- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по геометрии в 7 классе «Соотношение между углами и сторонами треугольника»
Тест №4. 7 класс. Геометрия. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Вариант 1. 1. Треугольник с углами 20°, 110°, 50° является а) прямоугольным б) остроугольным в) тупоугольным 2. В треугольнике АВС В > C > A. Укажите наибольшую сторону данного треугольника. а) ВС б) АС в) АВ 3. Две стороны треугольника 3см и 6 см. Тогда третья сторона может быть равна а) 4 см б) 9 см в) 3 см 4. В треугольнике АВС С=90°. Укажите гипотенузу ____________________ катеты ________________________ 5. Если два угла треугольника равны, то треугольник ____________________________ 6. Каждая сторона треугольника ___________________ суммы двух других сторон. 7. Катет, противолежащий углу 30°, _________________________ ________________________________________________________ 8. Расстояние от точки до прямой - ___________________________ __________________________________________________________ 9 . Прямоугольные треугольники, изображенные на рисунке, равны по а) по гипотенузе и катету б) по гипотенузе и острому углу в) по двум катетам г) по катету и острому углу 10. Прямоугольные треугольники, изображенные на рисунке, равны по а ) по гипотенузе и катету б) по гипотенузе и острому углу в) по двум катетам г) по катету и острому углу | Тест №4. 7 класс. Геометрия. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Вариант 2. 1. Треугольник с углами 40°, 80°, 60° является а) прямоугольным б) остроугольным в) тупоугольным 2. В треугольнике АВС С > А > В. Укажите наибольшую сторону данного треугольника. а) ВС б) АС в) АВ 3. Две стороны треугольника 4см и 7 см. Тогда третья сторона может быть равна а) 3 см б) 11 см в) 5 см 4. В треугольнике АВС А=90°. Укажите гипотенузу ____________________ катеты ________________________ 5. Если два угла треугольника равны 20о и 70о, то треугольник ____________________________ 6. Каждая сторона треугольника ___________________ суммы двух других сторон. 7. Катет, противолежащий углу 30°, _________________________ ________________________________________________________ 8. Расстояние между параллельными прямыми - __________________ __________________________________________________________ 9 . Прямоугольные треугольники, изображенные на рисунке, равны по а) по гипотенузе и катету б) по гипотенузе и острому углу в) по двум катетам г) по катету и острому углу 1 0. Прямоугольные треугольники, изображенные на рисунке, равны по а) по гипотенузе и катету б) по гипотенузе и острому углу в) по двум катетам г) по катету и острому углу |
1 1. По рисунку указать: наклонную к прямой а ________, перпендикуляр к прямой а ________, расстояние от точки К до прямой НВ _______, расстояние от точки В до прямой НК _______. 12. В равнобедренном треугольнике один из углов равен 40°. Найти остальные углы. Рассмотреть все возможные варианты. ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ | 11. По рисунку указать: наклонную к прямой а ________, перпендикуляр к прямой а ________, расстояние от точки А до прямой СВ _______, р асстояние от точки В до прямой АС _______. 12. В равнобедренном треугольнике один из углов равен 50°. Найти остальные углы. Рассмотреть все возможные варианты. ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ |
Использованы материалы сборника Фарков А.В. Тесты по геометрии к учебнику Атанасяна Л.С. 7кл., М-«Экзамен», 2009 -126с
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437867-test-po-geometrii-v-7-klasse-sootnoshenie-mez
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- «Содержание и организация работы старшего вожатого образовательной организации»
- «Основы управления персоналом»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Методика организации учебно-производственного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.