- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий к 23 февраля в подготовительной к школе группе. «Школа молодого бойца»
«Школа молодого бойца»
Цель: Создание условий для возрождения традиций военно – патриотического воспитания дошкольников в игре.
Задачи:
1. Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, к государственным праздникам, любви к Родине.
2. Формировать уважительное отношение к представителям Вооруженных сил.
3. Развивать у детей двигательную активность, волевые качества, целеустремленность, выдержку, чувство коллективизма.
152
0
Сценарий к 23 февраля в подготовительной к школе группе.
«Школа молодого бойца»
Цель:Создание условий для возрождения традиций военно – патриотического воспитания дошкольников в игре.
Задачи:
1. Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, к государственным праздникам, любви к Родине.
2. Формировать уважительное отношение к представителям Вооруженных сил.
3. Развивать у детей двигательную активность, волевые качества, целеустремленность, выдержку, чувство коллективизма.
Материалы:фрагменты карты, мольберт, бумага – по количеству детей, атрибуты для эстафет, схема изготовления «Пилотки», подарки.
Ход игры:
Ребята, маршируя, входят в зал, выполняют перестроения под песню: «Защитники Отечества».
Ведущий: Ребята, скажите, какой праздник мы сегодня отмечаем? (Ответы детей).
Ведущий: Правильно! Это праздник – День защитника Отечества.
Дети читают стихи.
Ребенок 1: Всех защитников страны Поздравляем нынче мы. Все солдаты берегут Землю, небо, мир и труд. Для того чтобы все дети Жили счастливо на свете. | Ребенок 4: Пограничник на границе Нашу землю стережет, Чтоб работать и учиться Мог спокойно наш народ |
Ребенок 2: Пусть сияет ярко солнце, И пусть пушки не гремят, Мир, людей, страну родную Защитит всегда солдат! | Ребенок 5: Спокойно дети пусть растут В любимой солнечной Отчизне. Он охраняет мир и труд, Прекрасный труд во имя жизни! |
Ребенок 3: Пограничники не дремлют У родного рубежа: Наше море, нашу землю, Небо наше сторожат | Ребенок 6:Дата есть особого значения – Сыновей отважных день рождения. Весь народ российский в эту дату Шлет привет матросу и солдату. |
Входит воспитатель в военной форме.
Здравие желаю, ребята! Я сегодня представитель «Сухопутных войск РФ». А кто еще защищает границы нашей Родины?
Ответы детей: Пограничники, солдаты, танкисты, летчики и т.д.
Защитник Родины – это очень высокое звание. И мы сегодня с вами пройдем курс молодого бойца и будем искать подарки для наших пап.
Прослушайте приказ о предстоящих учениях.
ПРИКАЗ ГЛАВНОКОМАНДУЮЩЕГО. В связи с празднованием Дня Защитника Отечества приказываю: 1. Защитникам отечества построиться в шеренгу. 2. Вам нужно пройти полосу препятствий и собрать карту с координатами штаба, где спрятаны ваши подарки. За выполнение задания вручается - один фрагмент карты. 3. Приказываю праздник посвященный Дню Защитника Отечества, считать открытым. |
Звучит марш.
Мальчик, переодетый в военную форму читает стихотворение «Пилотка»:
Скорей, скорей бы подрасти
И стать как дед героем!
Ну а пока – где мне найти
Пилотку со звездою?
Воспитатель в вф: Предлагаю помочь юному патриоту в поисках и сделать пилотки своими руками.
Задание 1.Изготовление «Пилотки» из бумаги по схеме.
На экране появляется схема изготовления «Пилотки» из бумаги. После выполнения задания, дети получают фрагмент карты и прикрепляют его к мольберту.
Задание 2. Боевые учения – эстафеты.
Воспитатель в вф: Ребята, сейчас нам нужно поделиться на две команды.
Соревнования:
1."Снайперы" Дети по очереди при помощи клюшки, прокатить шайбу и забить ее в «ворота».
2.«Меткий стрелок» две команды забрасывают снарядами емкости.
3. « Спасатели» Нужно перейти болото по кочкам (каждая команда берет по два обруча, переставляют их по очереди перед собой и добираются до другого берега).
После выполнения задания, дети получают фрагмент карты и прикрепляют его к мольберту.
Задание 3. «Красный крест» - «Полевой госпиталь».
После эстафет, девочки переодеваются в халаты мед. Сестер и оказывают первую медицинскую помощь - делают перевязки мальчикам, у которых на разных местах отметки с ранением.
После выполнения задания, дети получают фрагмент карты и прикрепляют его к мольберту.
Задание 4. Загадки
Дети встают в полукруг. Воспитатель в вф читает загадки.
В самолете он летает, Страну нашу охраняет. Выполняет он приказ: Защищая с неба нас. (Летчик) | Бескозырка и тельняшка, Вьются ленты за спиной. По полгода ходит в море, Вы узнали кто такой? (Моряк) | Начинал простым курсантом, Потом стал он лейтенантом. Он обучен воевать, Как, скажи, его назвать? (Офицер) |
На границе он стоит, Враг не лезет к нам, дрожит. В поле, иль на берегу, Преграждает путь врагу. (Пограничник) | Гусеницы, башня, пушка, Люк, открытый на верхушке. Та машина в поле чистом Управляется… (Танкистом) | Защитит он нас умело, С парашютом между делом Прыгнет вниз и без прикрас, Выполнит любой приказ. (Десантник) |
После выполнения задания, дети получают фрагмент карты и прикрепляют его к мольберту.
Задание 5. Песня «Шли солдаты на войну».
Дети встают в полукруг и поют песню.
После выполнения задания, дети получают последний фрагмент карты. На мольберте складывают фрагменты и узнают, где спрятан подарок. Находят его и выстраиваются в шеренгу.
Воспитатель в вф: Молодцы, вы справились со всеми заданиями. Поздравляю вас с праздником: «С Днем Защитника Отечества».
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441264-scenarij-k-23-fevralja-v-podgotovitelnoj-k-sh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.