Статья «Радуга детских желаний»

РАДУГА ДЕТСКИХ ЖЕЛАНИЙ

Автор: Дзизенко И.В., заведующий отделом

художественно – массовой работы МОУ ДО ДТДиМ

г. Комсомольск – на – Амуре, Хабаровский край

Автор статьи делится опытом проведения творческой смены в детском спортивно – оздоровительном лагере с дневным пребыванием на базе Дворца творчества детей и молодежи.

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей в течение года. Исходя из этого, лето – это время для развития творческого потенциала, совершенствования личностных взаимосвязей, приобщения к социокультурным и образовательным ценностям, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов; развлечения, игры, разрядка накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья.

Вместе с тем, в летний период актуальной остается проблема по достижению нового уровня социализации подрастающего поколения, воспитанию нравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России. Перед педагогами, родителями, обществом и государством в целом стоит вопрос духовно-нравственного и эстетического воспитания детей. Умение понимать окружающую действительность, принимать заложенные в ней порядки и законы, стойко переносить трудности, отстаивать свою точку зрения, способность радоваться жизни – всё это закладывается в раннем детстве. Дети восприимчивы ко всему, что их окружает, а постичь им нужно очень многое. Чтобы стать внимательными и чуткими к людям, надо научиться понимать других, проявлять сочувствие, признавать свои ошибки, быть трудолюбивыми, удивляться красоте окружающей природы, бережно относиться к ней.

Создание такого образовательного пространства, в котором максимально реализуются возможности каждого учащегося как залог его успешной социализации – миссия МОУ ДО Дворца творчества детей и молодежи.

Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием МОУ ДО ДТДиМ – это педагогическая система, способствующая развитию ребенка как творческой личности, его духовному и физическому становлению; создающая условия для воспитания трудолюбия, активности, целеустремленности, здорового образа жизни. Здесь у детей есть реальная возможность наполнить свою жизнь новыми занятиями и увлечениями, полезными делами и разнообразными играми, интересными встречами и яркими событиями.

Именно такие возможности каникулярного отдыха для детей открывает программа Школа Творчества «Радуга Детских Желаний» («РаДеЖ).

Программа рассчитана на детей от 7 до 14 лет и направляет их деятельность к разумному, интересному, полезному, что дает стимул для дальнейшего развития личности.

Данная программа по своей направленности является социально-педагогической, включает в себя разноплановую деятельность, объединяя различные направления отдыха и воспитания детей в условиях лагеря с дневным пребыванием.

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества», - писал выдающийся педагог-новатор В. А. Сухомлинский.

Творчество – естественная среда и потребность для ребенка, способ познания окружающего и жизни. Ребенок, любящий и увлеченный творчеством быстрее развивается, становится духовно богаче и добрее к окружающим.

Творческая свобода, обретенная в детстве, пройдет с человеком через всю жизнь, отразится на всех сферах деятельности, научит нестандартно подходить к решению любой проблемы и задачи.

Проблемы формирования творческой личности наиболее полно, на наш взгляд, решают формы деятельности, связанные с театральным искусством, как одним из самых привлекательных видов детского творчества.

Театрализованная деятельность глубоко лежит в природе ребенка, потому что связана с игрой, способствует развитию у детей творческой фантазии и воображения, коммуникативных умений, взаимному уважению, взаимопониманию, сохранению эмоционального здоровья, уверенности в себе.

2019 год был объявлен Годом театра в Российской Федерации.

Театр, как искусство, учит чувствовать и сопереживать, оказывает на людей сильное эмоциональное воздействие, дает живое восприятие действительности.

Поэтому в основу программы «Школа творчества «РаДеЖ» была положена театрализованная деятельность.

В условиях летней смены лагеря с дневным пребыванием, в ходе реализации программы «Школа творчества «РаДеЖ» мы создали творческую площадку, где каждый участник сможет продемонстрировать свои способности, гражданскую и жизненную активность, реализовать свои творческие идеи и получить общественную поддержку и признание.

Цель программы - создание условий для активного отдыха и рационального использования каникулярного времени через погружение детей в творческую театральную деятельность.

Несмотря на наш компьютерный век, дети тянутся к таинственному миру сказки. Именно театр для них - это самая настоящая сказка, которая будит воображение, помогает творить, дает положительные эмоции.

Тема театра проходит основным лейтмотивом через всю организацию жизнедеятельности лагеря: оформлены стенды с интересными фактами о театре, театральная тумба с афишами, фотогалерея педагогов (по аналогии с фотографиями актерской труппы в театре); обозначены гримерные и костюмерные комнаты, помещения под декорации и реквизит; в большинстве массовых мероприятий используются приемы театрализации; итоговый праздник смены - фестиваль театральных спектаклей.

Для полного погружения в театральную игру под названием «Мы учимся творить» кабинеты и залы Дворца оформляются в сказочно- королевском стиле: сцена превращается в тронный зал, холлы украшены символикой городов (у каждого города свой герб, флагшток, название), на самом видном месте – карта королевства, на которой в конце смены обязательно появится разноцветная Радуга.

Краткое содержание игрового сюжета Программы.

«Веселые артисты уличного Театра прибыли в «Радужное королевство», где каждый город имеет свой цвет, а жители убеждены, что именно этот цвет самый красивый и правильный. Из-за этого отношения между Цветными городами испортились, люди перестали общаться, дружить и даже мечтать. И уже мало кто помнил, что когда то над сказочным королевством каждый день загоралась Разноцветная Радуга. И цвета ее были общими для всех. Глядя на Радугу, люди загадывали желания, а потом шли работать, учиться, заниматься творчеством, в общем, делали все, чтобы их желания исполнились. Но случилось так, что радуга исчезла. Все стало одноцветным – города, дома, пища, одежда, даже сны. В королевстве совсем не осталось творческого вдохновения, радости и счастья. Что делать?!

«Мы поможем вам вернуть Радугу!» - сказали артисты уличного театра, и открыли Школу творчества «Радуга Детских Желаний». Залы королевского Дворца превращаются в «Классные залы» для занятий детей с мастерам. А Король Колорит ХV назначается Директором школы и несет полную ответственность за то, чтобы процесс обучения был веселым, интересным и креативным!

В «Школе творчества» рождаются удивительные желания и мечты. Но они никогда не исполнятся, если над сказочным королевством не загорится Радуга Детских Желаний. А загорится она или нет, зависит только от нас с вами. Надо объединить усилия и сделать жизнь яркой и интересной! «Да здравствует «РаДеЖ»!», воскликнули дети и отправились в школу.

«Как, опять в школу? А отдыхать когда?»- заволновались родители.

Но «РаДеЖ» это не просто школа, а школа Детских желаний, которые обязательно исполнятся, если ты поверишь в свои силы, преодолеешь все страхи и сомнения, будешь увлеченно заниматься творческими науками и научишься дарить людям радость. Здесь все не так, как в обычной школе - вместо уроков творческие лаборатории, квесты, гастроли; вместо экзаменов – праздники, фестивали, спектакли; вместо отметок - красочные «радужки», а вместо школьной формы - яркие наряды и разноцветные галстуки. И это еще не все! За особые достижения в творческих, спортивных и общественных мероприятиях «ученики» удостаиваются главной награды – исполнения желания! Для этого на площади Дворца установлено «Дерево желаний».

Каждый день лагеря наполнен яркими событиями, неожиданными сюжетными поворотами, игровыми ситуациями, творческими премьерами. И все это будут делать сами дети, разумеется, с помощью очень талантливых педагогов.

Квест-игра «Дворец – школа творчества» - интерактивное знакомство участников смены с территорией лагеря (бассейном, зрительным залом, кружками). Ребята побывают в швейном цехе ДТДиМ, кабинете художников-оформителей, костюмерных, студии звукозаписи, буфете. Необходимо выполнить задания, способствующие развитию логики, смекалки, креативного мышления и творческих способностей.

«Цветная церемония» - торжественное открытие школы «РаДеЖ». Начнется с великолепного выступления актеров уличного театра ( роли исполнят педагоги Дворца). Король Колорит и его свита (начальник и методисты лагеря) объявят правила и порядки сказочного учебного заведения. Все города представят себя, свою символику, исполнят общий гимн. Завершится встреча зажигательнымтанц-мобом.

Фестиваль «День М» - День молодежи. Все жители королевства примут участие в танцевальном марафоне «DANCE-мания», конкурсе рисунков-мотиваторов на асфальте «Секрет успеха», развлекательной программе «Music-party», веселых эстафетах «Энергия жизни». Фестиваль еще раз напомнит всем, что нужно ценить жизнь, молодость, активность, здоровый образ жизни.

«Радужные гостевания» - День дружбы, когда города ( отряды) ходят друг к другу в гости. В гостях скучно не будет – песни, танцы, развлечения, подарки и угощение разнымивкусняшками.

«Театр начинается...» - интеллектуальный марафон для настоящих любителей театрального искусства.

«Культурная прививка» - уроки театралного этикета. Веселая клоунесса Театруля и ее друзья расскажут и покажут как надо вести себя в театре, а так же вы узнаете, что такое театральный слэнг, театральные жанры, театральные формы и понятия.

«Театральный ПолиГон» - педагогический баттл. Участвуют только педагоги! Самые крутые музыкальные, танцевальные и театральные номера в исполнении настоящих профессионалов! Зрительское детское голосование определит победителя сезона!

«Мельпомания 2019» - гранд – показ театральных костюмов. Праздник проходит в нескольких номинациях: «театральное дефиле», «детская классика», «театральные фантазии», «мультяшки».

«Закулисный репортаж» - конкурс детских видеороликов. Дети снимают репетиции, отрядные дела, экскурсии, выступления, отдых, занятия спортом. Показываются видеоролики перед началом мероприятий, на церемонии закрытия лагеря.

«Шумиха 2019» - фестиваль театральных шумовых оркестров. Участвуют дети и педагоги. Музыкальная тема и предметы, на которых играют, выбираются исполнителями. Приветствуются наличие сценических костюмов и элементы хореографии. Настоящий шумовой баттл!

«Пушистый фестиваль» - день кошек. Сначала показательные выступления питомцев клуба «Бастис», а затем все участники смены перевоплощаются в «усатых – полосатых» (ушки, маски, грим, хвосты) – настоящаяКошЛандия. Отправляемся по станциям участвовать в веселых кошачьих конкурсах: «Кошачий концерт», «Кошачьи игры», «Котосессия», «Стихи о кошках руками», «Загадки о кошках». Этот день запомнится надолго!

«СтопКадр»- фотокросс из нескольких заданий: воспроизвести кинопостер известного кинофильма; сделать постановочные фото на заданные цитаты о театре; фотосессия с известным литературным героем (персонажем) театра. Фотографии размещаются в группе Школы в социальной сети «ВКонтакте».

«Большие маневры» - спортивно - разведывательная игра, театр спортивно – боевых действий. Жители каждого города(отряда) участвуют в исторической реконструкции с использованием спортивно – военной атрибутики.

«День Семьи, любви и верности» - ярмарка-гуляние. Артисты театра «раек» (педагоги, педагоги – организаторы) расскажут об истории праздника, русских семейных законах, традициях, играх. Ребята примут участие в изготовлении браслета «ромашка», конкурсе песен и пословиц про семью, скоморошьих забавах.

«Чудеса света» - конкурс рисунков и инсталляций. Открывается Всемирный вернисаж детских картин с изображением чудес света и чудес Хабаровского края.

«Радужный фестиваль» - главное театральное событие смены. Экзамен – демонстрация театральных постановок с последующим вручением премии «Овация». Обязательное условие – в спектаклях принимают участие все жители королевства, без исключения! Тема и жанр постановки определяются методом жеребьевки в начале смены. Оценивает работы профессиональное жюри.

«Разноцветная вечеринка» - заключительное, итоговое мероприятие. Ребята в последний раз исполнят гимн королевства и дворцовский рэп, посмотрят фильм о своей жизни в лагере, обменяются благодарностями и пожеланиями. Всем ученикам школы «РаДеЖ» будут вручены «Королевские аттестаты» за успешную учебу, творческую активность, дружеское общение. Закончится праздник на площади Дворца шоу мыльных пузырей и дискотекой.

Помимо ежедневных мероприятий, реализующих основные цели и задачи программа «РаДеЖ» включает в себя реализацию девяти образовательных общеразвивающих программ дополнительного образования: социально-педагогической, художественной, туристско-краеведческой, физкультурно-спортивной и технической направленности.

Работа ведется на базе творческих лабораторий: «ДекорКласс», «ТанцКласс», «МузКласс», «ИграКласс», «ЗОЖКласс», «АктерКласс», «ЭкоКласс», «ЭкстримКласс», «ЯхтКласс», где занятия проводят педагоги – специалисты: музыканты, хореографы, режиссеры, художники, спортсмены.

Освоение содержания программы предполагает использование классических и инновационных форм работы с участниками смены: демонстрация, мастер-класс, творческая мастерская, метод заданий, интерактивные методы, обучающие игры (деловые, ролевые, творческие, психологические), профессиональные практикумы, моделирование, конкурсы, рефлексия.

Формы организации деятельности самые разнообразные: теоретические занятия, практикумы, занятия-проекты, экскурсии, деловые игры, инструктажи, работа в группах; презентация творческих работ, ситуационно-ролевые игры.

Отрядная работа заключается в основном в подготовке к массовым мероприятиям. Но это не только репетиции, запоминание текста, подготовка костюмов, прослушивание музыки, запись фонограмм и прочие творческие муки, но и интересный, активный отдых, общение со сверстниками, занятия спортом, здоровое питание, экскурсии - все то, что нам щедро дарят летние каникулы. И чем активнее и успешнее дети участвуют в жизни лагеря, тем больше наград – «радужек» заработают. А из этих «радужек» в конце смены сложится одна большая разноцветная Радуга – символ творчества, радости и дружбы. И все мечты исполнятся! Но, чтобы это произошло, нужно очень постараться.
Справедливости ради нужно отметить, что в нашем лагере больше учеников старались их педагоги и воспитатели. Они способствовали созданию благоприятной атмосферы и морально-психологического климата для каждого воспитанника в отрядах, планировали и организовывали воспитательную деятельность, организовывали содержательный досуг детей, личностное, творческое, духовно-нравственное развитие, общественно-полезный труд. На протяжении всей смены вели анализ дня, мониторинг участия каждого ребёнка в общелагерных и отрядных мероприятиях и КТД, вели педагогические наблюдения за детьми. Помимо этого педагоги становились режиссерами, исполнителями, а иногда и продюсерами театральных постановок, шоу, видеосюжетов; организовывали участие детей в акциях помощи пациентам Дома ребенка и детского ортопедического и терапевтического отделения больницы №7(акция «Доброе дело»), по уборке общественных территорий города (акция «От слов к делу»), помощи бездомным животным (акция «Поможем ЗооСпасу»); участвовали в подготовке и проведении городских мероприятий «День города», праздник выпускников «Алые паруса», «День защиты детей».

Для всех участников творческого процесса Радужного королевства придумана своя система поощрения.

Для каждого отряда изготовлен красочный «Герб города» (отрядный уголок) где размещаются награды за успехи детей, педагогов, отряда в целом.По итогам смены отряду, заработавшему наибольшее количество «радужек», вручаются «Королевские медали» и призы.

Самые активные, творческие, спортивные ребята отмечаются на Доске Почета своего города и,наконец,каждый «ученик» Школы творчества за большие достижения и отличную учебу получит именной «Королевский аттестат».

Особыми наградами в виде Королевских Сертификатов, бурных аплодисментов и криков «Браво!» удостаиваются учреждения и организации, являющиеся нашими сетевыми партнерами, друзьями и единомышленниками. Благодаря профессиональным и личным качествам людей, которые сотрудничают с нами долгие годы, стало возможным проведение в рамках программы «РаДеЖ» очень интересных, познавательных и зрелищных мероприятий.

Совместно с МУК «Драматический театр» были организованы спектакли, с успехом прошедшие на базе Дворца. Дети познакомились с театральными профессиями, прошли «пассивный» мастер-класс по актерскому мастерству, попробовали стать «театральными экспертами» и «критиками».
Весело и интересно прошли мастер – классы по театральному гриму от актеров ТЮЗ «Зеркало теней». Знание основ грима очень пригодилось ребятам при подготовке театральных постановок.

Многолетнее дружеское партнерство связывает наш Дворец с кинологическим питомником «АСТБЭСТ ЭЛЛИС» и спецшколой для собак «АБВГДЭЙКА». Ребята с нетерпением ждут встречи со своими любимыми питомцами, приносят для них вкусные подарочки, игрушки. В этом году было организовано настоящее цирковое «Гав – шоу» с участием дрессированных собак и веселых клоунов, роли которых исполняли хозяева животных и сотрудники питомников. После выступлений традиционные фотосессия, обнимашки и вручение медалей мохнатым артистам .

Особые, трогательные эмоции у ребят вызвал «Пушистый фестиваль», проведенный совместно с городским клубом кошек «Бастис». Сотрудники клуба так же являются нашими давними партнерами и с радостью участвуют не только в развлекательных проектах для детей, но и в социальных акциях, которые организуют педагоги и учащиеся Дворца в помощь бездомным животным. Надо отметить, что подобные встречи формируют у ребят бережное отношение к братьям нашим меньшим, активную жизненную и гражданскую позиции.

Трудно переоценить степень полезности тесного сотрудничества в летний период с такими учреждениями как МУК «Музей изобразительных искусств», МУК «Краеведческий музей». Созданная четыре года назад образовательно – воспитательная платформа «Музейная среда», объединившая участников музейных объединений образовательных учреждений города создает условия для развития интереса у детей к творчеству земляков –дальневосточников, к истории города и края, удовлетворяет культурные запросы детей, расширяет их кругозор о современном искусстве и окружающем мире. Выставки работ художников – комсомольчан, выставки традиционных бытовых предметов русских поселенцев, первостроителейКомсомольска – на - Амуре, выставка игрушек ручной работы из глины, лоскута, шерсти, выставки работ театральных художников, экспозиции театральных костюмов, афиш, макетов декораций – все это смогли увидеть ребята в музеях города и музее ДТДиМ «Мир детства».

Специальные выставки – обзоры книжных новинок для детей и литературных произведений, по которым написаны сценарии для известных фильмов и театральных постановок подготовили для нас сотрудники МУК ГЦБ им. Н. Островского и детской библиотеки им. М. Горького. Ребята совершили увлекательные путешествия по читальным залам, и книжным хранилищам, сделали записи в книге посетителей.

В рамках делового партнерства с отделом государственной инспекции безопасности дорожного движения были организованы и проведены городской конкурс «Безопасное детство» (где команда нашего лагеря заняла 2 место), а так же тематические театрализованные программы «Дорожная Азбука» и «Азбука безопасности». Сотрудники ГИБДД помогли в подготовке конкурсных заданий, участвовали в работе жюри и даже исполнили небольшие сценические роли.

Наши верные друзья и соратники в организации каникулярного отдыха детей - ООО БМП «Спутник». Сотрудничество давнее и очень плодотворное. Обзорные экскурсии по городу, экзотическая экскурсия в Амурский ботанический сад, где живут дальневосточные рептилии и растут чудесные растения, и, конечно, путешествие в заповедник «Комсомольский», где расположилась «Мишкина берлога» с многочисленными мохнатыми и пернатыми обитателями. Впечатления самые яркие и незабываемые.

Благодаря программе взаимодействия с Амурским гуманитарно – педагогическим государственным университетом в нашем лагере каждый год работают самые лучшие вожатые - студенты. Их помощь бескорыстна и бесценна.

Хочется отметить, что давние и многосторонние партнерские взаимоотношения помогают сделать каникулярный отдых детей во Дворце качественным и безопасным, позволяют сохранять и наращивать наштворческий потенциал для создания новые успешных проектов. И особенно радует то, что сеть наших партнерских отношений постоянно расширяется, что обеспечивает организацию полноценного детского отдыха в летний период.

Диагностика результатов Программы осуществлялась с помощью анализа конкретных дел, самооценки индивидуального состояния, анализа собственной педагогической деятельности. Проводились опросы детей, касающиеся удовлетворенности ребят сменой, деятельностью, изучались изменения, происходящие с ребятами в лагере, а также исследовались отношение ребят к окружающим.

Педагогический мониторинг участников смены позволил сделать вывод, что занимаясь по программе «Школа творчества «Радуга детских желаний», дети:

- усвоили опыт творческой и театральной деятельности;

- раскрыли свой творческий потенциал через участие в создании и реализации творческих проектов;

- накопили опыт социальной и межличностной коммуникации, работы в коллективе;

- приняли активное участие в функционировании сетевых сообществ;

- усвоили личный опыт здоровьесберегающей деятельности, укрепили здоровье;

- приобрели положительную мотивацию на деятельность в кружках МОУ ДО ДТДиМ.

И самое главное – ребята разного возраста подружились, стали коллегами, партнерами, и продолжат свое творческое развитие в надёжной команде, способной на красивые дела, добрые поступки и творческие победы. А рядом всегда будем мы, взрослые – педагоги,воспитатели, родители. А как же иначе, ведь это от нас с вами зависит, чтобы на небе всегда светила Радуга Детских Желаний!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440829-statja-raduga-detskih-zhelanij