- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Общешкольное мероприятие на свежем воздухе «Зимние соревнования»
Задачи:• Развивать быстроту двигательной реакции.• Развивать у детей внимание, умение согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе.• Достижение положительно-эмоционального настроя.
Оборудование:
Лыжи – 2 пары, детские клюшки – 2 шт, шайбы -2 шт, санки-2 шт, 2 ёлки, конусы-ориентиры для ворот , бумажные снежинки, сладкие призы по кол-ву детей
Общешкольное мероприятие на свежем воздухе «Зимние соревнования».
Цели: показать детям привлекательность зимнего времени года, развивать интерес к зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов.
Задачи:• Развивать быстроту двигательной реакции.• Развивать у детей внимание, умение согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе.• Достижение положительно-эмоционального настроя.
Оборудование:
Лыжи – 2 пары, детские клюшки – 2 шт, шайбы -2 шт, санки-2 шт, 2 ёлки, конусы-ориентиры для ворот , бумажные снежинки, сладкие призы по кол-ву детей
Ход состязаний
Каждая команда детей построена в две шеренги.
Ведущий:
Эй, ребята-трулялята!
Мерзнут руки, мерзнет нос?
Постарался же сегодня
Наш любимый Дед Мороз!
Ну-ка, музыка, звени,
Всех ребят развесели!
Проведём спортивный праздник,
Пусть сердит Мороз-проказник!
Дети (хором):
Мы Мороза не боимся,
В спорте с холодом сразимся!
Ведущий:
Сегодня у нас на площадке 2 команды.
Команда «Молния»
Команда «Ну погоди!»
Предлагаю командирам представить свои команды.
Ведущий:
Все команды вышли дружно,
Чтобы праздник наш начать
Каждый должен свои силы
Свою ловкость показать
а мы пожелаем нашим участникам больших успехов в предстоящих соревнованиях.
Оценивать соревнованиябудет наше уважаемое жюри:
Надо бы ёлки раскрасить – снежинками украсить!
А то непорядок-зима, а ёлки –какие-то не весёлые.
Игра-эстафета: Наряди ёлочку
На старте выстраиваются 2 команды, у каждого в руке по снежинке. По команде первый игрок бежит, вешает снежинку на ёлочку и бегом возвращается назад, передав следующему игроку эстафету по руке.
Правила:
-за линию старта не выходить
-передавать эстафету по руке
Побеждает та команда, чьи участники первыми закончат выполнение задания.
Ведущий: Молодцы, все справились, а кто же победил в этой эстафете? Спросим у нашего жюри.
Эстафета “Веселый хоккей. ”
Команды выстраиваются у линии старта. У каждого в руках шайба. Нужно по прямой провести шайбу и забить ее в ворота. Назад участник возвращается бегом и отдает клюшку следующему участнику команды. Победа присуждается команде, забившей наибольшее количество голов.
Игра-эстафета “Ловкий лыжник. ”
На старте, друг за другом, выстраиваются 2 команды. По очереди им надеваются по 1 лыже. Участник, скользя на 1 лыже и отталкиваясь другой ногой, должен дойти до стойки, обогнуть ее и вернутся назад.
Правила:
-за линию старта не выходить
-передавать эстафету по руке
Побеждает та команда, чьи участники первыми закончат выполнение задания.
.Жюри
Игра “Попади в цель. ”
На старте, друг за другом, выстраиваются 2 команды.
По очереди дети бросают снежок в цель
Ведущий: Результаты этого соревнования спросим у нашего жюри.
.Жюри:
Игра-эстафета: «Быстрые санки»
На старте выстраиваются 2 команды. Один ребёнок садится в санки, другой его везёт. За линией финиша меняются местами.
Побеждает та команда, чьи участники первыми закончат выполнение задания
Правила:
- санки должны переехать за линию старта и финиша.
Ведущий: для выявления результатов, слово предоставляется нашей судейской коллегии.
Жюри:
Ведущий: Внимание! Команды для награждения в шеренги, становись!
Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.
.Жюри: (Объявляются победители и вручаются призы)
Ведущий:
Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту, получили заряд бодрости и массу положительных эмоций!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438505-obscheshkolnoe-meroprijatie-na-svezhem-vozduh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Основы медиации в системе образования»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.