Контрольная работа по биологии в 5 классе

Контрольная работа №1.

по теме: «Человек изучает живую природу»

вариант 1

Задание №1. Дать определение 5 понятиям, из числа предложенных.

познание ощущение восприятие

гипотеза биология химия

астрономия наблюдение эксперимент

описание сравнение измерение

микроскоп анемометр барометр

Задание №2 Тест с выбором одного правильного ответа.

Фамилия учёного, который считал, что живые организмы зарождаются из тел окружающей среды.

а) Ф.Реди; б) Ян Ван Гельмонт; в) Леонардо да Винчи.

2. Что называют «окошками» в окружающий мир?

а) руки; б) глаза; в) голову.

3. Восприятие – это:

а) узнавание окружающего мира; б) представление об окружающем мире;

в) получение знаний об окружающем мире.

4. К естественным наукам относятся:

а) биология и история; б) география и биология; в) экономика и география

5. Наука о превращениях называется:

а) физика; б) биология; в) география: г) астрономия.

6. Одним из способов познания человеком окружающего мира является:

а) наблюдение; б) измерение; в) наука; г) эксперимент.

7. К конкретным действиям исследователя относится:

а) наблюдение; б) эксперимент; в) моделирование; г) сравнение.

8. Главным средством получения новых данных на протяжении многих лет являлось:

а) наблюдение; б) эксперимент; в) моделирование.

9. Для какого метода изучения окружающего мира необходимы некие условия:

а) моделирования; б) эксперимента; в) наблюдения.

10. Прибор для определения атмосферного давления:

а) гигрометр; б) термометр; в) анемометр; г) барометр.

11. Первооткрыватель микроскопа:

а) Роберт Гук; б) Ф.Реди; в) Антони ванн Левенгук.

12. С помощью какого прибора изучают маршруты миграции животных.

а) спутник; б) зондовый микроскоп; в) радиопередатчик.

13. Более точные данные о живых объектах можно получить при помощи:

а) рисунка; б) фотографии; в) видеосъёмки.

3. Методы исследования в биологии.

В заданиях А1-А3 выберите только один правильный ответ:

А1. Ученик положил семена редиса в сырую почву, семена салата - в сухую почву, семена огурца на мокрую тряпицу в миску, а семена арбуза – в керосин. Через 5 дней он решил посмотреть на результат своей работы и определить проросли ли семена растений. Какой метод использовал ученик в своей работе:

1) опыт

2) наблюдение

3) сравнение

4) описание

А2. Английский ученый Ч. Дарвин, гуляя по саду, обратил внимание на обычного дождевого червя. Многие люди видели до этого таких червей, но у них не возникало иных мыслей, кроме как об использовании их в качестве наживки при ловле рыбы. Дарвин, наблюдая за поведением червей обнаружил, что они разрыхляют почву, тем самым улучшая ее плодородие. Какой метод использовал ученый:

1) опыт

2) наблюдение

3) сравнение

4) описание

А3. Метод изучения природных объектов в специально созданных и контролируемых условиях

1) эксперимент

2) измерение

3) наблюдение

4) описание

4. Соотнесите оборудование с методами изучения природы.

Контрольная работа №1.

по теме: «Человек изучает живую природу»

вариант 2

Задание №1. Дать определение 5 понятиям, из числа предложенных:

познание ощущение восприятие

гипотеза биология химия

астрономия наблюдение эксперимент

описание сравнение измерение

микроскоп анемометр барометр

Задание №2 Тест с выбором одного правильного ответа.

1.Фамилия учёного, который опроверг утверждение о зарождении живых организмов из тел окружающей среды.

а) Ф.Реди; б) Ян Ван Гельмонт; в) Леонардо да Винчи.

2. Что не относится к органам чувств?

а) глаза; б) уши; в) головной мозг; г) нос.

3. Познание – это:

а) узнавание окружающего мира; б) представление об окружающем мире;

в) получение знаний об окружающем мире.

4. К естественным наукам относятся:

а) химия и история; б) астрономия и биология; в) биология и география

5. Наука о живых организмах называется:

а) физика; б) биология; в) география: г) астрономия.

6. Одним из современных методов познания человеком окружающего мира является:

а) наблюдение; б) моделирование; в) наука; г) эксперимент.

7. К конкретным действиям исследователя относится:

а) наблюдение; б) измерение; в) моделирование; г) эксперимент.

8. Основным средством получения новых данных является:

а) наблюдение; б) эксперимент; в) моделирование.

9. Создание аквариума - результат какого метода?

а) моделирования; б) эксперимента; в) наблюдения.

10. Прибор для определения ветра и потока воздуха:

а) гигрометр; б) термометр; в) анемометр; г) барометр

11. Что собой представлял микроскоп Антони ванн Левенгука?

а) линзы на пластинках; б) бинокль; в) лупа

12. Какой микроскоп наиболее точно отображает изучаемый объект?

а) световой; б) электронный; в) зондовый.

13. Первоначальные данные о живых объектах можно получить при изучении:

а) иллюстрации; б) фотографии; в) настенного рисунка г) видеосъёмки.

3.Методы исследования в биологии.

В заданиях А1-А3 выберите только один правильный ответ:

А1. Артем взял два одинаковых стакана. В каждый из них он положил по влажной тряпочке и по 5 семян бобов. Один стакан оставил на столе, а другой убрал в шкаф. Через несколько дней его брат обнаружил, что в обоих стаканах семена проросли. На основании, какого научного метода его брат сделал этот вывод?

1) наблюдение

2) опыт

3) измерение

4) описание.

А2. Костя изучал, нужны ли для прорастания семян фасоли вода, воздух, тепло и свет. В одном из опытов он взял два одинаковых стакана, положил в них по влажной тряпочке и насыпал по 10 семян фасоли. Один стакан он убрал в шкаф, а другой оставил на столе. Вскоре он обнаружил, что в обоих стаканах семена проросли. Какое предположение проверял Костя в этом опыте:

В шкафу семена фасоли не прорастут

Все семена фасоли способны прорастать

Семенам фасоли для прорастания необходим свет

Семенам фасоли для прорастания необходимы вода, воздух, тепло.

А3. Метод изучения природных объектов с помощью органов чувств

1) эксперимент

2) измерение

3) наблюдение

4) описание

4. Соотнесите оборудование с методами изучения природы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442561-kontrolnaja-rabota-po-biologii-v-5-klasse