- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по основы математике средней группе Тема: «Один много. Круг»
Оборудование: Круги разного цвета и размера; пуговицы, тарелка, кнопки.
Ход занятия
1. Гимнастика для развития умственных способностей.
«Думательная шапочка».
Уши двумя руками, начиная сверху, пальцами перебираем до мочки («Делаем пельмени»). 3-7 раз.
2. Закрепление пройденного материала.
1) Игра с матрешками.
Расставить матрешек от большей к меньшей; от меньшей к большей, сопровождая терминами: «большая», «меньше» и т.д.
Пересчитать матрешек.
2) Прямой счет и обратный в пределах пяти на счетном материале.
Демонстрационный материал: пять зайчиков.
- Какие они по размеру? (Одинаковые)
Выставляются поочередно и снимаются поочередно (прямой и обратный счет).
3) Сравнение цветов по рисунку.
Сравнить цветы: мак – большой, васильки – одинаковые и др.
Можно приложить для сравнения листья деревьев.
Листья клена больше, дуба – меньше, акации – маленькие.
4) Сравнение предметов по цвету.
3. Физкультминутка.
Зайчик прыг, зайчик скок,
Зайчик – серенький хвосток.
Зайчик быстро скачет в поле,
Ему весело на воле.
Конспект занятия по основы математике средней группе
Тема: «Один – много. Круг».
Цель: Закрепить понятие: большой – маленький, больше – меньше, одинаковые; познакомить с геометрической фигурой – кругом; коррекция произвольной памяти на основе упражнений в узнавании и различении.
Оборудование: Круги разного цвета и размера; пуговицы, тарелка, кнопки.
Ход занятия
Гимнастика для развития умственных способностей.
«Думательная шапочка».
Уши двумя руками, начиная сверху, пальцами перебираем до мочки («Делаем пельмени»). 3-7 раз.
Закрепление пройденного материала.
Игра с матрешками.
Расставить матрешек от большей к меньшей; от меньшей к большей, сопровождая терминами: «большая», «меньше» и т.д.
Пересчитать матрешек.
Прямой счет и обратный в пределах пяти на счетном материале.
Демонстрационный материал: пять зайчиков.
- Какие они по размеру? (Одинаковые)
Выставляются поочередно и снимаются поочередно (прямой и обратный счет).
Сравнение цветов по рисунку.
Сравнить цветы: мак – большой, васильки – одинаковые и др.
Можно приложить для сравнения листья деревьев.
Листья клена больше, дуба – меньше, акации – маленькие.
Сравнение предметов по цвету.
Физкультминутка.
Зайчик прыг, зайчик скок,
Зайчик – серенький хвосток.
Зайчик быстро скачет в поле,
Ему весело на воле.
Знакомство с кругом.
- Сегодня мы с вами познакомимся с геометрической фигурой – кругом.
Это круг. (Разного размера).
Дети называют круги по размеру и цвету.
- На что похожи эти предметы? (Пуговица, тарелка, кнопка).
Сравнить по размеру.
Практическая работа.
1). Разложи круги от самого большого до самого маленького.
2). От маленького до большого.
3). Сложи по образцу:
4). По инструкции воспитателя.
Положить два одинаковых маленьких круга, а между ними один большой.
5). Рисование на листе.
Солнце – одно – звезд много.
Большой круг – один, маленьких много (трафареты с кругами).
Итог занятия.
- Каких предметов у нас в группе много?
- Каких мало?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442824-konspekt-zanjatija-po-osnovy-matematike-sredn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.