Present Simple Tense

Конспект урока английского языка по модели «Перевернутый класс»

Тема: «PresentSimpleTense»

Учебно-методический комплекс: УМК Spotlight-5 Ваулина Ю.Е., Д. Дули, Эванс В.

Учитель английского языка Кучина Ольга Анатольевна

МАОУ-СОШ № 168

Цель: Закрепление материала на тему «PresentSimple Tense» (Настоящее простое время)

Задачи:

Общеобразовательная:

1. Работать над формированием грамматических навыков «PresentSimple Tense»;

2. Создать условия для тренировки употребления «PresentSimple Tense» (утвердительная, вопросительная и отрицательная форма) в устной и письменной речи;

      Развивающая:

1. Создать условия для развития логического мышления;

2.Способствовать развитию языковой догадки.

   Воспитательная:

1. Воспитывать культуру общения;

2. Развивать социокультурную компетенцию, языковую догадку;

3. Повышать мотивацию и познавательную активность учащихся.

Планируемые образовательные результаты.

Планируемые результаты (предметные):

активно использовать в речи предложения с грамматической конструкцией «Present Simple Tense»;

делать обобщения на основе анализа изученного грамматического материала.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Личностные: 

осознают иностранный язык, как важное средство общения между людьми;

проявляют познавательный интерес к учебной деятельности.

Регулятивные:         

оценивают правильность выполнения действий;

слушают, читают в соответствии с целевой установкой;

выбирают наиболее рациональную последовательность действий по выполнению учебной задачи.

Познавательные:  

используют грамматические и речевые модели;

осуществляют поиск необходимой информации из материалов учебника.

Коммуникативные: 

осознанно строят высказывания по теме.

Ход урока

На урок дети приходят с выполненным домашним заданием, которое получили на предыдущем уроке: самостоятельно повторить грамматический материал «PresentSimple Tense» на стр. GR3, GR4

Оборудование: компьютер, интерактивная доска.

Материалы: Презентация, карточки, учебник.

I.Организационныймомент (2 мин)

Учитель: Hello, boys and girls!

Ученики: Nice to see you again.

Учитель: How are you?

Ученики: We are fine, thanks. And how are you?

Учитель:Who is absent?

Ученики: Nobody is absent/____is absent

II.Постановкацелиизадачурока. Мотивация учебной деятельности учащихся (3 мин)

Учитель: Сегодня на уроке мы закрепим знания на тему Настоящее простое время.

Write down the date and the topic “Present Simple Tense” in your activity books.

Ученики: Записывают дату и тему урока в тетради.

Учитель: Open your Student`s book at p. GR3, GR4

Ученики:Открывают учебник.

III.Актуализация грамматических навыков (10 минут)

Учитель:Now we check how you prepare for the lesson. Look at the whiteboard. You can see the words in three columns. They are pronouns, frequency adverbs, and verbs.(Местоимения, наречия частотности и глаголы). Youchoseonewordineachcolumnandmakesentence. Первое предложение в утвердительной форме.

Ученики:Записывают предложение.

Учитель:Now you chose other words from these columns. Вы составляете вопросительное предложение.

Ученики:Записывают предложение.

Учитель:Finally, chose other words from these columns again. Вы составляете отрицательное предложение.

Ученики:Записываютпредложение.

Учитель:Now change your activities book with your partner. Take your pencil and draw plus (+) if the sentence is correct. Minus (-) if the sentence isn`t correct. Use grammar from your Student`s book.

Ученики:Обмениваются тетрадями и проверяют предложения.

IV.Контроль усвоения материала (15 мин)

Учитель:Now, let’s do some exercises. Exercise 1. You can see six sentences at the whiteboard. There is one mistake in each sentence. Correctit.Raiseyourhandandanswer.

Ученики:Поднимают руку и устно исправляют ошибки в предложениях.

Учитель: (выдает одну карточку на парту) Exercise 2. You can see sentence in each card. One of you will read correct sentence in English and the other of you will translate it in Russian. Let`s do it.

Ученики:В парах один из учеников читает предложение на английском, используя глагол в скобочках в правильной форме, а второй переводит на русский.

V. Рефлексия (5 мин)

Учитель:Our lesson is coming to the end. To sum up our work tell me please what the topic was today.

Ученики:Present Simple Tense

Учитель:What rule we know from this Tense?

Ученики:В третьем лице единственного числа к глаголу прибавляем окончание –s.

Учитель:А теперь сыграем в простую игру на понимание устной речи. Встаньте, пожалуйста. Я буду говорить местоимение и глагол в Настоящем простом времени. Если глагол в правильной форме, вы продолжаете стоять. Если в неправильной – садитесь. Кто ошибся – выбывает из игры. Проверим, как вы усвоили правило.

- She swims

- He run

- You play

- I watches

- We makes

- They sleep

- She ride

-Itbites

-Idrink

VI. Подведение итогов занятия (5 мин)

Учитель:Sit down and write down the home task in your school diary.

Ученики:Записывают домашнее задание.

Учитель:Listen to me, please. Your marks for the lesson are… (Выставляетоценкизаурок) Thanks for our lesson, goodbye.

Ученики:Goodbye.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438222-present-simple-tense