Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
21.01.2021
Дистанционное обучение в начальной школе: гибкие сценарии и инструменты
Дистанционное обучение в начальной школе.Дистанционная форма обучения, как и любой новый формат, это
эксперимент, и требует гибкого подхода. Определите для себя, какое время
уйдет на изменение учебного процесса, будьте готовы тестировать различные
сценарии и инструменты. Важно не пытаться повторить офлайн-обучение, а
найти удобный вам и вашему классу подход к дистанционному формату.
В первую очередь необходимо настроить себя и своих учеников на то, что
дистанционное обучение такое же серьезное, как и в классе, но между вами
будет расстояние. Необходимо выбрать платформу взаимодействия с
учениками. Именно здесь вы будете присылать им материалы для изучения и
формы для выполнения заданий. Наиболее рациональным инструментом в
этом контексте выступает электронный дневник с модулем домашних
заданий.
эксперимент, и требует гибкого подхода. Определите для себя, какое время
уйдет на изменение учебного процесса, будьте готовы тестировать различные
сценарии и инструменты. Важно не пытаться повторить офлайн-обучение, а
найти удобный вам и вашему классу подход к дистанционному формату.
В первую очередь необходимо настроить себя и своих учеников на то, что
дистанционное обучение такое же серьезное, как и в классе, но между вами
будет расстояние. Необходимо выбрать платформу взаимодействия с
учениками. Именно здесь вы будете присылать им материалы для изучения и
формы для выполнения заданий. Наиболее рациональным инструментом в
этом контексте выступает электронный дневник с модулем домашних
заданий.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Психологические аспекты готовности к школьному обучениюАрт-терапевтические техники. Конспект занятия по сказкотерапии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
Курсы переподготовки
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика обучения и воспитания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.