- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы с одаренными и слабоуспевающими детьми
3928
0
«Согласовано» «Утверждаю»
Зам директора по УВР:______ Директор школы: _______
/____________/ /____________/
Рассмотрено на заседании МО развивающего цикла,
протокол № __ от ______________ 20___ г.
Руководитель МО развивающего цикла:______/____________/
План
работы с одаренными детьми на 20 __ -20__ учебный год
№ | Основные мероприятия | Сроки | Форма проведения | Отметка о выполнении |
1 | Составление плана работы с одаренными детьми | Август | Заседание МО развивающего цикла | |
2 | Изучение интересов и склонностей учащихся | Сентябрь | Собеседование | |
3 | Беседа с родителями | Сентябрь- октябрь | Беседа | |
4 | Формирование списка творчески одаренных детей | Сентябрь- октябрь | Банк данных | |
5 | Вовлечение творчески одаренных детей в кружок «Цветная ниточка» | Октябрь | Собеседование | |
6 | Участие в различных творческих конкурсах | В течение года | ||
7 | Индивидуальные задания по выполнению творческих проектов | В течение года | Презентация проектов | |
8 | Участие в школьном туре всероссийской олимпиады по технологии | октябрь | Тестирование | |
9 | Участие в районном туре всероссийской олимпиады по технологии | По графику ОО | Тестирование, защита проектов | |
10 | Сбор и систематизация информации по периодики для работы | В течение года | Оформление папки | |
11 | Итоги работы с одаренными детьми. Задачи на следующий год. | Май | Заседание МО |
Учитель технологии: ________ / _________/
«Согласовано» «Утверждаю»
Зам директора по УВР:______ Директор школы: _______
/__________/ /__________/
Рассмотрено на заседании МО развивающего цикла,
протокол №__ от ___________ 20___ г.
Руководитель МО развивающего цикла
:______/__________________/
План
работы со слабоуспевающими детьми на 20__ -20__ учебный год
№ | Основные мероприятия | Сроки | Форма проведения |
1 | Составление плана работы со слабоуспевающими детьми | Август | Заседание МО |
2 | Изучение интересов и склонностей учащихся | Сентябрь | Собеседование |
3 | Беседа с родителями | Сентябрь- октябрь | Беседа |
4 | Стимулирование учебной деятельности | В течение года | Поощрение |
5 | Вовлечение слабоуспевающих детей в кружок «Цветная ниточка» | Октябрь | Собеседование |
6 | Участие в различных творческих конкурсах | В течение года | |
7 | Индивидуальные задания по выполнению творческих проектов | В течение года | Презентация проектов |
8 | Участие в школьном туре всероссийской олимпиады по технологии | октябрь | Тестирование |
9 | Создание ситуации успеха в учебной и внеклассной деятельности. | Ноябрь | Внеклассные мероприятия, учебная деятельность |
10 | Сбор и систематизация информации по периодики для работы | В течение года | Оформление папки |
11 | Итоги работы со слабоуспевающими детьми. Задачи на следующий год. | Май | Заседание МО |
Учитель технологии: _______/________________/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/43922-plan-raboty-s-odarennymi-i-slabouspevajuschim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.