Конспект НОД во 2 младшей группе «Прогулка по родному городу Новокузнецку»

Конспект НОД во 2 младшей группе

«Прогулка по родному городу Новокузнецку»

Цель: формировать представления о родном городе Новокузнецке, о «малой Родине», воспитывать любовь к родному городу.

Задачи:

Образовательные:

Продолжать расширять представления детей о родном городе, знакомить с культурными объектами, достопримечательностями города Новокузнецка.

Развивающие:

Активизировать в речи детей слова – определения ( Новокузнецк, новокузнечане, фонтан, парк, бульвар, бассейн, вокзал), упражнять в употреблении простых предложений, развивать диалогическую речь, умение участвовать в беседе. Развивать познавательную активность детей, интерес к своему городу, память, умение анализировать, делать выводы.

Воспитательные:

формировать чувство патриотизма, воспитывать любовь к родному городу, чувство гордости за свою малую Родину.

Интеграция образовательных областей:

Социально – коммуникативное развитие;

Речевое развитие;

Физическое развитие;

Познавательное развитие.

Методы и приёмы:

мотивация, музыкальное сопровождение, художественное слово, игра, пояснение, показ картинок, показ слайдов с изображениями города Новокузнецка, беседа, индивидуальная помощь, похвала.

Предварительная работа :

Рассматривание иллюстраций с изображением разных мест города Новокузнецка, беседы про родной город, наблюдение за домами на улице, рассматривание личных фотоальбомов детей с изображениями их прогулок по городу с родителями.

Оборудование: ноутбук, проектор, мультимедийная презентация, фотографии с изображением городских улиц и зданий, музыкальное сопровождение, кукла, дидактическая игра «Собери картинку».

Ход НОД:

Организационный момент:

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Дети садятся на стульчики.

Сюрпризный момент: в гости приходит кукла Маша и говорит, что она хочет погулять по городу, но ей нельзя гулять одной, потому что она маленькая.

Воспитатель: Дети, вы тоже не можете выходить на улицу одни, поэтому, давайте совершим прогулку вместе с куклой Машей в группе!

Воспитатель:Ребята, скажите, как называется город, в котором мы живем? (Новокузнецк). Нравится вам наш город? Конечно, потому что он очень красивый, а еще он нам родной, поэтому мы называем его своей Родиной. Я предлагаю вам прогуляться по тем местам, где вы наверняка были со своими родителями. А чтобы наша прогулка была интереснее, я вам буду загадывать загадки, и, какой будет ответ, туда мы и попадем вместе с Машей!

Давайте начнем!

Летом из меня вода брызгами играет!

А зимой я крепко сплю, вода замерзает! (Фонтан).

Дети отгадывают, на мольберт помещается фотография фонтана.

Беседа воспитателя с детьми о том, кто видел этот фонтан, кто там гулял, выслушивание высказывания детей.

Воспитатель:Сейчас мы отправимся в другое место, а в какое, вы сейчас узнаете. Для этого я вам дам подсказку:

А аллее, в тихом парке, расцвели тюльпаны ярко.

Вечно тут огонь горит, здесь солдат российский спит.

Ребята, где у нас в городе горит Вечный огонь? Ответы детей (на Бульваре Героев).

На мольберт помещается картинка с изображением Бульвара Героев.

Беседа с детьми об их прогулках с родителями на Бульваре Героев.

Воспитатель:Ребята, а как вы думаете, в какое место мы с Машей попадем сейчас? Для того, чтобы это узнать, вам нужно снова отгадать загадку:

Круг за кругом, круг за кругом

Мчатся кони друг за другом.

А на них детишки мчатся

И смеются, а не плачут!

Беседа с детьми: «О чем говорится в загадке?» ( о карусели).

На мольберт помещается картинка с изображением парка имени Гагарина.

Беседа с детьми: «Где у нас в городе можно покататься на карусели? (в парке имени Гагарина). «Кто гулял с родителями в этом парке?» «Когда работает этот парк?» ( летом). Высказывания детей о своих впечатлениях от прогулок в парке имени Гагарина.

Физминутка

Подвижная игра «Карусель»

Еле, еле, еле, еле завертелись карусели (дети иду по кругу медленно),

А потом, потом, потом, все бегом, бегом, бегом! (бег с ускорением)

Тише, тише, тише, тише, карусель остановите. (замедленный ход по кругу),

Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра!

Воспитатель: Ребята, следующее место в нашем городе, в которое мы попадем с Машей, вы тоже можете отгадать с помощью загадки:

Здесь спортом занимаются,

Здесь плавают, купаются,

Как место называют,

Наверное, все знают!

Воспитатель:

Ребята, а вы знаете, что это за место? Правильно, бассейн, там можно плавать (плавание – это спорт!) и заниматься другими спортивными занятиями. Поэтому это здание называется не просто бассейн, а «Оздоровительный комплекс «Родник».

На мольберт помещается картинка с изображением оздоровительного комплекса «Родник».

Беседа с детьми о том, кто был в этом комплексе и чем занимался. Высказывания детей о впечатлениях, полученных от занятий там.

Воспитатель:

Ребята, сейчас мы покажем Маше место, в котором многие из вас точно были! Но, для этого, снова нужно отгадать загадку, чтобы отгадать, что это за место!

Если кто – то уезжал, и кого-нибудь встречал,

В этом месте он бывал! Называется (Вокзал).

Дети отгадывают загадку, на мольберт помещается картинка с изображением вокзала города Новокузнецка.

Беседа с детьми о том, кто был на вокзале, когда уезжал , приезжал или встречал кого – нибудь.

Воспитатель:

Ребята! Мы сейчас с Машей совершили прогулку по нашему городу и нам надо вернуться обратно. Как вы думаете, куда мы сейчас вернемся? Давайте это узнаем, когда снова отгадаем загадку!

Это что за чудный дом? Сто детишек в доме том.

Дом детишкам очень рад. Что же это? (Детский сад).

Дети отгадывают, потом им предлагается дидактическая игра «Собери картинку», в которой дети из нескольких частей собирают изображение своего детского сада.

Презентация слайдов с видом города Новокузнецка с музыкальным сопровождением.

Итог НОД: Ребята спрашивают у Маши, что она узнала о нашем городе, понравилась ли ей эта прогулка (Дети повторяют увиденные места на картинках, объясняют их назначения).

Кукла Маша благодарит детей за замечательную прогулку, прощается и уходит.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440354-konspekt-nod-vo-2-mladshej-gruppe-progulka-po