- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка занятия по атлетической гимнастике «Комплекс упражнений для развития мышц груди и трицепса»
План-конспект
занятия по атлетической гимнастике
Тема: Комплекс упражнений для развития мышц груди и трицепса.
Цель: Разработать и применить на практике комплекс для грудных мышц и трицепсов.
Задачи: 1.Освоить различные виды жимов.
2.Пропаганда здорового образа жизни.
3.Профилактика заболеваний мышц и скелета организма ребёнка.
Место: Тр. Зал ДДТ.
Инвентарь: Штанга, гантели, гимнастические коврики, велотренажёры.
Время: 1час 20минут.
№ | Содержание занятия | Время | Организационно-методические указания |
Подготовительная | 1.Построение. Сообщение задач урока. Приветствие. Техника безопасности. 2.Кардио нагрузка на велотренажёрах. 3.Комплекс ОРУ. | 3мин 10мин 7мин | 1.Повторить строевые упражнения( шеренга, интервал, размыкания в стороны). При работе в тренажёрном зале держать дистанцию друг от друга. 2.Работа на велотренажёре в лёгком и среднем темпе. 3.Обратить внимание на правильную постановку ног, положение рук, спины и головы во время выполнения комплекса. |
Основная | 1.Теоретические сведения при выполнении жимов. Рассказ и показ тренером техники выполнения упражнений. 2.Жим штанги лёжа на горизонтальной скамье 6 по 12 (2 разминочных, 4 рабочих подхода). 3.Жим штанги под углом 45 градусов 4 по 10. 4.Разведение гантелей на горизонтальной скамье 3 по 10. 5.Отжимание на брусьях с прижатыми локтями 2 до отказа. 6.Разгибание рук на блочном тренажёре 2 по 12. 7. Скручивания на полу 2 по 15. 8.Упражнение «планка» 2 по 1мин. | 52мин | 1.Хват шире плеч. Следить, чтобы обе руки работали синхронно. 2. Штанга при опускании касается груди. Стопы всей подошвой упирались в пол. 3.Лопатки и таз от скамьи не отрывать, хват закрытый, в верхней точке руки до конца не выпрямлять. Штанга движется вертикально вверх. 4.Руки разводим плавно, не опускаем ниже уровня скамьи. Локти чуть согнуты. Опускаем на вдохе, поднимаем на выдохе. 5.Локти максимально прижимать к телу. Ноги чуть согнуты. 6.Спина прямая, локти не отрывать от туловища. 7.Руки крестом на груди, колени не разводить. 8.Тело прямое, подбородок выше. |
Заключительная | 1.Упражнения для растяжения и восстановления мышц и суставов. 2.Подведение итогов занятия. Домашнее задание. | 5мин 3мин | 1.Наклоны туловища глубже, чувствуем, как тянутся связки и мышцы. Дыхание ровное и глубокое. 2.Указать на недостатки, похвалить отличившихся. Дома повторить отжимания от стены и от пола. |
Преподаватель: Бусыгин С.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442754-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-po-atleti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Музыкальное искусство»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.