Увлекательное занятие по английскому для дошкольников: изучаем животных

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования

«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР»

Методическая разработка занятия

«ANIMALS»

участники – обучающиеся 6 лет,

детское объединение «Весёлый английский»

Автор – Наталья Васильевна Кобелева,

педагог дополнительного образования

г. Новодвинск- 2021 г.

Этот конспект предлагается педагогам дополнительного образования социально-педагогической направленности для проведения занятия по английскому языку в группе дошкольников.

Занятие входит в комплекс занятий по теме «Животные».

Цель:

познакомить обучающихся с новой лексикой по теме «Животные».

Задачи:

Образовательная: ввести и закрепить новый лексического материала по теме, способствовать формированию умений и навыков устной речи.

Развивающая: развивать мотивацию и интерес к изучению английского языка, развивать творческие, речемыслительные и познавательные способности.

Воспитательная: способствовать развитию способности к сотрудничеству и взаимопомощи.

Оборудование: игрушки(слон,лиса,белка,коза,лев,змея,волк,лошадь,медведь,обезьяна), карточки с изображением животных, карточки с названиями животных, билет в зоопарк.

Тип занятия: изучение нового материала

Участники: Обучающиеся 6 лет

Ход занятия:

Приветствие

Teacher : Good afternoon, children!

Children:Good afternoon to you!

(заранее закрепить на доске карточки с изображением животных)

Teacher : Ребята, как вы думаете, что мы сегодня будем проходить на нашем занятии?

Children:Животных

Teacher: That`s right, children. The theme of our lesson is «Animals». Это правильно, тема нашего занятия «Животные». Сегодня вы познакомитесь с английскими названиями некоторых животных.

Teacher : Children, have a look! Взгляните!Whatisit? Что это? Это билет в зоопарк. Сегодня мы с вами отправимся в лондонский зоопарк. А для этого нам нужно закрыть глазки и повторять за мной «One,two,three»Открывайте глазки.

Игра «Угадай»

Разложить все игрушки-животные на столе, предложить детям закрыть глаза, поочередно спрятав одну из игрушек. Дети должны угадать, что спрятано. Назвать игрушку- животное на английском языке с помощью педагога. ( к каждому животному прикреплено название на английском языке)

Teacher:Ребята, давайте отправимся по зоопарку. Вдруг поднялся сильный ветер и все названия у животных перепутал. (на доске прикрепить картинку с животным и неправильным названием).Давайте поможем работнику зоопарку и подберем для каждого животного правильное название на английском языке.

Вызывается по одному ребенку, который должен прикрепить к картинке правильное название животного, назвать его на английском языке. (с помощью педагога).Остальные дети проверяют правильность ответа, исправляют.

Teacher:Goodjob!Молодцы! Теперь у каждого животного свое название.

Физкультминутка

Игра «Correctthemistake» «Исправь ошибку»

Показывать игрушку-животное, при этом называя ее на английском языке. Дети должны согласиться или не согласиться с ответом .

Teacher : Давайте повторим название животных.

-It is a lion (показываюльва)

Children : It is a lion (ит.д.)

Teacher: Если я называю животное правильно, вы соглашаетесь, говорите «Yes» и повторяете название за мной. Если я ошиблась, говорите «No» и исправляете мою ошибку:

Teacher: -It is a wolf (показываюволка)

Children: -Yes, it is a wolf

Teacher :-It is a goat (показываюслона)

Children :- No, it is an elephantl (ит.д.)

Teacher :-Ну и в конце нашего занятия выучим небольшие рифмовки:

Лошадке травки я принес,

Лошадка по-английски – horse.

Имеет рыжий пышный хвост

Проказница лисица - fox.

Стреляли в волка: пиф и пуф!

Волкпо-английски – wolf.

Расскажу, дружок, тебе я

По-английски мишка – bear.

Царь зверей, мы это знаем,

По-английскибудет - lion.

Кто сидит там на полянке?

Этообезьянка – monkey.

Вот какой я слон гигант!

По-английски – elephant.

Teacher: Thank you for your work! Спасибо за работу. Наше занятие подходит к концу.

-Goodbye,children!

Список использованной литературы:

1. Конышева, А.В. Английский для малышей [Текст]: стихи, песни, игры,

рифмовки, инсценировки, утренники / А.В. Конышева. - СПб.: КАРО, Мн:

Издательство «Четыре четверти», 2005.

2. Шишкова, И.А. Английский для малышей 4-6 лет [Текст]: руководство для преподавателей и родителей / Под ред. Н.А. Бонк. - М.: ООО «Издательство «Росмэн - Пресс», 2004.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439384-konspekt-zanjatija-na-temu-animals