- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по русскому языку 4 класс
Итоговый тест по русскому языку 4 класс
А1. Характеристика какого звука указана неверно?
1) [с] – согласный, глухой парный, твёрдый парный
2) [р] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный
3) [ж] – согласный, звонкий парный, твёрдый парный
4 )[т] – согласный, глухой парный, твёрдый парный
А2. В каком ряду слова правильно расставлены в алфавитном порядке?
1) калина, капуста, корень, крапива
2 )капуста, калина, крапива, корень
3) крапива, корень, калина, капуста
4) калина, капуста, крапива, корень
А3. В каком слове ударение падает на третий слог?
1) мальчики
2) сторожит
3) картины
4) синица
А4. Какое из слов не является синонимом к слову знаменитый?
1) знающий
2) известный
3) популярный
4) прославленный
А5. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная гласная А?
1) обл…ка, кв…ртира
2) к…ртофель, м…роз
3) с…поги, скв…рцы
4) д…леко, с…лдат
А6. В каком слове на конце пишется мягкий знак?
1) обруч…
2) калач…
3) смерч…
4) молодёж…
А7. В каком слове нет приставки?
1) (об)ъезд
2) (за)вод
3) (по)мчался
4) (за)молчать
А8. В каком слове на месте пропуска должна быть буква К?
1) сладкий пирожо…
2) цепкие ко…ти
3) горячий утю…
4) вкусный творо…
А9. Укажи глагол второго спряжения.
1) трогать
2) найти
3) биться
4) беспокоиться
А10. В предложении Скоро прилетят грачи глагол употреблён в форме:
1) прошедшего времени
2) будущего времени
3) настоящего времени
4) неопределённой
А11. В каком предложении подлежащее выражено существительным среднего рода?
1) В саду росли красные тюльпаны.
2) Воробьи перелетали с ветки на ветку.
3) Белая берёза распустила клейкие листочки.
4) Дальнее озеро заросло зелёной ряской.
А12. В каком словосочетании прилагательное употреблено в предложном падеже?
1) в летний день
2) яркая радуга
3) по синему небу
4) на белом пароходе
Ответы
А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | А9 | А10 | А11 | А12 |
3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 4 | 2 | 4 | 4 |
Оценивание теста
Для обработки теста учитель может пользоваться пятибалльной системой оценки.
За правильное выполнение всех заданий (А1-А12, В1, В2) ставится отметка «5».
За правильное выполнение десяти-тринадцати заданий ставится отметка «4».
За правильное выполнение семи-девяти заданий ставится отметка «3».
Если выполнено меньше семи заданий – отметка «2».
Задание части С оценивается отдельно, и только за правильное выполнение задания ставится отметка «5».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439960-itogovyj-test-po-russkomu-jazyku-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.