- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий литературной гостиной в подготовительной к школе группе «Зимняя ночь»
Цель - прививать любовь к родному слову, способствовать к раскрытию творческих способностей, содействовать укреплению дружеских взаимоотношений между детьми и педагогами.
Пилипенко М.Е., воспитатель
МАДОУ д/с «Академия детства» СП д/с №5
Сценарий литературной гостиной
«Зимняя ночь» в подготовительной группе
Конспект литературной гостиной
в подготовительной к школе группе «Зимняя ночь»
Цель:Обогащать мировосприятие детей красотой и лиризмом музыки, поэзии и живописи. Воспитывать любовь к искусству.
Совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при чтении стихотворений.
Задачи:
- Продолжить развивать интерес детей к художественной литературе.
- Воспитывать любовь к природе, к творчеству поэтов.
- Развивать эстетическое восприятие и воображение.
- Развивать умение определять характер музыкального произведения, умение его передавать через движения.
- Развивать память, мышление, воображение.
- Совершенствовать интонационную выразительность речи.
- Создать положительный эмоциональный настрой.
Предварительная работа:
Беседы о характерных признаках и приметах зимы. Подбор и разучивание стихов о зиме. Знакомство с творчеством композиторов и поэтов, писавших произведения о зиме.
Оборудование:Проектор, компьютер, презентация «Зимняя ночь», ночник на батарейках «Звезда»
Ход мероприятия:
(Слайд 1 «Ночной город зимой за окном»)
Воспитатель:
Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на литературной гостиной «Зимняя ночь»
Наша встреча сегодня посвящена самому удивительному, самому прекрасному времени года – зиме. Ее любят все: и взрослые и дети. А все это потому, что природа зимой особенная, она какая-то торжественная, величавая, сияющая чистотой и свежестью, воздух морозный, деревья в инее и снегу, все вокруг покрыто белым покрывалом, а на стеклах зима рисует причудливые узоры.
Давайте представим, что сейчас наступила зимняя ночь, за окном красивый зимний пейзаж – в воздухе кружатся тысячи снежинок в свете фонарей, и всё вокруг превращается в волшебную сказку (выключается свет)
Ребенок 1:
Стихи - Зимняя ночь
(Свеча в руках)
Хлопья снега спускались плавно
Со своей неземной высоты.
Мне казалось это забавным,
Ведь под ними лишь я и вы!
Терпеливо смотрели звезды,
Нежным светом к себе маня,
На творенья лирической прозы,
Что читает утром заря.
Вы скажи мне что же теплее
Чем объятья зимней ночи?
В них согреться душа успеет,
Как от пламени белой свечи.
Воспитатель:
Мы с вами сегодня собрались для того, чтобы послушать стихотворения и полюбоваться красотой зимней ночи.
Сейчас мы будем передавать друг другу эту звезду и читать стихи об этом волшебном времени года.
(Слайд 2 «Ночной город зимой»)
Ребенок 2:
А.Фет
Скрип шагов вдоль улиц белых...
Скрип шагов вдоль улиц белых,
Огоньки вдали;
На стенах оледенелых
Блещут хрустали.
От ресниц нависнул в очи
Серебристый пух,
Тишина холодной ночи
Занимает дух.
Ветер спит, и все немеет,
Только бы уснуть;
Ясный воздух сам робеет
На мороз дохнуть.
Воспитатель:
Ребята мне кажется, я что-то слышу, давайте закроем глазки и послушаем…
(Дети закрывают глаза, звучит звук метели, вьюги, хруст снега).
Откройте глаза, скажите мне, пожалуйста, что вы слышали.
(Дети отвечают: шум метели, вьюги, хруст снега под ногами).
Вот оказывается, какие звуки мы с вами услышали.
Ребенок 3:
Вы узнаете зиму?
Т. Шорыгина
Вы узнаёте зиму?
Кругом глубокие снега,
Куда я взгляд ни кину,
Метет и кружится пурга.
Вы узнаёте зиму?
Заснули реки подо льдом,
Застыли недвижимы,
Горят сугробы серебром.
Вы узнаёте зиму?
На лыжах мчимся мы с горы,
Нам ветер дует в спину.
Нет веселее той поры!
Вы узнаёте зиму?
Мы принесем густую ель
На праздник наш любимый,
Повесим бусы мы на ней.
Вы узнаёте зиму?
А какие красивые снежинки зимой…
Ребенок 4:
И. Мельничук
МЫ СНЕЖИНКИ
Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки-балepинки,
Мы танцуем день и ночь.
Встанем вместе мы в кружок —
Получается снежок.
Мы деревья побелили,
Крыши пухом замели.
Землю бархатом укрыли
И от стужи сберегли.
Послушайте, какая чудесная музыка играет.
(Зимний вальс)
Давайте представим, что мы превратились в снежинки и попробуем изобразить, как они двигаются, танцуют в нежном вальсе.
Импровизация «Снежинки»
(Дети импровизируют и садятся на стульчики).
(Слайд 3 «Морозные узоры»)
А какие волшебные узоры появляются на окнах зимой…
Ребенок 5:
Мельников
Художник
Художник картину
Всю ночь рисовал,
Трудился на совесть,
Покоя не знал.
И вот на окошках
Уже забелели
Высокие сосны,
Пушистые ели.
Потом мы увидели
Там небосвод,
Где звёзды весёлый
Вели хоровод,
Снежинки порхали
Одна за другой -
Так окна мороз
Разукрасил зимой.
Воспитатель:
Зимой природа необыкновенно красива, все вокруг белеет и искрится, деревья наряжаются в пушистые белоснежные одежды и все вокруг покрыто белым покрывалом. Давайте послушаем как об этом пишут поэты.
(Слайд 4. Картина А.М. Васнецова «Зимний сон»)
Ребенок 6:
Т. Бокова
«Зимушка-зима»
В ледяной карете
мчится зимушка-зима
Ветер крыльями
стучится в сонные дома.
Расцветают скверы,
парки снежной белизной.
И мороз возводит арки
над тропой лесной.
(Слайд 5 «Белая береза»)
Воспитатель:
Природа зимой особенно красивая, а самое первое дерево от которого не возможно оторвать взгляд, береза, она прекрасна в любое время года, но зима укрывая ее снегом делает ее просто королевой.Не зря поэты во все времена посвящали свои стихи именно березе.
Ребенок 7:
Береза
С. Есенин
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
(Слайд 6 «У камина»)
Воспитатель:
Раньше, чтобы скоротать зимние долгие вечера, люди собирались в уютных гостиных, чтобы пообщаться друг с другом, поделиться новостями, поговорить об искусстве. Сидя у камина можно было помечтать под спокойное потрескивание дров, глядя на огонь, вот и мы с вами собрались в этой гостиной и беседуем о красоте зимней ночи.
Ребенок 8:
Иван Суриков
Зима
Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленою
Всё его одело.
Тёмный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно…
Божьи дни коротки,
Солнце светит мало, —
Вот пришли морозцы —
И зима настала.
Воспитатель:
А сейчас, я предлагаю вам, ребята, вспомнить, о чем мы сегодня читали стихотворения? Какое стихотворение понравилось больше всего? Что больше всего понравилось на нашем мероприятии?
Я предлагаю вам запечатлеть на ваших рисунках самые яркие впечатления нашей литературной гостиной.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443058-scenarij-literaturnoj-gostinoj-v-podgotovitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.