- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по иностранному языку по теме: «Местоимения»
Выполнение обучающимися небольших контрольных и проверочных работ способствует лучшему усвоению материала и работе над ошибками.
ThePronoun (Местоимение)
№1. Замените выделенные жирным шрифтом слова личными местоимениями:
1. The professor is helping the students to translate the text. 2. Aunt will send Helene to buy the tickets. 3. The man gave the magazines to the girl. 4. My father is going to write a letter to his sister today. 5. This film is not suitable for young children. 6. Molly worked hard at English.
№2. Вместо точек вставьте соответствующие притяжательные местоимения-прилагательные или местоимения-существительные:
1. Tell him not to forget … ticket; she mustn’t forget … either. 2. Whose copy-books are those? Are they … or …? 3. I see that he has lost … pen: perhaps you can lend him …? 4. Lend them … dictionary: they have left … at home. 5. My luggage is heavier than … . 6. We’ve taken … books; has she taken … ? 7. Those places are not … , they are …. 8. This does not look like … exercise-book, it must be … .
№3. Переведите на английский язык.
1. Он сломал мою ручку, но дал мне свою. 2. Я не знаю, куда я положил свою сумку. 3. Она рассказала мне вчера о своей поездке в Москву. 4. Она любит рассказывать нам о своей собаке. 5. Я вижу, что у вас нет словаря, хочу дать вам свой. 6. Этот словарь мой, а не ваш. 7. Я ещё не написал свои упражнения. А ваши готовы? 8. Вот ваш портфель. А где мой? 9. Они всегда готовят уроки дома. 10. Сегодня холодно. Вы должны надеть пальто. 11. Я попрошу брата достать мне эту книгу. 12. Она поедет туда с мужем и дочерью. 13. Он положил деньги в карман. 14. Где вы провели каникулы? 15. Вы видели эту пьесу? – Да, я видел её на прошлой недели. 16. У них не будет урока сегодня, так как их преподаватель болен. 17. Это очень интересная газета. Дай мне её, пожалуйста. 18. Попросите их прийти сюда поле урока. Я хочу объяснить им их ошибки в упражнениях. 19. Он дал нам эти материалы и попросил нас вернуть их ему на следующей недели. 20. Я сам отвечу на это письмо. 21. Он не любит говорить о себе. 22. Они хотят это сделать сами. 23. Как вы себя чувствуете? 24. Ваш отец сам был здесь. 25. Они очень много нам рассказывали о себе. 26. Я оставлю эту книгу для себя. 27. Она сама принесёт вам книгу. 28. Я очень удивлён, что он так себя вёл. 29. Не беспокойтесь. Я сам отнесу это письмо на почту.
№4. Вместо точек вставьте соответствующие возвратные местоимения:
1. I will ask him … . 2. She will answer the letter … . 3. We’ll find it … . 4. Did you invite him … . 5. He wants to do it … . 6. They told me the news … .
№5. Переведите на английский язык.
1. Я был летом в Лондоне. Мне очень понравился этот город. 2. Это лето очень дождливое. 3. Посмотрите на маленький дом с зелёной крышей на том берегу реки. Я родился в этом доме. 4. Я не хочу звонить ему сейчас. Он всегда занят в это время. 5. Завтра в это время я уже буду в Нью-Йорке. 6. Какой-то человек хочет видеть вас. Я никогда не видел этого человека раньше. 7. Я пошёл в парк рано утром, так как знал, что в это время там очень мало народу. 8. Он собирается много работать над английским в этом году. 9. Я никуда не собираюсь ехать этой весной. 10. Он долго жил в Англии. Он хорошо знает эту страну. 11. Я пойду к нему в 8 часов. Я думаю, что застану его дома в это время.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441974-kontrolnaja-rabota-po-inostrannomu-jazyku-po-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.