- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей "Окружающая среда и здоровье человека"
Консультация для родителей
«Окружающая среда и здоровье человека»
Тема окружающей среды - эта проблема остро касается каждого взрослого и особенно нашего подрастающего поколения. Мы контактируем с окружающей средой с детства. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. Люди не могут жить без чистого воздуха, чистой воды, свежей зелени, солнечных лучей, даже без общения со зверьками и птицами. Мы вместе с ними живём на Земле. Все эти птицы, зверушки, бабочки, лягушата живые и требуют человеческого тепла, внимания, заботы и уважения.
ВXX столетии человечество в полной мере осознало роль внешних факторов в реальном ухудшении состояния среды и здоровья людей. В современных условиях нестабильной социально-экономической обстановки эти негативные тенденции в полной мере проявляются в России. Согласно некоторым прогнозам в течение ближайших 30-40 лет (при сохранении существующих тенденций развития промышленности и сельского хозяйства) состояние здоровья населения России будет зависеть от качества окружающей среды не на 20-25%, а на 50-70%. В связи с этим появилось понятие экологически опасных факторов, представляющих такие воздействия окружающей среды, которые оказывают влияние на размножение, жизнеспособность, рост, поведение и адаптацию человека (других организмов) или группы людей.
Представим наиболее простую и удобную классификацию основных экологически опасных факторов.
1. Химические экологически опасные факторы:
газообразные загрязнители воздуха;
тяжелые металлы;
диоксины;
нитраты и нитриты;
пестициды и другие химикаты;
пол и циклические ароматические углеводороды;
химические канцерогены и др.
Химическая нагрузка на окружающую среду резко возросла в связи с постоянным увеличением количества отходов всех отраслей промышленности, производством новых продуктов бытовой химии, косметических средств, удобрений, пищевых добавок, лекарственных препаратов и т.д.
2. Физические экологически опасные факторы:
шумовое загрязнение;
магнитные поля, радиочастоты, микроволны;
световые факторы, ультрафиолетовое излучение;
температура и тепловые факторы;
радиация и радиоактивное загрязнение и др.
Увеличение интенсивности воздействия этих факторов связано с развитием новых видов техники, наземного и воздушного транспорта, промышленной и бытовой электроники, атомной энергетики и т.д.
3. Биологические экологически опасные факторы.
Их источниками служат живые организмы и продукты их жизнедеятельности:
микробиологические факторы;
другие живые организмы (биогенные факторы).
4. Механические экологически опасные факторы и природные стихийные явления:
твердые бытовые и токсичные отходы;
космические загрязнения (метеориты, осколки спутников и т.п.);
наводнения;
землетрясения и др.
То, что сохранение и укрепление своего здоровья — это одна из основных задач, должен осознать каждый человек. Помочь в этом нам помогут не только знания о своем организме и окружающей среде, но и активная жизненная позиция. Все что окружает человека, является средой его обитания и может влиять на его здоровье. Любой фактор внешней среды может стать экологически опасным, если его воздействие будет слишком сильным или слишком слабым. Позаботиться о своем здоровье может каждый человек, корректируя свой образ жизни, по возможности исключая воздействие экологически опасных факторов, своевременно обращаясь к врачу в случае болезни. Социальная среда, которая окружает человека, - мощный фактор воздействия на него. Каждый из нас - частичка этой среды.
Здоровье – это капитал, данный нам не только природой от рождения, но и теми условиями, в которых мы живем и создаем.
Подготовила воспитатель:
Строганова М. Ю.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441658-konsultacija-dlja-roditelej-okruzhajuschaja-s


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.