Логопедическое домашнее задание по теме: «Транспорт. Звуки Г, Гь»

Тема недели: «Транспорт». «Звуки Г, Г’».

1. Побеседуйте с ребенком о транспорте, о видах (пассажирский, грузовой, наземный, воздушный, водный, подземный), о деталях, из которых состоит каждый транспорт (основные детали: колеса, руль, штурвал, сидение, кузов, кабина, палуба, нос, крылья, весла, пропеллер, хвост, фары, …).

2. Упражнение «Назови ласково».

лодка – лодочка

самолет –

троллейбус –

колеса –

машина –

трамвай –

паровоз –

хвост –

грузовик –

вертолет –

пароход –

3. Упражнение «Назови одним словом».

Если у мотоцикла два колеса, он (какой?) – двухколесный

Если у велосипеда три колеса, он (какой?) –

Если у машины четыре колеса, она (какая?) –

Если у лодки четыре весла, она (какая?) –

4. Упражнение «Скажи наоборот».

Поезд длинный, а автобус – короткий

Трамвай тяжелый, а велосипед –

Самолет быстрый, а пароход –

Вертолет летает высоко, а поезд едет –

5. Назови вид транспорта и раскрась картинку(см.далее)

6. Вспомнить характеристику звука Г. Закрасить круг

Вспомнить характеристику звука Г’. Закрасить круг

7. Игра «Запомни, повтори»

Га-го-гу-ги Газ-год-гусь-грач

Го-гу-ги-га Год-гусь-грач-газ

Гу-ги-га-го Гусь-грач-газ-год

Ги-га-го-гу Грач-газ-год-гусь

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437731-logopedicheskoe-domashnee-zadanie-po-teme-tra