Сценарий мероприятия

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

дом детского творчества №3 города Иваново.

Сценарий мероприятия посвящённого образованию Образцовой Военно-патриотической школы авиаторов «Высота» города Иванова

«На страже Родины всегда, курсанты школы Высота»

Выполнил:

Педагог-организатор

Смирнов Кирилл Александрович

МБУ ДО ДДТ №3

Иваново

2021

Содержание

1 Введение…………………………………………………………………………3

2 Цели и задачи мероприятия…………………………………………………….4

3 Руководство ……………..………………………………………………………4

4 Участники ……………………………………………………………………….4

5 Порядок проведения ……………………………………………………………4

6 Сценарий мероприятия…………………………………………………………5

7 Подведение итогов и порядок награждения победителей ………………….10

Приложения…………………………………………………………………...…11

Введение.

В это непростое время, когда многие государства и страны прилагают немалые усилия для того, чтобы стереть из нашей памяти, предать забвению достижения и победы нашей страны в угоду своим амбициям и интересам, как никогда становится понятно, что патриотическое воспитание подрастающего поколения, способно стать той важной решающей силой, которая сможет противостоять и выйти победителем в этой ситуации.

Эти страны с помощью огромного потока вредоносной и чуждой для нашего народа информации, различной музыки, фильмов, статей, замещают у молодёжи такие необходимые для нормальной жизни понятия как любовь к Родине, честь, нравственность, благородство, милосердие. Стираются такие важные столпы и правила как уважение к старшим, готовность помочь ближнему, быть полезным, созидать и творить что-то хорошее и нужное для своей страны.

Поэтому одной из наиболее важных задач среди воспитания подрастающего поколения является военно-патриотическое воспитание молодежи и подростков посредством клубов, школ, центров и т.д.

Из года в год возрастает социально-педагогическая роль этих объединений. Воспитание современной молодежи на примере истории, приобщение её к опыту предшествующих поколений, подготовка юношей к службе в Вооружённых силах является основным условием того, что здоровый патриотизм может и должен стать нормой жизни нашего общества, что традиционные понятия чести, воинского долга возобладают среди большинства граждан.

Данное мероприятие, через уважение к культурному и историческому прошлому школы, к её традициям призвано утвердить в сознании и чувствах обучающихся социально значимые патриотические ценности, взгляды и убеждения, увеличить тягу к изучению и охране истории собственной страны, повысить престиж государственной, особенно военной службы.

Цели и задачи мероприятия.

Цель мероприятия:

- создание условий, для формирования у детей ценностного и бережного отношения к своему Отечеству, развитие и укрепление нравственных качеств, личностного потенциала, творческой активности, социальных навыков, умения работать в коллективе.

Задачи мероприятия :

- развитие социальных навыков, способности к саморазвитию, самосовершенствованию;

- воспитание морально-волевых качеств, упорства, настойчивости, дисциплинированности, выдержки, смелости.

- воспитание чувства долга, любви к Родине, к своей школе, её истории, к ближнему, уважение к людям.

Руководство.

Общее руководство подготовкой и проведением мероприятия осуществляется на базе МБУ ДО ДДТ №3 г. Иваново с привлечением руководителей ВПША "Высота".

Участники.

К участию в мероприятии допускаются курсанты старших курсов военно-патриотической школы (возраст 15-17 лет).

Порядок проведения.

мероприятие проводится по следующим направлениям изучаемым в школе:

- радиационная, химическая и биологическая защита;

- огневая подготовка;

- история школы;

- авиационная подготовка, азбука Морзе;

Сценарий мероприятия.

Ведущий 1: Я –курсант школы Высота. Часто ли в обыденной жизни вы с гордостью произносите эти слова? Да и вообще, часто ли задумываетесь над вопросами: что есть для вас Высота, что вы можете сделать для неё, во имя неё, для себя, для других?

Ведущий 2: Одним из таких дней, когда эти вопросы звучат не высокопарно, а искренне и душевно, считается День образования нашей школы. В этот день мы вспоминаем преподавателей и выпускников, выражаем слова благодарности руководству школы, глубоко верим, что наши курсанты, станут крепкой опорой матерям, своим семьям, а значит, и верными сынами своей Родины, достойно неся всю свою жизнь звание курсанта, а в последствии и выпускника школы Высота!

Ведущий 1: С праздником вас, дорогие наши курсанты! Пройдёт время и вы закончите обучение в нашей славной школе, станете на защиту нашей Родины отправившись служить в армию или поступив в военные вузы . Насколько хорошо вы знаете историю нашей Школы, готовы ли вы к военной службе, мы проверим в различных конкурсах и состязаниях.

Ведущий 2: Результаты выступления наших участников в различных конкурсах будут оценивать судьи. (ведущий представляет состав судейской коллегии выбранной из состава лучших командиров и курсантов старших курсов).

Ведущий 1: Приглашаем команды для своего представления. (каждая команда сообщает своё название).

Ведущий 2: Итак, начинаем наши конкурсы. Участников команд просим занять свои места.

Конкурсы:

1 конкурс.

Каждый солдат должен уметь пользоваться средствами индивидуальной защиты. Конкурс называется «Ну а первый наш приказ - вам одеть противогаз!». (Приглашаются по одному участнику от каждой команды, за каждым из участников закреплён судья). По команде «Газы» они одевают противогазы. Учитывается результат каждого участника а также правильность одевания противогаза и изготовки. Места и распределяются в соответствии с результатами: от 7-9 сек, 3 балла; от 9-11, 2 балла, от 11 и выше- 1балл.

2 конкурс.

Сборка и разборка автоматов на время. (Приглашаются по одному участнику от каждой команды, за каждым из участников закреплён судья). Для этого конкурса, на листе формата А4, в одинаковом масштабе, максимально приближенному к настоящему, предварительно были распечатаны и вырезаны по контуру детали автомата АК-74. На специальном листе-матрице (приложение 1) каждому участнику судья показывает и объясняет в каком порядке должны быть разобраны и собраны детали автомата, где и в каком порядке они должны находиться. Далее после объяснений, каждый судья перемешивает в хаотичном порядке детали (приложение 2) и ждёт команды ведущего. По команде ведущего

«к сборке/разборке автоматов приступить! » судьи начинают отсчёт времени, а ребята приступают к сборке деталей, после осуществления сборки ребята сразу переходят к разборке деталей автомата чтобы детали вновь вернулись в хаотичный порядок как в начале конкурса, учитывается результат каждого участника а также правильность сборки и разборки. Места распределяются в соответствии с результатами: от 14-30 сек, 5 баллов; от 30-46, 3 балла, от 46 и выше- 1балл.

3 конкурс.

После продуктивных занятий и полётов, авиаторам необходимо подкрепиться. Военная служба не обходится без нарядов по кухне. Наш следующий конкурс «Лётчик бодр, здоров и смел если сытно он поел!». От каждой команды приглашается по 1 участнику.

Задание участникам: вы сегодня дежурите по кухне. На обед надо приготовить гречневую кашу с тушёнкой. Перед вами расположены стенды с необходимыми ингредиентами и инструкцией по приготовлению ( приложение 3), но вот беда, всё это расположено в хаотичном порядке и ваша задача расположить порядок приготовления каши как положено от начала и до конца, ( приложение 4) . По команде судьи участники начинают располагать порядок приготовления, кто закончил должен поднять руку вверх. За 1 место присуждается 5 баллов, 2 место – 4 балла, 3 место – 3 балла.

4 конкурс.

В предыдущих конкурсах вы показали свою ловкость и сноровку, свои умения и навыки, которые необходимы каждому будущему защитнику нашей Родины. А теперь следующий конкурс «Историческая экспресс-викторина».

Ведущий начинает задавать вопросы, участник знающий ответ должен поднять руку, внимание уделяется дисциплине, выкрики с места запрещены, отвечает только один из участников команды. Если участник команды отвечает неправильно на вопрос или затрудняется с ответом, то вопрос задаётся участникам других команд. За каждый правильный ответ присуждается один балл.

Вопросы:

1. Назовите дату основания нашей Школы?(28 января 1966 года)

2. Кто является главным примером школы Высота, её основателем? (Кузин Александр Яковлевич)

3. Какие типы самолётов освоил Александр Яковлевич Кузин? (И-16,МиГ-3,Як-9, МиГ-15)

4. Кто из преподавателей школы был чемпионом РСФСР, Мастером Спорта СССР по планеризму?(Фатин Пётр Ефремович)

5. Назовите дисциплины которые изучаются в школе Высота?( огневая, строевая, физическая, парашютно-десантная подготовки, самолётовождение, аэродинамика, метеорология)

6. Кто из преподавателей является лётчиком истребителем, командиром звена на самолётах МиГ-23, капитаном запаса ВВС?(Сакулин Валерий Геннадьевич)

7. Кто является первым трижды Героем Советского Союза, лётчиком-истребителем, сбившим в годы Великой Отечественной войны 59 вражеских самолётов.(Александр Иванович Покрышкин).

8. Назовите ещё одного Героя ВОВ, Трижды героя Советского Союза лётчика- истребителя сбившего 62 самолёта противника? ( Иван Никитович Кожедуб )

9. Какой подвиг в годы Великой Отечественной войны совершил летчик, капитан Николай Гастелло? (Он направил свой горящий самолет на колонну вражеских танков и автомашин).

10. Назовите пожалуйста этого человека, чью характеристику я вам сейчас предоставлю. Летчик, майор, Герой Советского Союза. Его самолет был сбит на вражеской территории, и 18 суток он ползком пробирался к линии фронта. После ампутации голеней обеих ног по личной просьбе был направлен в истребительный авиаполк, где в воздушных боях сбил еще семь вражеских самолетов. Назовите имя этого человека. (Алексей Петрович Маресьев.)

11. Назовите самый массовый многоцелевой самолёт в мире сконструированный в 1946 году, которому принадлежит рекорд Гиннеса как единственному самолёту, который выпускается уже более 70 лет?(Ан-2)

12. Как называется самолёт с тремя, двумя, одной несущими поверхностями?( триплан, биплан, моноплан)

13. Назовите изобретателя - пионера авиации, который спроектировал и построил первый в России и один из первых в мире натурных самолётов.(Александр Фёдорович Можайский)

14. Назовите легендарного военного летчика, который первым в мире выполнил «мертвую петлю» и совершил первый воздушный таран. (Пётр Николаевич Нестеров)

15. Назовите создателя первого в мире ранцевого парашюта? (Глеб Евгеньевич Котельников)

16. В каком году зародился парашютный спорт в России (СССР)? (26 июля 1930 года группа советских летчиков-парашютистов во главе с Б. Мухортовым и под руководством Л. Минова впервые совершила под Воронежем серию прыжков с самолетов. Это событие положило начало массовому развитию парашютизма в СССР)

17. Назовите дату основания Ивановского аэроклуба и сколько воспитанников аэроклуба в годы Великой Отечественной войны были удостоены звания Герой СССР?(Аэроклуб был создан 9 ноября 1931 года и являлся одним из самых крупных в стране, за годы ВОВ 19 воспитанников аэроклуба были удостоены звания Герой Советского Союза).

5 конкурс.

Настоящий лётчик тот, кто не только хорошо летает но и тот, кто готов к любой ситуации и решению любых поставленных задач. Поэтому наш следующий конкурс называется «Шифровальщик».

Каждой команде судьи раздают специальные карточки на которых находятся зашифрованные азбукой Морзе пословицы, которые необходимо разгадать в кратчайший срок (приложение 5), также судьи объясняют что первая буква каждой пословицы является составляющей ключевого слова которое должно получится в процессе расшифровки (приложение 6). После разъяснений, по готовности команд, и команды ведущего «Приступить!», начинают отсчёт времени.

Команда справившаяся с конкурсом первой получает максимальное количество баллов – 10 ( по одному баллу за каждую расшифрованную пословицу + 3 балла за разгаданное ключевое слово),дальнейшие команды оцениваются таким же образом.

6 конкурс.

Следующий наш конкурс называется «Для курсантского досуга, песня – лучшая подруга!». Ведущий объясняет, что песни, которые ребятам необходимо будет отгадать, все связаны с небом, полётами, авиацией.

По готовности команд ведущий включает заранее подготовленные минусовки песен( либо сами песни, но вовремя их останавливая, чтобы не попадались "ключевые слова"), которые необходимо отгадать, участник знающий ответ должен поднять руку, внимание уделяется дисциплине, выкрики с места запрещены, отвечает только один из участников команды. Если участник команды отвечает неправильно на вопрос или затрудняется с ответом, то вопрос задаётся участникам других команд. За каждый правильный ответ присуждается один балл. (Примерные варианты песен: марш авиаторов, Муслим Магомаев - огромное небо, Марк Бернес – воспоминание об эскадрилье, Николай Крючков – первым делом самолёты, Лев Барашков – зелёное море тайги, Николай Крючков – пора в путь дорогу, Владимир Высоцкий – Як истребитель, Майя Кристалинская – нежность, Юрий Гуляев - орлята учатся летать, Владимир Высоцкий – их восемь, нас двое, Эдуард Хиль – обнимая небо).

Подведение итогов и порядок награждения победителей.

Во время подведения итогов ребятам предлагается просмотр видеоролика о ВПША Высота (ссылка: https://vk.com/video-81149225_456239024 ) с целью закрепления целей и задач мероприятия.

После окончания мероприятия подводятся общие итоги всех конкурсов и проходит награждение победителей.

(Допускается предварительная подготовка призов самими ребятами: грамот, медалей, сувениров, сделанных своими руками, с целью укрепления коллектива ребят, их межличностных отношений).

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

1… - .- .-. -.-- .--- -.. .-. ..- --. .-.. ..- ---. ---- . -. --- .-- -.-- …. -.. .-- ..- ….

2.- .-.. -- .- --.. .. .-- --. .-. .-.- --.. .. .-- .. -.. . -.

3-- .. .-. -. . -… . --.. -.. --- -… .-. -.-- …. .-.. ..-- -.. . .---

4--- -.. -. .- --. --- .-.. --- .-- .- …. --- .-. --- ---- --- .- -.. .-- . .-.. ..- ---. ---- .

5.-.. ..- ---. ---- . --. --- .-. -..- -.- .- .-.- .--. .-. .- .-- -.. .- ---. . -- … .-.. .- -.. -.- .- .-.- .-.. --- …- -..-

6. … .-.. .. --. --- .-.. --- .-- .- -. .- .--. .-.. . ---. .- …. . … - -..- - .- -.- .. ---- .- .--. -.- ..- -.. --- … - .- -. . ---- -..-

7- . …. -. .. -.- .- … .. .-.. -..- -. .- -.- --- --. -.. .- .-- ..- -- . .-.. -.-- …. .-. ..- -.- .- …. --- -. .-

Приложение 6

Ключ к пословицам

С - Старый друг лучше новых двух

А - Алмаз и в грязи виден

М-Мир не без добрых людей

О-Одна голова – хорошо, а две – ещё лучше

Л-Лучше горькая правда, чем сладкая ложь

Ё-Если голова на плечах есть, так и шапку достанешь

Т-Техника сильна, когда в умелых руках она

Приложение 7

Зелёное море тайги ( Лев Барашков)

Первым делом самолёты (Николай Крючков)

Я як-истребитель (Владимир Высоцкий)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440019-scenarij-meroprijatija