- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Теорема Пифагора»
1601
1
Самостоятельная работа
Теорема Пифагора
В ариант 1
№ 1. Запишите теорему Пифагора для прямоугольного треугольника, изображенного на рисунке 1:
№ 2. В прямоугольном треугольнике один из катетов равен 6 см, гипотенуза — 10 см. Найдите другой катет.
№ 3. Является ли прямоугольным треугольник со сторонами 2 см, 7 см и 4 см? Ответ обоснуйте.
№ 4. Дан ромб с диагоналями, равными 10 см и 24 см. Найдите периметр ромба.
№ 5. В треугольнике РТО гипотенуза РТ = 26 см,
РО : ТО = 5 : 12. Найдите катет ТО.
Самостоятельная работа
Теорема Пифагора
В ариант 1
№ 1. Запишите теорему Пифагора для прямоугольного треугольника, изображенного на рисунке 1:
№ 2. В прямоугольном треугольнике один из катетов равен 6 см, гипотенуза — 10 см. Найдите другой катет.
№ 3. Является ли прямоугольным треугольник со сторонами 2 см, 7 см и 4 см? Ответ обоснуйте.
№ 4. Дан ромб с диагоналями, равными 10 см и 24 см. Найдите периметр ромба.
№ 5. В треугольнике РТО гипотенуза РТ = 26 см,
РО : ТО = 5 : 12. Найдите катет ТО.
Самостоятельная работа
Теорема Пифагора
В ариант 2
№ 1. Запишите теорему Пифагора для прямоугольного треугольника, изображенного на рисунке 1:
№ 2. В прямоугольном треугольнике один из катетов равен 8 см, гипотенуза — 10 см. Найдите другой катет.
№ 3. Является ли прямоугольным треугольник со сторонами 3 см, 6 см и 5 см? Ответ обоснуйте.
№ 4. Дан ромб с диагоналями, равными 18 см и 24 см. Найдите периметр ромба.
№ 5. В треугольникеSKT гипотенуза SK = 34 см,
ST : KT = 8 : 15. Найдите катет ST.
Самостоятельная работа
Теорема Пифагора
В ариант 2
№ 1. Запишите теорему Пифагора для прямоугольного треугольника, изображенного на рисунке 1:
№ 2. В прямоугольном треугольнике один из катетов равен 8 см, гипотенуза — 10 см. Найдите другой катет.
№ 3. Является ли прямоугольным треугольник со сторонами 3 см, 6 см и 5 см? Ответ обоснуйте.
№ 4. Дан ромб с диагоналями, равными 18 см и 24 см. Найдите периметр ромба.
№ 5. В треугольнике SKT гипотенуза SK = 34 см,
ST : KT = 8 : 15. Найдите катет ST.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438420-samostojatelnaja-rabota-po-teme-teorema-pifag
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
В задании № 1 я не увидела рисунка ни в одном из вариантов.
Можно было добавить цели данной работы и время выполнения. Также можно включать задачи с практическим содержанием.