- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познаём азы кулинарии
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Познаём азы кулинарии
В нашем саду проводилась неделя здорового питания. Родители могут продегустировать, оценить и дать рекомендации блюдом. Дошкольники узнают секреты кулинарных процессов и радуются, когда пробуют блюдо, приготовленное на играх-занятиях.
Печенье «Вкусные фигурки»
Пр. сод.: закрепить знания о кондитерских изделиях, упражнять в замешивании и раскатывании теста, вырезании из него фигурок, дать понятие о разных видах теста, воспитывать дружеские взаимоотношения, аккуратность.
Продукты: 2 ст. муки, 2 яйца, 1 ст. сахара, 200 г сливочного масла, разрыхлитель.
Оборудование: миска для теста, 2 мерных стакана, разделочные доски, скалки, формочки, лопатка, противень, полотенце.
Предложить детям приготовить блюдо – испечь печенье разные вкусные фигурки.
Загадки:
1. Без этого продукта,
Ребята, никуда.
Чтобы испечь нам что-то,
Всегда нужна... (мука)
2. Белый, а не снег,
Крупинками, а не соль,
Сладок, а не конфета. (Сахар)
3. Курица снесла золотое,
А старик просил простое. (Яйцо)
4. Кашу этим не испортишь. (Масло)
5. Чтобы тесто пышным было,
Мама в смесь ту положила
Рыхлый белый порошок,
Ты не ешь его, дружок. (Сода)
Сначала нужно разбить 2 яйца и смешать их с 1 стаканом сахара, взбить вилкой. Затем нарезать в блюдо масло, отмерить муку и постепенно добавлять её в тесто. Всё тщательно вымесить и раскатать. Важно соблюдать последовательность в замешивании теста. Тесто бывает дрожжевое – для пирогов, пельменное – для пельменей и чебуреков, слоёное и песочное для тортов и пирожных.
– Какое у нас тесто? (Песочное)
– Почему так решили? (Нет дрожжей, кладётся тесто.)
– Как называют людей, которые работают с тестом? (Кондитерами)
–Чем можно раскатать тесто? (Скалками)
– А чем ещё? (Бутылкой с холодной водой.)
Раскатывать кусочки тестам надо одинаковой толщины, потому что тонкие сгорят, толстые не пропекутся.
Толщину теста проверить пальчиком, затем вырезать разные фигурки и выкладывать на смазанный маслом противень печенье, который находится в духовке 20 минут.
Проводится чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442239-poznajom-azy-kulinarii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.