Конспект открытого занятия «Правила движения всем без исключения»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ РАЙОН

КОНСПЕКТ

ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

«ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ –

ВСЕМ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ»

СОСТАВИТЕЛЬ:

Верещака Дарья Александровна,

педагог дополнительного образования

Славянский район

2021

Дата проведения: 07.12.2020 год

Время проведения: 16.00 ч.

Место проведения: МБУ ДО ЦРТДиЮ МО Славянский район, кабинет № 4.

Тема занятия: «Правила движения – всем без исключения».

Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках.

Задачи:

Образовательная задача: 

- уточнять знания детей о понятиях «дорожные знаки», расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения;

- закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар, названия дорожных знаков.

Развивающая задача: 

- развивать память, мышление, значении сигналов светофора, пешеходного перехода, развивать смекалку, быстроту мышления, речевую активность.

Воспитательная задача: 

-воспитывать общую культуру поведения на дороге.

Дидактический материал и оборудование: конверт с письмом, сигнальные карточки светофора, картинки с дорожными знаками, мяч, презентация.

План занятия

Организационный момент – 3 мин.

Основная часть – 25 мин.

Подведение итогов- 2 мин.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Организационный момент (2 мин)

Педагог: Здравствуйте, дорогие друзья! Посмотрите, сколько гостей собралось, давайте поздороваемся с ними.

Вместе: Здравствуйте!

Педагог: Ключ, который открывает замки в душах людей, - это улыбка. Красиво улыбаться нужно уметь. Сейчас мы подарим друг другу улыбку. И нашим гостям отправим наши улыбки (дети сдувают с ладошки).

Основная часть (25 минут)

Педагог: Ребята, нам с вами пришло письмо (демонстрация письма) из «Города маленького пешехода», и пишет нам инспектор Светофоров Светофор Светофорович. У него случилась беда. Давайте откроем письмо и узнаем, что же произошло.

Слайд 1

ПИСЬМО

«Дорогие мои мальчики и девочки!.

Я очень много о вас слышал. Мне рассказали, что вы самые хорошие, смелые, сообразительные, внимательные, умные и веселые. Поэтому именно вам я хочу поручить распутать это непростое дело. Так вот: в нашем городе творятся мистические неизведанные дела. С улиц нашего города исчез дорожный знак. Ни один сыщик так и не смог разобраться, что происходит в городе.

Какой именно пропал знак, я вам не скажу, так как мне необходимо убедиться, что вы хорошо знаете правила дорожного движения, и что достойны награды. Я надеюсь, вы сможете отгадать и вернуть нам этот знак, и у нас снова будет порядок на дороге. У меня есть несколько заданий, они трудные, но интересные. За каждое правильное их выполнение, вы будете получать часть изображения того знака, который исчез с улиц нашего города.

Я уверен, что у вас все получится! И вы сможете мне помочь! Удачи Вам!

Ваш Светофор Светофорович.»

Педагог: Ребята, инспектор Светофоров возложил на наши плечи ответственное дело, которое не по силам даже опытным сыщикам. Поэтому мы не должны подвести его. Справимся с заданием? Найдем знак, который исчез? Тогда мы начинаем.

Педагог: Ребята, скажите, а кто такие пешеходы? 
Дети: - Это люди, которые переходят дорогу. Это мы. 

Педагог: Правильно, это мы с вами. Ведь мы все ходим по улицам: в школу, на работу, просто гуляем.

Педагог: Ребята, как называется дорога для передвижения пешеходов?(тротуар).

Педагог: Место для передвижения транспортного средства (Проезжая часть).

Педагог: А вы знаете какой транспорт ездит по проезжей части? Сейчас мы это узнаем.

ЗАДАНИЕ № 1. ОТГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ

Загадки о транспорте (со слайдами).

1. Руль, колёса и педали.

Транспорт для езды узнали?

Тормоз — есть, кабины — нет.

Мчит меня. (Велосипед)Слайд 2.

2. Что за чудо – длинный дом!

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус)Слайд 3.

3. Удивительный вагон!

Посудите сами

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками. (Троллейбус.) Слайд 4.

4. Братцы в гости снарядились

Друг за друга зацепились

И помчались в путь далек

Лишь оставили дымок. (Поезд, вагоны.) Слайд 5.

Помогите! Горит –

И к дому машина спешит.

Она длинный шланг развернет

И пламя водою зальет.

За то, что пожар потушили,

Спасибо (Пожарной машине). Слайд 6.

Он бензин на завтрак пьет,

Громко, как медведь ревет.

Есть колеса и мотор,

Чтоб лететь во весь опор.

Над дорогой вьется пыль –

Это мчит (Автомобиль) Слайд 7.

Педагог: Молодцы! Вы с успехом справились с первым заданием, и вы получаете первую часть знака. (Вывешиваем 1 часть знака)

Педагог: Сейчас мы с вами вспомним правила дорожного движения для пешеходов. Давайте посмотрим на экран.

Правило 1. Слайд 8

“Дорога только для машин”

Вот на улицу выходим,

И к дороге мы подходим,

По асфальту шуршат шины,

Едут разные машины.

Педагог: Обратите внимание, какое большое количество машин на проезжей части.

Педагог: По дороге не идти, не бежать, не играть не разрешается. Дорогу можно только переходить в указанном месте.

Правило 2. Слайд 9

Тротуар для пешеходов,

Здесь машинам нету хода!

Чуть повыше, чем дорога,

Пешеходные пути,

Чтобы все по тротуару

Без забот могли идти!

Педагог: Ребята, где вы идете с мамой из нашего центра? (ответы детей)

Педагог: Какие правила поведения вы должны соблюдать, когда идете по тротуару?

Правило 4. Слайд 10

Педагог: Расскажите, как вы переходите проезжую часть?

Всегда смотри налево.

Затем смотри направо.

Чтоб спокойно перейти,

еще налево посмотри

и прислушайся.

А сейчас вперед иди.

Правило 5. Слайд 11

“Будь внимательным!”

Разве можно так, подружки!

Где ваши глаза и ушки!

От такого поведенья

Может быть немало бед:

Ведь дорога не для чтенья

И не место для бесед!

Слайд 12

Педагог: Для чего нужно быть внимательным на дороге?Слайд 13

Правило 6. Слайд 14

“Берегите свою жизнь”

Не цепляйтесь к автобусу сзади, ребята,

Не катайтесь за ним – рисковать вам не надо!

Вдруг сорветесь – и может беда приключиться:

Под соседней машиной легко очутиться…

ЗАДАНИЕ № 2. БЛИЦ-ТУРНИР.

Педагог: А сейчас я буду бросать мяч, и задавать вопросы, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мне мяч.

- По дороге кто идет? (Пешеход).

- Кто машину ведет? (Водитель).

- Сколько глаз у светофора? (Три глаза).

-Если красный “глаз” горит, то о чем он говорит? (Подожди).

- Если зеленый “глаз” горит, то о чем он говорит? (Можете идти).

- Где мы автобус ждем? (На остановке).

- Скажите, где разрешено детям играть? (На детской площадке).

- Если ты едешь в автобусе, автомобиле, то ты? (Пассажир).

- Голос автомобиля? (Сигнал).

- Как передвигаются машины? (Едут)

Педагог: Молодцы, справились и с этим заданием. Получаете вторую часть картинки.(Приклеиваем 2 часть)

Педагог: А сейчас давайте немного разомнемся.

Музыкальная физкультминутка.

Педагог: Не забыли, что мы с вами как настоящие сыщики должны отыскать пропавший дорожный знак? Тогда 3 задание.

ЗАДАНИЕ 3.

Педагог: Ребята, совсем скоро вы станете школьниками, будете сами переходить дорогу, а для этого нужно знать правила дорожного движения. Вот сегодня мы с вами и поговорим об этих правилах. На дороге встречаются определенные знаки, которые вы должны знать.

Педагог: Выходите к доске и расскажите какие знаки вы знаете.

(Дети рассказывают стихи про знаки)

Пешеход, пешеход,

ходит целый день народ.
Ты, водитель, не спеши,

пешехода пропусти.

(Пешеходная дорожка) Родион Слайд

Этот знак дорожный знают все на свете.
Будьте осторожны - на дороге дети!

(Дети) Аня Райда Слайд

В дождь и ясную погоду здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно: вам ходить запрещено!

(Движение пешеходов запрещено) Инна Слайд

Знак "Дорожные работы",

чинит здесь дорогу кто - то.
Скорость сбавить нужно будет,

там ведь на дороге люди!

(Дорожные работы) Коля Слайд

Ты, шофер, не торопись,
Видишь знак, остановись!
Прежде чем продолжить путь,
Осмотреться не забудь.

(Движение без остановки запрещено) Даша ДонченкоСлайд

Круг окрашен в синий цвет,

а в кругу велосипед.
Веселей, дружок кати,

лишь педалями крути.

(Велосипедная дорожка) Юля Слайд

Круг окрашен в красный цвет,

а внутри велосипед.
Этот знак всем говорит:

"Велосипеду путь закрыт"!

(Движение на велосипедах запрещено) Никита Слайд

Педагог: Молодцы ребята, давайте еще раз посмотрим на эти знаки.

Педагог: Ой, а еще у меня вот что есть. Какие-то обломки. Давайте попробуем разобраться, что это за знаки.

Игра «Собери знак»

Педагог: Все справились с заданием? Давайте проверим друг у друга.

Педагог: Хорошо, вы получаете еще одну часть знака.

(Вывешиваем 3 часть знака)

ЗАДАНИЕ 4.

Педагог: Ребята, отгадайте загадку, и вы узнаете, кто является главным помощником инспектора ГИБДД

«Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся моргают-

Людям помогают» (Светофор) Слайд

Педагог: Назовите их цвет.

Дети: Красный, Желтый, Зеленый.

Педагог: Давайте скажем, что обозначают сигналы светофора.

1. Запомни друг на красный свет

Через дорогу хода нет!

И будь внимателен в пути:

Всегда на светофор гляди. Слайд

2. Желтый свет — предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.Слайд

3. А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди,

Скажет он:

“Препятствий нет, смело в путь иди”. Слайд

Педагог: А теперь давайте поиграем. Когда я покажу зеленый сигнал светофора, все маршируют на месте, когда желтый – хлопают в ладоши, а когда красный – стоят неподвижно. Тот, кто перепутает сигнал- садится. 

Педагог: Молодцы ребята, справились и с этим заданием.

(Вывешивание 4 части знака)

ЗАДАНИЕ 5.

Педагог:Сейчас я проверю как вы запомнили все правила. Я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ!», а если не согласны-молчите. А теперь я вас проверю:

- Кто из вас идет вперед только там, где пешеход?

- Кто вперед всегда идет, широко разинув рот?

- Кто машины пропускает, пдд все соблюдает?

- Кто шагает без разбора на сигналы светофора?

- Кто дорогу перейдет только там, где переход?

- Кто пинает мяч веселый на дороге перед домом?

- Знает кто, что красный свет-это значит хода нет?

- Знает кто, что свет зеленый означает путь открыт?

Педагог:Молодцы, правильно ответили на все вопросы, вы получаете еще одну часть знака.

Вывешиваем 5 часть знака.

Педагог:А сейчас мы проверим как вы запомнили правила поведения на дороге. Задания на листочках.

Вывешивание 6 части знака.

Подведение итогов (3 минуты)

Педагог: Все части знака собраны. Ребята, какой знак у нас получился? (Пешеходный переход). Теперь мы свами знаем, что в Городе маленького пешехода исчез именно этот знак, и нам необходимо его вернуть. (В конверт укладываем уже готовый знак.)

Педагог: А что обозначает знак «Пешеходный переход»? Слайд

Педагог: Сегодня в нашей «Школе маленького пешехода» мы повторили основные правила, сигналы светофора, дорожные знаки. Вы уже стали большими ребятами, должны уметь быстро находить верные и безопасные для жизни решения в проблемных ситуациях на дорогах, шалости оставлять за порогом дома. Старайтесь быть предельно внимательными, чтобы не доставлять неприятности ни себе, ни близким вам людям.

Чтоб не волновались

Каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались

Улицей водители,

Вы должны хорошо знать

И строго соблюдать

Правила дорожного движения!

Педагог: За то, что вы помогли отыскать пропавший знак, я хочу наградить вас медалями. (Вручение медалей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441038-konspekt-otkrytogo-zanjatija-pravila-dvizheni