- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В январе, в январе, много снега во дворе
Чтение стихотворения
С. Маршака «Январь»
Открываем календарь.
Начинается январь.
В январе, в январе
Много снегу во дворе.
Снег на крыше, на крылечке.
Солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки.
В небе дым идёт столбом.
4596
0
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
В январе, в январе, много снега во дворе
Пр. сод.: уточнить знания о зимних явлениях природы, формировать эстетическое отношение к окружающей природе.
Чтение стихотворения
С. Маршака «Январь»
Открываем календарь.
Начинается январь.
В январе, в январе
Много снегу во дворе.
Снег на крыше, на крылечке.
Солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки.
В небе дым идёт столбом.
Беседа:
– О каком времени года говорится?
– Чем покрыта земля, деревья, дома? (Снегом)
– Какой снег? (Холодный, белый, тает в руках.)
– Что из снега слепить? (Снеговика, снежки.)
– Всегда ли можно лепить из снега? (Он не всегда лепится. Когда на улице холодно, снег рассыпается. Когда на улице тепло, то он становится липким, из него можно лепить.)
Игра «Попади снежком в цель».
Рассмотреть иллюстрации «Зима» – полюбоваться окружающей красотой.
Д/п «Собери снеговика».
Опыт: принеси с прогулки ведёрко со снегом и посмотреть, что дальше произойдёт со снегом. (В группе тепло и снег начал таять.) На улице снег казался белым и чистым, а когда он растаял и превратился в воду, то она оказалась мутной, тёмной.
Значитснег не очень чистый, поэтому снег нельзя брать в рот.
Игра «Снег, снег кружится».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442238-v-janvare-v-janvare-mnogo-snega-vo-dvore
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.