр

и игрушек.

Д/и «Назови ласково

игрушку»

(словообразование). Цель:

совершенствовать умение

говорить ласкательно,

изменяя окончание.

Ситуативная беседа о пожаре. Учить детей совершать правильные действия при пожаре.

Приём детей. Утренняя гимнастика.

Беседа « Всем ребятам надо знать, как по улице шагать».

Цель : закреплять представления детей о правильном поведении на улице, о необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Ч.х.л. Чуковский «Мойдодыр».

Напомнить детям о гигиене рук в целях сохранения здоровья.

Игра «Водяной» , развив. речь, тактильные ощущения.

1.Развитие речи.

Тема: « Обучение рассказыванию: описание кукол.»

Цель:

Помочь детям составить план описания куклы, учить составлять описание самостоятельно, руководствоваться планом.

Материал : куклы одетые в осеннию одежду.

2.Рисование.

Тема: «Чебурашка».

Цель: Учить создавать в рисунке образ любимого сказочного героя.

Материал : кисти ,краски, альбомный лист, простой

3Физическая культура.

1Обучение грамоте.

Тема : «Согласный звук С (С) , буква С».

Цель: Согласный звук С

(С), буква С. Определение места звука в трёх позициях.

Материал : наборное полотно с буквами, доска. фломастер, фланелеграф.

2.Безопасность.

Тема : «Опасные предметы».

Цель : Сформировать представления об опасных для жизни и здоровья предметах, которые встречаются в быту.

Материал : иллюстрации.

3. Физическая культура на воздухе.

Наблюдение за рябиной.

Цели: продолжать наблюдение за рябиной осенью;

учить находить сходство и различия красной и черной рябины.

Трудовая деятельность.

Подмести дорожки от песка.

Цель: учить оказывать помощь взрослым.

Пи: «Поймай мяч» .

Учить ловить мяч и передовать его.

ПИ: «Перелёт птиц», учить бегать легко, ориентироваться по всей площадке.

ИД с группой ребят закрепить прыжки в длину сместа.

Наблюдение за работой дворника.

Цели: расширять знания о труде взрослых осенью; воспитывать уважение к труду.

Трудовая деятельность.

Уборка участка.

Цели: учить выполнению трудовых действий; приучать работать в коллективе.

П/и «Подбрось -поймай», «Забрось мяч в кольцо», разв. ловкость, меткость, внимание.

ИД с детьми закрепить ходьбу по верёвке (д. – 2- 3 см)

Постепенный подъём. Гимнастика после сна.

ИД с детьми нарисовать цветными карандашами грузовую машину.

С. -р. игра «Магазин игрушек».

Цель: Расширить представление детей о работе продавца и кассира, закрепить знания о том ,как продавец продаёт игрушки, его обращение с покупателями.

Игра со словами «Сова», упражнять в беге . разв. речь.

Самостоятельная деятельность.

Индивидуальная беседа с родителями.

Постепенный подьём . Гимнастика после сна.

С. – р. игра «Магазин игрушек». Учить детей распределять роли при помощи считалки. Формировать правильное взаимодействие детей в коллективе.

Предложить детям вылепить любимую игрушку.

Игра « Догони свою пару». Разв. двигательную активность.

Индивидуальная беседа с родителями.

Среда 21.10

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Беседа «Как надо вести себя в общественном транспорте.»

Учить детей вести себя сдержанно, разговаривать не громко.

Ситуативный разговор «Из чего делают игрушки». Закрепить знания детей о различных материалах из которых делают игрушки.

Игра «День и ночь». Разв. внимание, ловкость.

Самостоятельная деятельность.

1.Математика №7

Цель: Совершенствовать умение считать предметы, расположенные в беспорядке; научить составлять из единиц числа 6 и 7; закреплять умение составлять геометрические фигуры из палочек.

Материал:карточки с геометрическими фигурами; игрушки, палочки, тетради в клеточку.

2.Музыка.

3.Познавательно – исследовательская деятельность.

Тема : «Ветер – невидимка».

Цель: Уточнение и представление детей о свойствах воздуха, его значении в природе и жизни людей.

Материал :таз с водой, кораблик, веер, клеёнка.

Кружковая работа.

Наблюдение за работой дворника.

Цели: расширять знания о труде взрослых осенью; воспитывать уважение к труду.

Трудовая деятельность.

Уборка участка.

Цели: учить выполнению трудовых действий; приучать работать в коллективе.

П/и «Подбрось -поймай», «Забрось мяч в кольцо», разв. ловкость, меткость, внимание.

ИД с детьми закрепить бросать мяч вверх и ловить его двумя руками.

Постепенный подьём

Гимнастика после сна.

Игра – драматизация ситотворения А. Барто «Кораблик», учить чётко произносить слова ,читать не торопясь.

Рассмотреть с детьми картину Б.Рачёва «Ловись, рыбка, и мала и велика!»

Вспомнить с ребятами русскую народную сказку.

Самостоятельная деятельность детей.

Игра «У медведя во бору».

Четверг 22.10

Приём детей.

Утренняя гимнастика .

Игра «Магазин игрушек».

Учить уметь описывать игрушку, находить существенные признаки ,разв. речь, мышление.

Д/и « Из блоков Дьенеша» построй большую и маленькую машину. Разв. логику, мышление.

Самостоятельная деятельность.

1. Формирование

целостной картины

мира, расширение

кругозора.

Тема: « Наряды куклы Тани.»

Цели: Познакомить детей с разными видами ткани, обратить внимание на отдельные свойства тканей.

Материал : разные кусочки ткани, кукольная одежда.

2.Физическое развитие.

Кружковая работа.

Наблюдение за осенним дождём.

Учить детей узнавать по пузырькам , будет ли дождь затяжным или коротким.

П/и «Караси и щука»? «Выбивало», разв. двигательную активность, ловкость, внимание.

Трудовое поручения.

После игры собрать игрушки.

ИД с детьми закрепить прыжки через короткую скакалку.

Постепенный подьём. Гимнастика после сна.

Д/ и « Который по счёту?»

Разв. мышление. Память.

Предложить детям выполнить аппликацию «Моя игрушка » и подарить младшей группе.

Слушание песен из знакомых мультфильмов.

Игра « С кочки на кочку».

Формировать навыки прыжков.

Пятница 23.10

Приём детей.

Утренняя гимнастика.

Игры с конструктором Лего.

Разв. сообразительность.

Упражнение «Подбери однокоренное слово»

(кот -котенька -котище).

Самостоятельная деятельность.

Игра « Замри», разв. внимание. воображение.

Учить детей самостоятельно накрывать на стол, воспитывать любовь к труду.

Аппликация.

Тема : «Наш любимый мишка и его друзья» .

Цель : Учить создавать изображение любимой игрушки из частей, правильно передавая форму и относительную

Материал : образец, ножницы, подносы с цветной бумагой, клей,альбомный лист.

2.Конструирование.

Тема : « Чебурашка»

Цель : Учить делать поделку из бумажных цилиндров.

Материал : кисти, клей. ножницы, цветная бумага.

Музыка.

Целевая прогулка «Осень на участке детского сада» Учить детей наблюдать за изменением в природе.

Чтение стих. К. Ивановой «Я осень рисую». Воспитывать любовь к поэзии.

П/и «Ловишки»,«Парный бег», разв. двигательную активность.

Самостоятельная деятельность.

ИД с детьми закрепить повороты направо, налево, кругом.

Постепенный подьём. Гимнастика после сна.

Настольная игра « Кто быстрее позвонит в колокольчик». Разв. внимание , быстроту . ловкость.

Строительные игры по желанию детей.

Учить детей постоянно и своевременно поддерживать порядок в группе.

С. – р. игра « Салон красоты». Разв. сюжет на основе знаний, полученных при восприятии окружающего.