- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В январе, в январе, много снега во дворе
Чтение стихотворения
С. Маршака «Январь»
Открываем календарь.
Начинается январь.
В январе, в январе
Много снегу во дворе.
Снег на крыше, на крылечке.
Солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки.
В небе дым идёт столбом.
4660
0
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
В январе, в январе, много снега во дворе
Пр. сод.: уточнить знания о зимних явлениях природы, формировать эстетическое отношение к окружающей природе.
Чтение стихотворения
С. Маршака «Январь»
Открываем календарь.
Начинается январь.
В январе, в январе
Много снегу во дворе.
Снег на крыше, на крылечке.
Солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки.
В небе дым идёт столбом.
Беседа:
– О каком времени года говорится?
– Чем покрыта земля, деревья, дома? (Снегом)
– Какой снег? (Холодный, белый, тает в руках.)
– Что из снега слепить? (Снеговика, снежки.)
– Всегда ли можно лепить из снега? (Он не всегда лепится. Когда на улице холодно, снег рассыпается. Когда на улице тепло, то он становится липким, из него можно лепить.)
Игра «Попади снежком в цель».
Рассмотреть иллюстрации «Зима» – полюбоваться окружающей красотой.
Д/п «Собери снеговика».
Опыт: принеси с прогулки ведёрко со снегом и посмотреть, что дальше произойдёт со снегом. (В группе тепло и снег начал таять.) На улице снег казался белым и чистым, а когда он растаял и превратился в воду, то она оказалась мутной, тёмной.
Значитснег не очень чистый, поэтому снег нельзя брать в рот.
Игра «Снег, снег кружится».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442238-v-janvare-v-janvare-mnogo-snega-vo-dvore
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.