- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселись казаки!
Министерство труда и социального развития Краснодарского края
Государственное казенное учреждение социального обслуживания
Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный
центр для несовершеннолетних»
План-конспект
культурно-массового мероприятия
по теме «Веселись казаки!»
Воспитатель Шулежко И.Н.
пос. Совхозный
Славянский район
Тема: «Веселись казаки».
Цель: создание положительной мотивации для создания динамической активности детей; создание условий способствующих закреплению дружественных отношений в детском коллективе.
Задачи:
образовательная: пополнить знания воспитанников по истории родного края, традициям и играм кубанских казаков;
развивающая: развивать дух соревновательности, стремления добиться успеха в любом деле;
воспитательная: воспитывать у ребят чувство патриотизма и уважение к родным корням;
Оборудование:музыкальная аппаратура,мультимедйный проектор,музыкальное сопровождение,палка с веревкой (плеть), шапка, мягкие мячи (можно сделать из бумаги вместе с детьми), тонкий прут.
Форма проведения: конкурсно-игровая.
Ход мероприятия
Играет музыка
Ведущий: Здравствуйте дорогие друзья, сегодня мы с вами встретились для того чтобы заглянуть в прошлое? Каким образом? Нет, мы, конечно, не создали машину времени, но попробуем вспомнить - в какие игры играли наши предки. Игры появились давно. О том, во что играли наши предки нам известно из рисунков, записей и т.д. Казалось бы игры – детское занятие, но это совсем не так. В играх у детей вырабатывается ловкость, реакция, сила. А у казаков совместные игры являлись элементом боевой подготовки, куда входило и умение рубить шашкой, ездить на коне и многое другое.
Начнем мы с самого простого. И так мне понадобится сейчас по человеку от отряда. С этой игры начинались игры более сложные, она являлась чем-то вроде разминки.
Кто выше бросит
Ведущий: Кубанка – это шапка, сделанная из овчины, которую носили кубанские казаки, она являлась частью казачьей формы. Зимой она берегла казака от холода, а летом от дождя и перегрева. Изготавливалась она из овечьей шерсти. Совсем как та, которая одета у меня на голове. Перед началом больших игр взрослые и дети подбрасывали кубанку как можно выше, чтобы продемонстрировать свою силу. Причем шапку нужно было поймать. Иначе результат не засчитывался.
Ведущий:Друзья, вы все слышали кубанский говор, его еще называют суржиком – смесью двух языков – украинского и русского. Долгие годы на наших хуторах и станицах казаки разговаривали на кубанской мове, но прошли годы, людей разговаривающих на мове становится меньше и меньше. Мы постепенно забываем язык наших предков и спроси сейчас многие и не вспомнят, что означают многие кубанские слова. Давайте и мы попробуем вспомнить. Я буду называть слова а вы попробуйте ответить, что они означают: Кавун (арбуз), паляныця (хлеб), сокыра (топор), моква (морковка). Так, а теперь вы мне ответьте – я называю слово на русском, а вы на кубанском говоре – свекла (буряк), картофель (бульба), лук (цибуля), цветок (квитка).
Ведущий:Я вижу, что кубанский говор вам дается хорошо, а теперь попробуем усложнить задачу. Каждый отряд должен был подготовить одну поговорку или пословицу на кубанской мове. Мы их послушаем, а потом попробуем разобраться как они переводятся…
1.Много языком робыть – без гроша в кармане быть 2.Богатство за плычимы, та чорт пэред очимы 3.Пока поспеют кныши, у деда не будет души. 4.Нэ той правэй, хто сыльнэй, а той, хто честней5.Пысав пысака – нэ розбэрэ и собака 6.То нэ казак, шо поборов, а той шо вывырнувся.
В ногу
Ведущий: И вновь казачья игра, получившая свое распространение в 19-м веке. Игра требует проявления меткости и ловкости от ее участников. Дети делятся на 2-ве равные по числу команды. Вдоль одной из линий чертятся круги диаметром около 30-ти сантиметров, согласно количеству игроков одной команды. После этого, игроки одной команды строятся шеренгой по линии, поставив одну ногу в нарисованный круг. Игроки противоположной команды стоят напротив, на определенном, заранее установленном расстоянии. Их задача попасть мягкими мячами в игроков команды-соперницы. Игра длится по количеству установленных бросков (например, по 5), после чего команды меняются местами. За каждое попадание можно начислять баллы. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов. Во время игры запрещается бросать мяч в лицо, а игрокам, находящимся в кругах, отрывать ногу, находящуюся в кругу от земли.
Ведущий: Игрища проходили в казачьих станицах по праздникам, выходным дням и как я говорил, в них принимали участие не только дети, но и взрослые. Ведь чаще всего это были соревнования в умении и ловкости владения оружием, джигитовка на конях. Понятно, что лошадей у нас нет, но сегодня у нас есть возможность испробовать настоящую казачью ногайку.
Сбить кегли ногайкой
И так мне понадобится две команды по 4 человека. Ваша задача как можно за короткий срок сбить все кегли ногайкой, но здесь есть и свои подводные камни – если сбиваешь две или три кегли результат не засчитывается, а вам придется начинать заново. И так вы готовы? Тогда начнем.
Городки
Ведущий: Итак, следующая игра имеет очень давние корни и пришла к нам из центральных областей России. Называется она городки, и правила здесь очень простые нужно палкой выбить из квадрата как можно больше чурочек, кто выбил больше тот и победил.
Найти палку с завязанными глазами
Ведущий:А это упражнение было часть военной подготовки и помогало будущим казакам тренировать умение ориентироваться на местности. Для этого нам понадобиться 3-е желающих, пускай это будут казачата из младших отрядов. Мы завязываем вам глаза, раскручиваем, после чего вам нужно найти палку. Ну что попробуем?
Хоровое пение
Ведущий:Как и любая казачья посиделка, наше сегодняшнее мероприятие должно завершиться песней. Я буду петь казачью песню, а вы мне в припевах подпевать. Готовы?! Тогда приступим!
Дополнительные задания – пройти по прямой
Ведущий: Ребята, как вы сами смогли убедиться, наши предки жили весело, и не смотря на отсутствие телефонов и компьютерных игр, они отлично проводили время на свежем воздухе! Я надеюсь, что вы запомните все эти игры, которые узнали от меня и познакомите с ними своих друзей. Большое спасибо всем за участие!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440475-veselis-kazaki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.