- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего мероприятия во второй младшей группе «В гостях у гнома»
ВЕД. Ой. Ребята, посмотрите, стала группа удивительной!
Пожелтевшие листочки, под кустом растут грибочки,
А повыше поглядим - кисти спелые рябин.
Осень в гости пригласила взрослых, маленьких ребят.
Пусть в такой красивой группе наши песенки звенят!
Дети берут веточки, исполняют песню, потом встают в круг, в конце веточки прячут
Песня «Погуляем в садике»
О. Слышу, слышу песни ваши, очень рада встрече нашей!
С ветром листья прилетели. С вами поплясать хотели.
Только листики пропали. Вы, ребята, их видали?
Песня-игра «Осень по садочку ходила»
О. Молодцы, нашли листочки! Выходите в круг опять будем весело плясать.
Танец с листочками «Покачайся надо мной»
О. Ой, в лесу моём большом вижу чей-то странный дом.
Давайте мы к нему пойдём? Беритесь за руки скорей, с песней будет веселей!
...................................................................
«В гостях у гнома»
Осенний праздник для детей второй младшей группы
Группа украшена декорациями леса. На полу по кругу разложены осенние веточки. В углу стоит домик гнома. Под музыку из прихожей дети входят в группу.
ВЕД. Ой. Ребята, посмотрите, стала группа удивительной!
Пожелтевшие листочки, под кустом растут грибочки,
А повыше поглядим - кисти спелые рябин.
Осень в гости пригласила взрослых, маленьких ребят.
Пусть в такой красивой группе наши песенки звенят!
Дети берут веточки, исполняют песню, потом встают в круг, в конце веточки прячут
Песня «Погуляем в садике»
О. Слышу, слышу песни ваши, очень рада встрече нашей!
С ветром листья прилетели. С вами поплясать хотели.
Только листики пропали. Вы, ребята, их видали?
Песня-игра «Осень по садочку ходила»
О. Молодцы, нашли листочки! Выходите в круг опять будем весело плясать.
Танец с листочками «Покачайся надо мной»
О. Ой, в лесу моём большом вижу чей-то странный дом.
Давайте мы к нему пойдём? Беритесь за руки скорей, с песней будет веселей!
Песня «Тропинка»
Идут за Осенью «змейкой»
ВЕД. А на доме странном том надпись есть: «Весёлый Гном» (Стучится)
Где ты, Гномик? Хватит спать, выходи-ка поиграть!
Выглядывает сонный Гном, протирает глаза
Г. Кто там, дети? Как я рад! Сколько маленьких ребят!
Ах, как Осень хороша, листья падают шурша, а в лесу полно грибов,
Веселиться я готов! (Прыгает, хлопает в ладоши)
О. Тише, Гномик, не балуй, лучше с нами потанцуй.
Пляска с Гномом «Бежит по дорожке Гномик»
Г. Я так весело плясал, что немножечко устал. (Садится на пенёк)
ВЕД. Гномик, чтоб не уставать, зарядку надо выполнять.
Вставай скорее, не ленись, вместе с нами потрудись.
Тебе покажут все ребята, как они делают зарядку.
Весёлая зарядка
ВЕД. Теперь для Осени и Гнома вы прочитать стихи готовы?
Стихи про осень
Г. За стихи благодарю, я игру вам подарю,
Будем с вами, ребятки, играть в «Прятки»
Игра «Прятки с Гномом»
Правила. Гном закрывает глаза руками и считает. В это время дети прячутся за стульчики. Гном. Раз, два, три, четыре, пять, начинаю вас искать.
Где ребята, где ребята? Все попрятались куда-то.
Стану я сейчас плясать, выйдут дети помогать.
Гном под музыку танцует, дети выходят из-за стульчиков и танцуют вместе с ним.
Гном. Ну, а снова, ну, а снова вы играть со мной готовы?
Тогда прячьтесь все опять, я сейчас иду искать!
Игра повторяется.
Г. Как мы весело играли! Вы, ребята, не устали?
Тогда сюрприз всем от меня, вот эти колпачки, друзья!
Скорей их одевайте и за мною повторяйте!
Танец гномиков
Г. Поплясали мы на славу! Ой! Кажется, на меня капает!
Звучит музыка дождика
Г. Осень, Осень, дождь пошёл!
О. Это очень хорошо! Пусть землю пропитает для будущего урожая.
Г. И не страшен дождик нам, ведь я зонтик(и) всем (вам) дам. (Берёт из домика зонтики).
Танец с зонтиками*
Г. Молодцы, плясали дружно. Зонтики убрать нам нужно.
Их положим, и опять вместе все пойдём гулять!
Игра «Солнышко и дождик»*
*Выбрать танец или игру
О. Вот и дождик перестал, нам прощаться час настал.
ВЕД. Тебе спасибо, Весёлый Гном, нам пора прощаться.
О. Ты ступай в лесной свой дом и осенью не простужайся!
Тёплый шарф тебе дарю и за всё благодарю. (Гном уходит в домик)
Я подарками богата, вот подарок вам, ребята.
Была рада встрече я. До свидания, друзья! (Дарит корзину с фруктами)
ВЕД. С гостями нам пора прощаться, идём все в группу угощаться.
Октябрь, 2020г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438898-scenarij-osennego-meroprijatija-vo-vtoroj-mla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и проведение классного часа»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.