- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Деревенское ришелье
Исследование развития вышивки «ришелье» в Кинешемском районе Ивановской области и её современность. Изучение истории вышивки, поиск мастериц этого промысла. Ответ на вопросы: существует ли в нашем крае преемственность этого ремесла и насколько необходима вышивка «ришелье» сегодня?
Таланова Алёна
Ивановская область, Кинешемский район, МОУ Луговская СОШ, 9 кл.
Научный руководитель: Куприна Ирина Александровна.
Краеведенье
Деревенское «ришелье».
Основная цель моего исследования заключается в том, чтобы исследовать развитие вышивки «ришелье» в Кинешемском районе Ивановской области и её современность. Я решила узнать историю вышивки, найти мастериц этого промысла. И главное ответить на вопросы: существует ли в нашем крае преемственность этого ремесла и насколько необходима вышивка «ришелье» сегодня? Мною были поставлены следующие задачи: проанализировать имеющуюся литературу по данному вопросу; используя архивные документы и экспедиционные материалы, исследовать развитие вышивки «ришелье» в нашем крае; найти мастериц сквозной ажурной техники «ришелье», записать воспоминания вышивальщиц; классифицировать собранные изделия по технике исполнения и видам, выяснить способы перевода рисунка на ткань; с помощью социологического опроса выяснить, сохраняются ли традиции развития деревенской вышивки «ришелье» в современном обществе; создать альбом с фотографиями авторских работ мастериц «ришелье», по материалам летней этнографической экспедиции. Работая с фондами городского архива, я узнала о развитии вышивки «ришелье», как кустарного промысла. В пределах проведения работы совершались экспедиции в деревни Кинешемского р-на для поиска информации о сквозной технике и знакомства с мастерицами этого промысла. Собранный мною архив, из обследуемых изделий вышивки «ришелье» был классифицирован по технике изготовления, видам и типу орнамента. В работе исследовано 39 изделий сквозного шитья. Я выяснила, в нашем крае развитие получили машинный и ручной способ вышивки, иногда выполняли ришелье крючком; существовали следующие способы перевода рисунка на ткань: утюгом, алюминиевым ковшом, через копировку. Изучив виды вышивки «ришелье», я выяснила, что наиболее популярна была в Кинешемском районе бридная вышивка с растительным орнаментом. Исследование показало, что ришелье было популярным видом рукоделия в довоенное и послевоенное время. Наибольшее развитие вышивка получила до 1960 года, затем спад, а после 1980 года можно наблюдать единичные случаи занятий этим видом рукоделия
Работая над темой, мы оформили в классе уголок «Русская изба», где размещаем найденные в ходе летних этнографических экспедиций материалы народного творчества; пополнили коллекцию школьного музея, подаренными информантами строчёными в технике «ришелье» изделиями; создали фото архив работ мастериц сквозной техники «Деревенское ришелье». Проведённое мною исследование, позволяет сделать следующие выводы: преемственность ремесла нарушена, так как мастериц мало, и востребованность вышитых изделий низкая; улучшение уровня жизни ведёт к снижению желания заниматься рукоделием; в настоящее время деревенская вышивка «ришелье» находится в стадии исчезновения и растворения в других культурных традициях.
Список основных источников:
-Андронова Г.А. «Ришелье-ажурная вышивка», серия город мастеров, Издательство:Феникс, 2006 г.
-Фонды Кинешемского городского архива.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440656-derevenskoe-rishele


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Сюжетно-ролевые игры в обучении и воспитании дошкольников»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.