Конспект открытого урока «Казахское ювелирное искусство. Украшение как дополнение к костюму»

ПИЛЯВСКАЯ Татьяна Юрьевна

учитель трудового обучения, педагог-исследователь высшей категории специальных классов

КГУ СШ № 13 (со специальными классами)

г. Талдыкорган Республика Казахстан

Предмет:

Социально- бытовая ориентировка

Класс:

9 «Б» спец.класс

Тема урока:

Казахское ювелирное искусство.

Украшение как дополнение к костюму.

Образовательные цели данного урока

Дать основные понятия о казахском ювелирном искусстве; познакомить с разнообразием ювелирных изделий казахского народа.

Коррекционно-развивающая

развитие связной устной речи; развитие зрительного восприятия и узнавания;способствовать развитию эстетических качеств личности;

воспитывать эстетический вкус, интереса к предмету; воспитать любознательность, трудолюбие и любовь к Родине.

Ожидаемые результаты

Учащиеся должны усвоить тему, отвечать на вопросы.

Новые слова

Зергер, сырга, браслет, шашбау, шолпы, капсырма, ильчек.

Оборудование

ПК презентация, журналы мод

Вид урока

Наглядный, словесный, практический

Тип урока

Комбинированный

Этапы урока

Ход урока

Действия учителя

Ресурсы

Начало

І. Психологическая- педагогическая подготовка учащихся

П.П.настрой уч-ся:

Учитель с ребятами создает позитивную рабочую обстановку. Для этого проводится тренинг «Я уверена в тебе, так как ты …». (находчивая, сообразительная, внимательная, доброжелательный, просто умница…)

Проверка знаний по предыдущему уроку

1.Опрос повторение:

- Что такое мода?

- Кто создает моду?

- Что такое стиль?

- Назовите стили одежды. (Классический (деловой), спортивный, романтический)

- Назовите виды одежды. (повседневная, домашняя, праздничная (нарядная), спортивная, рабочая)

- Что модельеры используют для украшения национального костюма? (орнамент)

- На какие 4 вида делится казахский орнамент? (зооморфный (животный), растительный, геометрический, космогонический (космический)).

Образцы видов казахского орнамента

Словарная работа

Основная часть:

I I. Работа по теме урока:

1. Подготовка к восприятию нового материала:

- Давайте посмотрим, как и чем украшали украшают казахские костюмы. (просмотр презентации)

- Что используется, кроме вышивки казахского орнамента, для украшения?

- Какие украшения вы знаете?

- Из чего делают украшения?

- Кто занимается изготовлением украшений?

2. Восприятие нового материала:

Казахское ювелирное искусство всегда считалось священным и благородным, уходящим в глубь веков искусством. Секреты мастерства передавались из поколения к поколению.

Зергеры (ювелиры) сами добывали сырье и изготавливали орудия и инструменты.

Ювелиры мастерили из серебра и золота кольца, браслеты, серьги и броши, пользовавшиеся огромным спросом у населения. Любимый метал казахских зергеров -серебро.

Серебряные украшения - кольца, серьги, браслеты, пряжки, имела каждая казахская женщина, изделия из него и сейчас дополняют национальные костюмы.

Знакомство с казахскими ювелирными изделиями

Знакомство с экспонатами ювелирных изделий

Презентация

Подвески-обереги  - укы аяк,  прикреплялись с двух сторон у висков. Изделия состояли из двух частей, композиционно  связанных между собой, разнообразных по форме и декору. Как правило, в них использовались  оправленные в серебро когти филина, которые считались у казахов мощной защитой против темных сил. 

Наиболее распространены у казашек  серьги и височные 

украшения в форме полумесяца,  кольцевые,  с подвесками, сложной конфигурации со вставками из камней, пластинчатые, проволочные и т.д.

Косы девушек украшали шумящими подвесками шолпы, шашбау, и шаштенге, состоящими из подвижно-соединенных ажурных медальонов со вставками из сердолика.

.

Нагрудное украшение - оныржиек - состояло из монументальных, геометрических пластин, цепей,  звенящих подвесок.

К нагрудным украшениям относились броши -туйреуиштер. Украшая женскую повседневную одежду, они являются "украшениями-оберегами". Броши имеют свои региональные названия  - туйреуиш, бастырма, танакоз.  

У казахов существовало несколько типов браслетов: литые - жумыр блезык, шарнирные – топсалы блезык, с перстнями на цепочках – бес блезык,  браслеты в виде наручных часов -  сагат блезык , инкрустированные вставками из полудрагоценных камней – козды блезык, а также плоские и витые.

Разнообразны по форме и декоративному оформлению застежки для женского камзола 

Повседневными украшениями являлись перстни и кольца. Обычно их носили по три или четыре, за исключением массивных перстней, которые надевали в торжественных случаях. Формы и размеры варьировались от  миниатюрных до весьма крупных с огромным, круглым либо овальным костюм, порой прикрывающим почти всю кисть руки.

3. Блиц- опрос:

- Как называли в старину мастера по изготовлению ювелирных

украшений?

- Как называется украшение для волос? - Что такое оберег? - Что означает слово сырга?

- Какие украшения носят парами?

Презентация

Слайд

Словарная работа

Ювелирные украшения

слайд

слайд

слайд

Слайд

слайд

Слайд

Слайд

слайд

Закрепление:

1. Составление краткой записи

2. Работа по индивидуальным карточкам: «Укажи стрелками», «Подпиши названия»

2. Групповая работа: «Укрась костюм»

Тетрадь

Карточка

Раздаточный материал

Домашняя работа

Работа по карточке

Дневник

Оценка деятельности

- Что нового узнали на уроке?

- С чем познакомились сегодня на уроке?

- Как называли мастера-ювелира?