- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Защитники Отечества"
Цель: воспитывать у детей уважение к Российской Армии, чувство патриотизма, уважения к культурному прошлому России.
Задачи:
- Расширить и систематизировать знания детей о родной стране, русских богатырях, о доблести и мужестве предков;
- Закрепить знание профессий, связанных с долгом перед Отечеством, защитой и безопасностью, таких, как: военнослужащий, пожарный, полицейский;
- Расширить представления ребенка о родной стране, о государственном празднике День
Инвентарь и оборудование: Конверт, машины,мячи, обручи,кегли,флажки,канат.
Под звуки марша в зал входят дети с флажками
Идет перестроение через середину зала в колонну по одному
Через середину зала направо, налево в колонну по одному.
Через середину зала в колону по два
Через середину зала направо налево в колону по одному
Через середину зала в колонну по одному. Направо в обход по залу
Дети садятся на скамейку.
Сценарий 23 февраля в старшей группе
Участники: воспитанники старшей группы, воспитатели группы, родители воспитанников группы.
Цель: воспитывать у детей уважение к Российской Армии, чувство патриотизма, уважения к культурному прошлому России.
Задачи:
- Расширить и систематизировать знания детей о родной стране, русских богатырях, о доблести и мужестве предков;
- Закрепить знание профессий, связанных с долгом перед Отечеством, защитой и безопасностью, таких, как: военнослужащий, пожарный, полицейский;
- Расширить представления ребенка о родной стране, о государственном празднике День
Инвентарь и оборудование: Конверт, машины,мячи, обручи,кегли,флажки,канат.
Под звуки марша в зал входят дети с флажками
Идет перестроение через середину зала в колонну по одному
Через середину зала направо, налево в колонну по одному.
Через середину зала в колону по два
Через середину зала направо налево в колону по одному
Через середину зала в колонну по одному. Направо в обход по залу
Дети садятся на скамейку.
Воспитатель:
Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы собрались здесь, чтобы со всей страной отметить День Рождение Российской Армии. Это праздник всех защитников нашего Отечества, защитников мира, свободы и счастья.
Воспитатель: Да, наши мальчики настоящие защитники. Ребята, а кто такие защитники? (ответы детей)
А какими качествами должен обладать настоящий защитник мы узнаем из видеофрагмента (видео, где ребята рассказывают, какими качествами должен обладать настоящие защитники)
И среди наших родных есть защитники, наши дедушки, папы, у кого-то старшие братья. Некоторые папы – военнослужащие. Ребята, кто хочет рассказать о своем любимом папе.
Воспитатель: Вот сегодня в нашем зале
Гости славные сидят
Сразу столько пап видали
В феврале мы год назад.
Уважаемые папы, предлагаем вам вспомнить армейские годы и вместе с сыновьями поиграть и повеселиться. Мальчики выходите сюда (под музыку мальчики выходят в средину зала).
Воспитатель: Ну что же наши будущие защитники уже готовы, дорогие папы, приглашаем вас выйти к ребятам. (папы под музыку выходят).
Девочки, давайте поприветствуем наших мужественных защитников и пожелаем им удачи. Итак, начинаем! Предлагаю разделиться на 2-3 команды. Участникам нужно посовещаться и придумать название своим командам.
Конкурс №1:
«Рота стройся»- по сигналу построится в колонну, в шеренгу.
Конкурс №2: «доставь боеприпасы»
Задание: Довести машину до ориентира и обратно
Конкурс №3: Эстафета «Доставка донесения»
До фишки добежать и обратно. Конверт в руках.
Конкурс №4: «Непроходимое болото»
Ну вот, и с этим заданием вы справились. Переходим к следующему. Во время войны наши солдаты проходили леса, поля и болота. И следующее задание называется «Непроходимое болото»
Задание: переставляя обручи дойти до фишки обратно бегом ..неся обручи в руках..
Конкурс №5: «Минное поле»
Ну вот немножко передохнули и снова отправляемся в путь. И перед нами «Минное поле» которое надо пройти не задев мины.
Задание: оббегая кегли «змейкой» до ориентира взять флажок и вернуться так же обратно, передать флажок следующему.
Конкурс №6 «Богатырская силушка»
Перетягивание каната.
Воспитатель: Сегодня все самые сильные ловкие и смелые. Все задачи вы решили, все препятствия преодолели. А поскольку сегодня праздник мужчин мы для вас приготовили сюрприз. Дорогие папы ваши ребята своими руками сделали вам подарки. А девочки подготовили подарки мальчикам.
(Дарят подарки мальчикам)
Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что у нас будет, кому защищать нашу Родину. Мы поздравляем еще раз всех с Днем защитника Отечества, желаем здоровья и счастья. И пусть небо над Россией и всем миром всегда будет голубым!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440552-zaschitniki-otechestva


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.