- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник мыльных пузырей: развивающее развлечение с экспериментами для малышей
178
0
«Праздник мыльных пузырей»
Действующие лица: воспитатель и большой мыльный пузырь.
Выход детей на улицу.
Веселая зарядка( Алина Кукушкина ).
Воспитатель: Дети, посмотрите, кто к нам сегодня прилетел на прогулку.
Пузырь: Здравствуйте, ребята, я большой мыльный пузырь. Меня принесло к вам сильным ветром. Я потерял своих братьев и сестричек. Помогите, пожалуйста, мне их найти.
Воспитатель: Поможем, дети?
Дети: Да!
Воспитатель: Для этого нам придется с вами пройти 3 испытания. Но сначала мы должны с вами тоже превратиться в мыльных пузырей.
Превращение.(звучит музыка-превращение)
Раз, два, три, четыре, пять
Пузырями надо стать!
Воспитатель: Полетели на поиски мыльных пузырей!
1-ая остановка.
Пузырь: Ребята, давайте с вами поиграем в игру «Пузырь»
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
(на последней фразе воспитатель хлопает, и дети садятся на корточки)
Пузырь: ну что поиграли, полетели дальше на поиски мыльных пузырей!
2-ая остановка.
Воспитатель: Дети, посмотрите, пока пузырь летел, он потерял свои капельки воды. Давайте соберем их.
Игра «Кто быстрее соберет капельки»
(воспитатель заранее подготовила и разбросала нарезанные из картона капельки).
Пузырь: Спасибо, ребята, во мне появилась сила! И я готов к 3 заданию! Полетели!
3-я остановка.
Игра «Если нравится тебе, то делай так…»
Воспитатель: Дети, где-то здесь потерялись мыльные пузыри. Давайте поищем их.
Дети находят заранее спрятанную коробку с мыльными пузырями.
Пузырь: А давайте поиграем с мыльными пузырями.
Под веселую музыку воспитатель и пузырь надувают мыльные пузыри. Потом предлагают детям подуть самим.
Пузырь: Спасибо, ребята, что помогли мне отыскать моих братьев и сестричек. Нам пора лететь. До свидания!
Воспитатель: А мы с вами превращаемся опять в деток.
Превращение:
Раз, два, три, четыре, пять
Станем детками опять,
И пойдем играть!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441429-prazdnik-mylnyh-puzyrej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Методика преподавания информатики»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.