- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «В гости к котику»
Формировать умение отвечать на вопросы взрослого.
Формировать умение действовать с игрушками, предметами ближайшего окружения в соответствии с их особенностями и назначением.
Формировать умение группировать предметы по цвету.
МКДОУ Бутурлиновский детский сад №11
Итоговое мероприятие В гости к зайцу
В группу влетает шарик с письмом
В-ль; посмотрите, что это?
Как вы думаете, что это на нитке?
Давайте прочитаем, что написано в письме
«Дорогие ребята, я вас приглашаю. В гости, одному в лесу мне скучно, негде спрятаться от врагов. Помогите мне.
В-ль: к кому мы отправимся в гости узнаем, когда отгадаем загадку.
Комочек пуха, длинное ухо
Прыгает ловко, любит морковку, кто это?
В-ль: правильно заяц.
-где живет заяц?
-какое сейчас время года?
- что лежит на улице
-какой снег
-зимой можно выходить раздетому на улицу?
Игра «Зимняя прогулка»
Но нам морозы нипочём
С вами в лес сейчас пойдём
Мы наденем шапку
Мы оденем шубку
Мы завяжем шарфик
А потом теплые рукавички на руки натяну
И обую сапожки с блестящей застёжкой.
Все оделись? Давайте скажем волшебные слова:
Раз, два. Три повернись и в лесу очутись.
(музыка метель)
Вот мы с вами и в лесу, посмотрите, как здесь красиво!
Что здесь растут? (деревья, ёлочки)
Сколько много снежинок у нас под ногами. Давайте возьмём по снежинке и подуем на неё. (дыхательная гимнастика)
-ребята а к кому мы пришли в гости?
-давайте мы его позовем
Пляска «Заинька выходи»
-посмотрите, кто это здесь притаился?
Как можно ласково назвать зайца?
Давайте рассмотрим зайца (дети рассматривают)
Чем питается?
Кого боится?
Чем мы можем помочь зайцу?
От кого можно спасти
Обратить внимание я. Что под деревьями много веточек, которые сломались от снега. Давайте норку зайца укроем ветками.
Вот теперь заяц наш в безопасности.
Давайте попрощаемся с зайцем, скажем ему до свидание и вернемся в д-сад.
Закроем глаза и скажем 1.2.3. повернись, в детском саду очутись.
Вот мы с вами в нашей группе.
Где мы с вами были,
кто нас в лес приглашал?
Чем мы смогли ему помочь?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442853-konspekt-zanjatija-v-gosti-k-kotiku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.