Изучаем части суток: утро, день, вечер, ночь с детьми младшей группы

Конспект НОД по ФЭМП во второй младшей группе

«Части суток»

Цель: Продолжать знакомить детей с временными понятиями: утро, день, вечер,ночь.

Задачи:

Образовательная: продолжать знакомить детейс объектами неживой природы:

небом, солнцем, месяцем, звездами; называть временные отрезки.

Развивающая: продолжать расширять

активный словарный запас; развивать речь, мышление, память, внимание. Воспитательная: воспитывать дружеские взаимоотношения, взаимовыручку, культуру поведения.

Материал: картинки: «Утро»,«День»,«Вечер»,«Ночь»; игрушка котенок; использование аудиозаписи: песенка про солнышко из мультфильма «Чучело – Мяучело»

Ход занятия.

Музыка из мультфильма «Чучело – Мяучело».

Воспитатель: Доброе утро, улыбчивым лицам!

Доброе утро, звери и птицы!

И каждый становится добрым, доверчивым –

Пусть доброе утро длится до вечера!

Посмотрите в окно – наступает утро! А как мы можем определить, что сейчас утро? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, светлеет небо, восходит солнце. Солнышко встало, а вместе с солнышком встали и все наши игрушки, ждут, когда вы с ними начнете играть.

Воспитатель: Посмотрите, наш котенок почему-то загрустил и сел отдельно от своих друзей - игрушек. Давайте узнаем, что случилось.

Котенок: Я сейчас поспорил с друзьями, что ночью гуляют, утром спят. Вечером занимаются, а днем ужинать надо. А они говорят, что не правильно. Помогите мне, пожалуйста, разобраться.

Воспитатель: Конечно же, мы тебе котенок поможем. Покажем котенку картинки, на которых изображены части суток.

1. На этойкартинке девочка просыпается вместе с солнышком. Девочка делает зарядку. Как вы думайте,какая наступила часть суток? А, что вы утром делаете в детскомсаду?

2.Наэтойкартинке солнышко уже высоко, небо голубое. На полянке играют дети. Какая частьсуток наступила? А, что вы днем делаете в детскомсаду?

3.А на этойкартинке, мы видим, мальчик лежит в кроватке, а папа читает мальчику сказку. Как вы думаете,какаячасть суток здесь изображена? Что вы делаете вечером в детскомсаду?

4.Посмотрите, на этойкартинке небо темно-синего цвета.Что

появилось на небе вместо солнышка? Какая часть суток наступила? Что мальчик делает на картинке?

К отенок: Как вы интересно все рассказываете.

Воспитатель: Котёнок, а мы еще загадки отгадыватьумеем.

Загадки:

Светит,сверкает,всехсогревает?(Солнце).

Что видно только ночью? (Звезды).

За домом у дорожки висит половина лепёшки.(Месяц)

Молодцы, все загадки отгадали.

Воспитатель: Давайте покажем котенку, как солнышко утром встает

Физминутка:

Вот как солнышко встает, выше, выше, выше.

К ночи солнышко зайдет ниже, ниже, ниже.

Хорошо, хорошо солнышко смеется.

А под солнышком нам весело живется.

Воспитатель: теперь поиграем в игру. 

Игра « Закончи предложение».

Завтракаем мы утром, а ужинаем…(Вечером).

Спим мы ночью, а делаем зарядку…(Утром).

Днем мы обедаем, а завтракаем …(Утром).

Солнце светит днем, а луна …(Ночью).

Ужинаем мы вечером, а обедаем…(Днем).

Воспитатель: Сейчас я прочитаю стихотворение, а вы должны ответить, о каком времени суток  идет речь.

Доброе утро – птицы запели.

Добрые люди, вставайте с постели.

Прячется вся темнота по углам,

Солнце встает и идет по делам!     (А.Кондратьева).

Воспитатель: О какой части суток это стихотворение. (Утро).

Воспитатель: Какие части суток еще есть? (День, вечер, ночь).

Воспитатель: Части суток идут друг за другом, по порядку, которые никогда не нарушаются.

Предложить детям расставить картинки по порядку следования части суток.

Котенок: Спасибо вам большое, так интересно мне все рассказали. Я теперь никогда не забуду, что солнце в небе светит днем, а ночью в небе светит месяц и звезды. Утром просыпаются, умываются и завтракают, а вечером ужинают. Пойду, расскажу своим друзьям, им тоже будет интересно. До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442961-konspekt-nod-po-fjemp-vo-vtoroj-mladshej-grup