Методический материал на февраль месяц

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 61» г. Ярославль.

Методический материал

на февраль

выполнили воспитатели

группы №8

Гаджигасанова З.Б.

Наумова Е.В.

Приложение 1.

Беседа «НАША АРМИЯ РОДНАЯ»

Задачи:

1. Уточнить представления детей о Российской армии – надёжной защитнице нашей Родины.

2.Дать элементарное представление о родах войск.

3. Воспитывать уважение к российским воинам.

Оборудование: иллюстрации с изображением военных разных родов войск, иллюстрации с изображением военной техники.

С О Д Е Р Ж А Н И Е:

- Ребята, мы с вами живем в стране, которая называется Россия. Россия - это наше Отечество. В нашей стране есть армия, как и в других странах. В армии служат солдаты, моряки, летчики, пограничники. Их называют защитниками Отечества. Скоро наступит праздник нашей армии – День защитника Отечества. Он отмечается 23 февраля.

Воспитатель зачитывает детям стихотворение:

День такой у нас один –

Праздник мальчиков, мужчин.

Отмечает вся страна –

Двадцать третье февраля.

Этот день все знать должны –

День защитников страны.

В армии есть различные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.

Знакомство с родами войск.

- Итак, первый род войск, с которым мы сегодня познакомимся, в первой загадке

Он на страже рубежей

День и ночь в дозоре.

Охраняет он страну

От беды и горя.

Друг – собака у него,

Он в стрельбе отличник.

С автоматом на плече

Это - … (пограничник).

- Кто из вас знает, кто такие пограничники?

Пограничники – это солдаты, которые охраняют границу. Они первыми встречают вражеские войска, когда переходят границу. Пограничники, как и все военные, являются защитниками нашего Отечества. В пограничном отряде есть проводник с собакой. Собака помогает пограничникам, идёт по следу.

Военно – морской флот. Морские просторы нашей Родины защищают военные корабли. Там служат моряки, среди них есть и капитаны. Это командиры корабля, они в ответе за весь корабль. Большие надводные корабли оснащены пушками, зенитками, ракетами, бомбами. Они могут защищать нашу Родину на воде.

Он на мостике стоит

И имеет грозный вид,

Управляет кораблём,

А бинокль всегда при нём. (капитан)

Военно – воздушные войска.

В небесах стальная птица –

Она быстрее звука мчится.

В кабине штурман и наводчик

Ведёт её военный … (лётчик).

-Кто из вас знает, кто такой десантник?

Военно – воздушные силы готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха. Лётчики – члены экипажа самолёта или вертолёта – должны не бояться высоты и уметь в критической ситуации брать ответственность на себя.

Сухопутные войска.

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется ... (танкистом)

Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота -

Ждет тебя, солдат, ... (пехота)

В сухопутных войсках служат пехотинцы, артиллеристы, ракетчики, танкисты. Танки – самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности. Танки снабжены пушками и пулемётами. Ещё в сухопутных войсках служат связисты, минёры, военные строители.

Физкультминутка.

Раз, два, дружно в ногу,

Три, четыре, твёрже шаг.

На парад идут солдаты

И чеканят дружно шаг.

- Ребята, но ведь сейчас нет войны, зачем же нужная армия в мирное время?

Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.

- Ребята, а что же делают солдаты в армии в мирное время?

Солдаты тренируются.

-Как солдаты тренируются?

Солдаты должны быть сильными, смелыми, крепкими, здоровыми, мужественными.

Игра «Один – много».

Танкист – танкисты – много танкистов; лётчик – лётчики – много лётчиков; моряк, солдат, воин, герой, ракета, шашка, пилотка, пехотинец, десантник, пограничник.

Итог: - Пограничники, лётчики, моряки и другие военные, о которых мы сегодня говорили – это военнослужащие Российской армии. Наша армия не нападает, а защищает и российских военных справедливо называют защитниками. В армии служат самые достойные, сильные, мужественные и смелые. Служба в армии – почётная обязанность каждого российского мужчины. Ребята, у вас многих папы служили в армии, они защищали нашу Родину. Когда вы, мальчики, вырастите, то тоже будете служить в армии. Будете хорошими защитниками нашей Родины.

Приложение 2.

Беседа «Военные профессии»

Профессия – лётчик

Он металлическую птицу

Поднимет в облака.

Теперь воздушная граница

Будет надёжна и крепка (профессия лётчик)

Лётчики готовы защищать наше Отечество с воздуха. Самолёт управляется экипажем лётчиков – первый и второй пилоты, штурман, который прокладывает курс самолёта в небе. Радист, держащий связь с аэродромом. Механик, отвечающий за исправность самолёта. Лётчики носят красивую голубую форму под цвет неба. Кроме того они в полете одевают специальные высотные шлемы. Эти военнослужащие должны обладать великолепным здоровьем, самообладанием, мгновенно оценить обстановку и принять решение, смелостью и решимостью (показ демонстрационного материала). Юноша, мечтающий о профессии лётчика, проходит медицинскую комиссию, затем учится в лётном училище, окончив которое, может продолжить обучение в военной академии.

Профессия-моряк

На матче наш трёхцветный флаг,

На палубе стоит моряк.

И знает, что моря страны,

Границы океанов

И днём, и ночью быть должны

Под бдительной охраной! (профессия моряк)

Военные, которые служат во флоте, называются моряками. Они защищают наши морские просторы. Это моряки, которые служат на кораблях и подводных лодках. Экипаж надводного корабля насчитывает 500-700 человек. Главный на корабле - капитан. Он в ответе за весь корабль. Ему помогает помощник капитана и штурман, прокладывающий в море курс. Боцман следит за порядком на корабле. Радист поддерживает связь с землёй и другими судами. Корабельного повара называют коком. У каждого моряка в команде свои обязанности.

Профессия-подводник

Вот дивная картина

Выходит из глубин -

Стальная субмарина,

Как будто бы дельфин!

Подводники в ней служат.

Они и там и тут

Под водной гладью кружат,

Границу стерегут!

Подводники надёжно стоят на защите национальных интересов нашего Отечества. Подводные лодки уходят на несколько месяцев в далёкие походы, выполняют военные задачи. Командиры подводных лодок - особая категория военных. Командир подводной лодки может самостоятельно начать войну, вести боевые действия с применением ядерного оружия. Экипаж лодки – одна большая семья, и от каждого зависит жизнь всех его членов.

Приложение 3.

Беседа на тему "Защитники Отечества"

Цель: Формирование представления об одном из главных праздников страны – Дня защитников Отечества.

Воспитывать уважение к старшим членам семьи, людям, служившим в Армии, любовь и гордость за свою страну.

Обогащать и активизировать словарь по военной тематике;

Формировать чувство уважения к Российской армии

Словарная работа: Отечество, Родина, пограничник , танкист, моряк, лётчик.

Ход работы:

-Ребята, совсем скоро, 23 февраля весь наш народ будет отмечать праздник – День защитников Отечества. А кто такие защитники Отечества?

Дети: это солдаты, папы, дедушки.

- Всё верно, а наших мальчиков можно назвать защитниками Отечества?

Дети: да, потому, что когда они вырастут тоже пойдут служить в армию.

-Отечество - это наша Родина, наша страна, город.

Военные защищают наше Отечество от врагов, плохих людей, которые не хотят жить дружно. Военные - сильные, смелые. А в вашей семье самый сильный и смелый кто?

Конечно, папа. Ваши сильные и смелые папы защищают вас, вашу семью. Они тоже защитники. И наши мальчики, когда вырастут, станут сильными и смелыми. А защитниками они могут быть уже сейчас. Кого могут защитить мальчики? Вот поэтому, в праздник День защитника Отечества мы поздравляем не только военных, но и всех мужчин - пап, дедушек и мальчиков.

«Наша Армия родная и отважна и сильна,

Никому не угрожает, защищает мир она».

Но сейчас войны нет, что же делают солдаты в мирное время?

Дети: солдаты учатся, изучают военную технику, читают

Ребята, а ваши папы сильные? А вы хотите стать сильными, как папы? Сожмите руки в локтях, попробуйте у себя мускулы. Сейчас они не такие большие и крепкие, как у пап, но обязательно подрастут и окрепнут. Давайте сделаем специальные упражнения, чтобы силы прибавилось. Я думаю, девочки тоже справятся с этими упражнениями.

Физминутка «Чтобы сильным стать и ловким»

Чтобы сильным стать и ловким,

(Сгибание-разгибание рук к плечам -в стороны)

Приступаем к тренировке.

(Ходьба на месте)

Шаг на месте, не спеша.

(Ходьба на месте)

Как погода хороша!

(Прыжки на месте)

Руки в стороны, по швам.

(Руки в стороны - опустить вниз вдоль туловища)

Хватит снега нам и вам.

(Хлопки в ладоши)

Мы теперь метатели,

(Круговые вращения руками)

Бьем по неприятелю.

(Имитация метания правой рукой)

Размахнись рукой - бросок!

(Имитация метания левой рукой)

Прямо в цель летит снежок.

(Хлопки над головой)

-Молодцы! Усаживайтесь. Скажите ребята, каким должен быть защитник Отечества?

Дети: сильным, смелым, храбрым, честным.

-Наши мальчики сейчас ходят в детский сад, но пройдут годы и каждый из них пойдёт служить в Армию, выберет себе любую военную профессию, а их очень много, давайте посмотрим.

Посмотрите, ребята на эти картины. Кто на них изображен?

(военные, солдаты нашей армии )

-Обратите внимание, что у разных военных своя форма, в зависимости от рода войск.

У моряков черная форма, на голове бескозырка с ленточками, полосатые тельняшки, матросские воротники-гюйсы. Матросы служат на кораблях, плавают в открытом море.

Моряки уходят в море,

Охраняя берега,

Вьются флаги на линкоре:

«Не упустим мы врага!»

А это летчики. Они одеты в теплые куртки, на головах шлемы. Парадная

форма летчиков зеленого цвета, на пилотках -кокарды с крылышками.

Летчики летают на самолётах, например , истребителях .

. Самолеты в небе, звездами горят,

Летчики отважные в них сидят.

Летчикам не страшен самый грозный враг,

Летчики -герои всех их победят.

Может быть, кто -то знает, какие еще военные носят шлемы? ( Танкисты)

Правильно , а ещё танкисты ездят на танках. Вот они. А есть еще БМП или

боевая машина пехоты.

Броня крепка и танки наши быстры

Врага встречают первыми всегда.

Смелы российские танкисты,

Врагу не победить их никогда.

Военные, изображенные на этой картине

– пограничники. Они так называются потому .что охраняют границу. Граница

– это черта, отделяющая территорию одного государства от территории другого государства. Кто помогает пограничникам охранять границу? ( специально обученные, натренированные собаки.)

На ветвях заснули птицы,

Звезды на небе горят.

Притаился у границы

Пограничников отряд.

Пограничники не дремлют

У родного рубежа.

Наше море, нашу землю

Наше небо сторожат.

Ребята, как вы думаете, женщины могут быть защитниками Отечества?

(Конечно. Сегодня женщин можно встретить в рядах вооруженных сил. Чаще

всего они работают врачами и медсестрами ).

Воспитатель: Давайте посмотрим, запомнили ли вы, как называют солдат из разных родов войск и название военной техники.

Загадки:

Брат сказал: "Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником -

Станешь.

(пограничником).

Самолет парит, как птица,

Там - воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат - военный.

(летчик).

Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы,

Та машина в поле чистом

Управляется.

(танкистом).

Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном.

(корабле).

-

-Поиграем в игру «Да или нет». Я проверю какие вы внимательные!

- Наша армия сильна? (да)

- Защищает мир она? (да)

- Мальчишки в армию пойдут? (да)

- Девочек с собой возьмут(нет)

- Стоит лётчик на границе? (нет)

- Он летает выше птицы? (да)

- Мы скоро праздник отмечаем? (да)

- Мам, девчонок поздравляем? (нет)

- Мир важней всего на свете? (да)

- Знают это даже дети? (да)

Молодцы!

Анализ:

-Ребята, давайте вспомним о каком празднике мы сегодня говорили?

-Кто служит в армии?

-Что ещё вам понравилось из нашего разговора? (дети выделяют интересные моменты)

Приложение 4.

Приложение 5.

Подборка литературных произведений по теме

«Армия защитников России»

Л. Кассиль «Твои защитники»

Русская народная сказка «Каша из топора»

А. Гайдар «Рассказы об армии»

А. Митяев «Почему армия родная?»

Стихотворение В. Туров «Дедушкин портрет»

Стихотворение Ю. Шмидт «23 февраля»

Стихотворение О. Высотской «Слава Армии»

Стихотворение А.Барто «Самолет», «Кораблик»

Рассказ о нашей армии С. Баруздин «Шел по улице солдат»

А. Берестов «Кто чему научился»

С. Михалков «Дядя Степа»

А. Жаров «Пограничник»,

А. Митяев «Почему армия родная?»

Баруздин «Шел по улице солдат»

Чтение былины «На заставе богатырской»

Стихотворение «Матросская шапка»

А.Л. Барто К. Чичков. «Вечный огонь»,

Рассказ Ю. Коваля «На границе»

Я. Длуголенцкий «Что могут солдаты»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439641-metodicheskij-material-na-fevral-mesjac