- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект для детей старшего дошкольного возраста "Чудеса под Новый год"
258
0
Проект «Чудеса под Новый год»
Старший дошкольный возраст
Паспорт проекта
Сроки реализации проекта: декабрь
Проект групповой, краткосрочный
Участники проекта: воспитатели, родители, музыкальный руководитель.
Актуальность: Новый год – самый любимый и долгожданный праздник как для взрослых таки для детей. Дети с нетерпением ждут этот праздник, ждут в гости Деда Мороза и мечтают о подарках.
Однако, как показывает практика, дети мало знают о традиции празднования Нового года, о том, что является символами нового года, какие деревья наряжают, какие подарки принято дарить. В процессе чтения художественных произведений мы знакомим детей с творчеством разных авторов, закрепляем знания о жанрах художественных произведений.
Цель: закладывать основы праздничной культуры
Задачи:
- Познакомить с традициями празднования Нового года, обычаями встречи новогоднего праздника, его атрибутикой, персонажами.
-Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.
- Вызвать эмоционально-положительное отношение к предстоящему празднику;
-Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.
-Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
-Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап
Цель: подбор необходимой литературы, материала, создание интереса у участников проекта.
Основной этап
Цель: организовать виды детской деятельности вокруг этой темы; повести беседы, занятия, чтение художественной литературы, организовать творческую деятельность, изготовление новогодних поделок совместно с родителями.
Заключительный этап
Цель: выставка новогодних поделок детей и родителей «Мастерская деда Мороза», Новогодний утренник.
План работы над проектом
Образовательные игровые занятия
Познавательное развитие «Идет волшебница зима»
Художественно-эстетическое развитие «Звездочки танцуют»
Речевое развитие «Чтение сказки П. Бажова «Серебряное копытце»
Художественно-эстетическое развитие «Большие и маленькие ели»
Художественно-эстетическое развитие «Еловые веточки»
Познавательное развитие «Небезопасные зимние забавы»
Речевое развитие «Беседа по сказке П. Бажова «Серебряное копытце»
Художественно-эстетическое развитие «Звонкие колокольчики»
Виды детской деятельности
Название | Цель |
Физическое развитие Подвижная игра «Мороз – Красный нос» | Познакомить детей с правилами игры, упражнять в беге в разных направлениях. |
Речевое развитие Беседа «Как надо встречать гостей» | Рассказать детям о предстоящем празднике, о том, как встречают его, о традициях празднования Нового года, совершенствовать диалогическую речь. |
Художественно-эстетическое развитие Лепка «Дед Мороз» | Учить детей передавать в лепке образ Деда Мороза. Закреплять умение лепить полые формы (шуба Деда Мороза), передавать детали, используя различные приемы лепки: прищипывание, оттягивание, сглаживание поверхности. |
Трудовая деятельность Украшение новогодней ёлки, группы | Продолжать знакомить детей с традициями празднования Нового года. |
Физическое развитие Физ. минутки «Ёлочка», «Мороз» | Выполнять движения в соответствии с текстом, развивать мелкую моторику. |
Художественно-эстетическое развитие Лепка «Снегурочка» | Учить изображать Снегурочку в шубке расширяющейся к низу, выделять части человеческой фигуры, украшать её. |
Художественно-эстетическое развитие Исполнение песни «Северная елочка», «Что за праздник Новый год?» | Учить детей петь выразительно, протяжно, четко произносить слова. |
Речевое развитие Загадки о Новом годе | Учить детей отгадывать загадки, продолжать знакомить с традициями праздника. |
Игровая деятельность Сюжетно-ролевая игра «У нас гости» | Учить детей развивать сюжет, распределять роли, расширять знания детей о празднике. |
Речевое развитие Русская народная сказка «Снегурочка» | Познакомить детей с произведением, учить отвечать на вопросы, закреплять признаки зимы. |
Художественно-эстетическое развитие Рисование «Новогодняя ёлка» | Учить детей отражать впечатления от окружающей жизни, закреплять приёмы рисования кистью, развивать самостоятельность и творчество. |
Речевое развитие Дидактическая игра «Зимние слова» | Учить детей подбирать и называть существительные, согласовывать их с прилагательными (белые снежинки, морозные узоры и т.д.) |
Художественно-эстетическое развитие Ручной труд «Снежинки» | Учить детей складывать лист бумаги, надрезать по контуру, аккуратно пользоваться ножницами и клеем. |
Речевое развитие Русская народная сказка «Заюшкина избушка» | Прочитать детям знакомую сказку, вызвать сочувствие к герою сказки, учить отвечать на вопросы. |
Трудовая деятельность Украшение новогодней ёлки, группы | Учить детей аккуратно украшать ёлку. Воспитывать бережное отношение к новогодним игрушкам, создать праздничное настроение. |
Художественно-эстетическое развитие Аппликация «Праздничная открытка» | Вызвать у детей желание изготовить открытку. Учить выкладывать узор на листе бумаги, аккуратно пользоваться клеем. |
Игровая деятельность Сюжетно-ролевая игра «Готовим праздничный обед» | Познакомить детей с традициями празднования Нового года, учить развивать сюжет в игре. |
Речевое развитие Рассматривание новогодних открыток | Познакомить детей с сюжетами новогодних открыток, учить внимательно рассматривать, замечать мелкие детали, выделять сходство и различия открыток. |
Игровая деятельность Театрализованная деятельность «Заюшкина избушка» | Вызвать интерес детей к театрализованной деятельности, учить взаимодействовать друг с другом от имени персонажа, выполнять характерные движения. |
Физическое развитие Подвижная игра «Снежинки и ветер» | Познакомить детей с правилами игры, показать, как плавно кружатся снежинки, упражнять детей в беге в разных направлениях. |
Игровая деятельность Сюжетно-ролевая игра «Готовим праздничный обед» | Познакомить детей с традициями празднования Нового года, учить развивать сюжет в игре. |
Речевое развитие Разучивание З. Александрова «Елочка» | Познакомить детей с стихотворением, вызвать желание его выучить, развивать память. |
Художественно-эстетическое развитие Ручной труд «Фонарики на елку» | Учить надрезать бумагу по контуру, скреплять и украшать поделку |
Познавательное развитие беседа «Встречаем Новый год» | Знакомить с традициями празднования Нового года в разных странах. |
Художественно-эстетическое развитие Аппликация «Праздничная открытка» | Вызвать у детей желание изготовить открытку. Учить выкладывать узор на листе бумаги, аккуратно пользоваться клеем. |
Речевое развитие Рассматривание иллюстрации «Новогодняя ёлка» | Учить детей внимательно рассматривать, делиться впечатлениями, продолжать знакомить детей с традициями празднования Нового года. |
Художественно-эстетическое развитие Пение «Дед Мороз» муз В. Витлина | Вызвать радостные эмоции у детей от исполнения песен новогодней тематики. |
Физическое развитие Подвижная игра «Два мороза» | Познакомить детей с правилами игры, выбирать водящего считалкой, упражнять детей в беге. |
Совместная деятельность детей и родителей: изготовление новогодних поделок, игрушек, элементов новогодних костюмов.
Итог работы по проекту:
Выставка новогодних поделок детей и родителей «Мастерская Деда Мороза», Новогодний утренник.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439779-proekt-dlja-detej-starshego-doshkolnogo-vozra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.